小小场地也能进行体育教学

我校地处城镇中心,场地窄小,每人平均只有1.43M~2,器械不足,学生人数多,经完成体育教学大纲规定任务带来一定的困难,因此迫使我们因地制宜,利用现有场地,器械科学地安排,完成各项教材的教学任务。一、统筹安排学期开学初我们就主动与教务处联系,凡体育课,课外体育活动均由体育组预先编排,每节课控制在两个班级以内,再由教务处同各学科平衡,做到合理错位,科学安排。各任课教师事先协调教材内容,合理利用现有场地与器材,做到教材的系统性,边贯     

任教班级学生管理“五字经”

<正>一、"勤"是做好一件事的基本条件要想做好一个班级的管理工作,首先就得靠体育教师的辛勤工作。体育教师要想了解学生、熟悉班情,就应在日常工作中做到腿勤、跟勤、嘴勤、脑勤;就应对班内的一切和周围的事物多走、多看、多问、多想,以熟悉情况、     

杭州市临安锦城四中器械场地简介

杭州市临安锦城四中现有教学班33个,学生总人数1600多人,教职工108人,其中有专职体育老师8名。学校体育器材依据国家城镇中学体育器材设施配备目录,结合本校实际配备,基本能满足学生的需求。学校标准300米塑胶场地一个、篮球场3个、排球场3个,室内风雨操场一个、器械区2个。为方便教学与学生练习,器械场地选址修建在     

多方策略促实效 分秒必争还学生

<正>一、备课是前提,省时不费力课前备课包括备教材教法、备学生、备场地器材等,如果这一环节教师做的工作不足,导致上课时手忙脚乱,浪费不必要的时间。如,备场地器材这个环节,上课前有经验的教师,至少会做到以下几点:看看天气是否利于本次课的内容安排;到场地上走一趟,检查器材的安全性,以免给上课造成不必要的麻烦;球类项目要预知班级人数、需要器材的数量等,以免在课上临时变动,浪费更多的准备时间。所以,上课教     

运动安全从体育场地及设备器械维护开始--对高校学生体育运动安全问题的思考

高校体育运动场地及运动器械承载着全校的体育教学与训练任务,场地及运动器械设备的性能显得尤为重要,当场地及运动器械设备经过长时间、高强度、高负荷的使用后,运动性能严重退化,场地表面产生变形、器械设备老化、大型户外设备风化腐蚀造成栏架坍塌等等,如果不加强对这些场地及器材的日常维护,运动伤害事故便随时可能发生。     

循环练习法注意事项

采用循环练习法要根据课的任务、内容、学生特点、场地、器械等诸条件,才能收到良好的教学效果。一、要根据课的任务、科学安排,不能机械搬用。一堂新授课的教材安排必须合理,有全面锻炼身体的价值,场地大器械较为充足,只要教法得当,课的练习密度和运动量就容易掌握,教师应把重     

“组织教学”欢迎您参与

场地小，同时有几个班上体育课的现象在中小学比较普遍。常出现相互争场地，“谁先占着谁就用，后来者只能当观众”，以及出现把学生关在教室中将“体育课”上成“美术课”、“纪律加强课”等现象。我校只有两个篮球场，却同时有三、四个班上体育课。要解决“场地小．多班上课相互干扰”的问题，我们探索、尝试走出了一条“以人为本，做到‘四个一’”的路子，较好地解决了上述问题。     

“场地小,多班上课相互干扰”的解决方法

场地小，同时有几个班上体育课的现象在中小学比较普遍。常出现相互争场地，“谁先占着谁就用，后来者只能当观众”，以及出现把学生关在教室中将“体育课”上成“美术课”、“纪律加强课”等现象。我校只有两个篮球场，却同时有三、四个班上体育课。要解决“场地小，多班上课相互干扰”的问题，我们探索、尝试走出了一条“以人为本，做到‘四个一’”的路子，较好地解决了上述问题。 “以人为本”即不讲客观条件，发挥人的主观能动性，合作解决客观不利因素的思想。“四个一”即把握一个前提，立足一个基础，坚持一原则，抓住一个重点。 把…     

体育教学“三字歌”

搞体育讲师德严律己树形象勤学习善思考取人长增智慧搞教改细钻研教法新措施精备大纲方向明备教材勤指导备场地实际行备学生效果强搞科研课改革二分法分强弱素质强再提高素质弱莫放过点与面兼照顾电教法巧运用微格法重能力严要求培育人爱中华学英雄育德育于教学集合时快静齐练队列勤努力徒手操全身练做游戏激兴趣示范准集注意易挂图知记忆重基点要突出精讲解多练习上器械讲安全保护好事故防保健学用课堂偶发事应变急多爱心不恐吓放松操多新异调心理身心愉课上学课下练为目的巧复习早锻炼意志坚抗严寒体质强为学习重健体穴位法容易记眼保操见…     

根据项目特点提高初一学生的安全防范能力

一、乒乓球、羽毛球首先要让学生知道不能在湿滑场地打球,虽然有时候场地不多,也不能勉强在不安全的场地中练习。练习过程中会有一些多余的练习球掉在场地上,很容易踩到球滑倒发生意外事故。初一的学生有着明显的小学生的     

