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<正>各栏目最佳投稿日期:2014年第10期:2014年8月7日 8月22日2014年第11期:2014年9月7日8月22日2014年第11期:2014年9月7日 9月22日2014年第12期:2014年10月7日9月22日2014年第12期:2014年10月7日 10月22日提示:各栏目在接收专题稿件时,同期也接收自然来稿,自然来稿主题自选、题目自拟,撰稿要求稿件符合栏目的方向及稿件内容要求。一、教学研究(一)专家约稿本刊将重点针对备课中的困惑问题,如,教学重难点突破、教学中如何面对学生的个体差 相似文献
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<正>各栏目每期最佳投稿日期:2014年第4期:2014年2月10日～2月25日2014年第5期:2014年3月10日～3月25日2014年第6期:2014年4月10日～4月25日提示:各栏目在接收专题稿件时,同期也接受自然来稿,自然来稿主题自选、题目自拟,撰稿要求稿件符合栏目的方向及稿件内容要求。一、教学研究第4期:《体育与健康课程标准》在评价实施的建议中提到:"……可采用多样的评价方法,全面、综合地评价学生的体育与健康学习。通过学习评价,调动学生学习的主动性和教师教学的积极性,充分发挥评价的育人功能。形式可分为:定性评价与定量评价相结合,形成性评价与终结性评价相结合,相对性评价与绝对性评价相结合"等。问题:1.采用多种评价方式的时候,从如何调动学生的参与性的角度来考虑,各种评价所占的权重应如何分配。2.同一教材在不同的水平阶段,其评价内容和标准应体现出什么的关系?3.就评价内容的细化,请结合具体的学 相似文献
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各栏目每期最佳投稿日期:2013年第4期:2013年1月21日～2013年2月20日2013年第5期:2013年2月21日～2013年3月20日2013年第6期:2013年3月21日～2013年4月20日特别提示:各栏目在接收专题稿件的同期,也接收自然来稿,请大家自选主题、自拟题目进行撰稿(要求:符合栏目内容要求)。一、特别关注国办53号文在"建立健全学校体育的监测评价机 相似文献
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<正>政策深度解读全面引领教学关注一线体育教师的生存状况搭建全国最大的体育教师网络教研平台(论坛、博客圈、QQ群)——学体部落各栏目每期最佳投稿日期:2012年第8期:2012年5月20～2012年6月20日2012年第9期:2012年6月21～2012年7月20日2012年第10期:2012年7月21～2012年8月20日2012年第11期:2012年8月21～2012年9月20日2012年第12期:2012年9月21～2012年10月20日一、特别关注根据教育部体卫艺司体育处的要求,继 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第1期:2020年11月7日—22日第2期:2020年12月7日—22日第3期:2021年1月7日—22日第4期:2021年2月7日—22日第5期:2021年3月7日—22日第6期:2021年4月7日—22日注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。一、教学研究2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,其中对深化教学改革的要求中提出"学校体育课程注重大中小幼相衔接, 相似文献
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<正>最佳投稿时间：第7期：2