正在兴起的滑旱雪运动

近年来,在法国、瑞士、奥地利等西欧国家,一种崭新的滑旱雪运动正在兴起。许多一到夏季就得停止的高山滑雪场积极兴建设施,以满足日益增长的旅游者的需要。冬季滑雪运动被看成同高尔夫球、网球运动一样高雅,它们需要专门的场地和器械服装,因而不是每个普通家庭所能问津的。然而滑旱雪则简单多了。无论是在百花争艳的     

体育课应加强安全措施

学生在体育运动中,常发生运动损伤和一些可以避免的事故。从发生的原因来看,一方面是运动本身造成的,另一方面是切地器材设施造成的。因此,体育课上,教师加强安全措施和教育,非常必要。一、引发事故的因素主观因素：l学生不重视运动中的安全事项,不注意检查场地平整,器材稳固情况,部分学生认为运动中受伤是难免的事。2不遵守体育运动规则和运动场。馆、池等安全管理规章制度。动作粗野、不讲体育道德、有意犯规。3没有掌握必要的运动技术要领;运动技术不熟练、灵活性差,动作不协调;器械上练习时,无人保护。4．学生身体素质差,…     

我国普通高校体育教学中合理开发场地器材的研究

体育场地器材是学校体育教学必不可少的物质基础。目前,我国高校普遍存在场地器材不足的现象,同时高校体育场地和器械的配置方式不尽合理,已经不能够满足高校体育教学。在高校现有场地器材的情况下提高场地器材利用率,是当今高校体育教学必须解决的问题。笔者针对体育课场地器材不足以及利用率低下的现象从多个方面进行分析,提出科学选择教学内容、教师采用多种形式的教学方法手段,部分改变现有体育场地、器械的使用方式和利用率,创新体育器材等建议,为进一步完善高校体育教学提供参考。     

焦作市青少年体育培训班开展现状研究

笔者通过问卷调查,对焦作市青少年体育培训班的发展现状进行了调查和分析。结果表明:焦作市青少年体育培训的发展潜力较大,近几年竞技水平明显提高,参与人数逐年增加。然而场地器械设施的不标准、教师综合素质需进一步提高、比赛、学术交流的次数过少等因素严重影响了青少年体育培训的快速发展。     

注意场地安全和卫生

<正> 运动场地的安全和卫生,是保证体育教学顺利进行的重要条件。为此,需要注意做好以下几方面工作。 1.课前检查场地。通过课前检查,及时排除运动场地上不安全和不卫生之处,尽量避免课前不检查,上课时中途停止练习来整修、清扫场地的现象。 2.积极改善场地条件。使用多     

分腿腾越安全教学宜六看

<正>一看场地设计。器械类教学的场地设计非常重要,它是学生安全的最基本保障。因此,器械类的练习场地一要求宽敞、明亮;二要保证场地的柔软。就以《支撑跳跃:山羊分腿腾越》一课为例,器械放在场地的中央,这样就达到了宽敞、明亮的要求,更重要的是保障了学生练习时不会互相影响。另外,场地是木地板,有一定的缓冲作用,对学生的运动具有一定的     

体育教学中巡回指导要做到“六勤”与“五不”

<正>一、"六勤"1.脚勤。在学生练习过程中,教师应多走动,不断变换观察角度,以更好地观察学生在练习过程中出现的错误动作等,教师在走动时应注意走动路线,注意自身安全的同时不能影响学生的练习。2.眼勤。教师巡视学生练习时,应着重观察学生是否有违纪情况,是否存在安全隐患,学生的学习态度如何,技术动作     

高校体育锻炼运动损伤的调查分析

本文采用文献赉料珐、问卷调查法、访谈法,通过对江苏技术师范学院学生发生运动损伤的调查。了解大学生在体育活动中发生连动损伤的情况,并有针对性的提出建议：重视对运动损伤的思想认识;准备要充分,组织要周密,动作要规范,保护要加强;学校姜定期的对体育器材进行检查堆修,硝保场地器械的安全糸文,为学生创造良好的体育运动设施条件。     

跳箱练习保护“十九防”

跳箱分腿腾越“十九防”是根据学生个人技术、身体素质、心理状况、纪律表现、场地器械设施、保护帮助等因素,事先加以考虑的积极性保护措施。其内容是: 1.防滑。因助跑跑道潮湿,凹凸不平或有沙石等物,而造成助跑时,滑倒扭伤、摔伤、戳伤等。 2.防翻。因器械放置不平稳,部件松动,陈旧破损,榫头脱落,箱屈之间过于松动,而造成推手时,连人带箱翻倒致伤。     

“三步骤工作”一个都不能少

一、认真准备。首先，场地和器材的准备，场地选择的要合适，与其他班级不发生“冲突”；教师要认真检查器材，保证器材的安全。其次，认真做好准备活动。 二、明确并严格遵守游戏规则。教师要认真讲清游戏方法，使每个学生都明确游戏规则。在这样的基础上教师还必须在活动中严格要求，做到“违者必纠”。 三、安全教育不能忘。游戏中要树立“安全第一”的思想，让学生认识到安全锻炼的重要性，掌握必要的安全知识及自我保护措施。“三步骤工作”一个都不能少@包立伟$辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县蒙古族实验小学!　邮编:123100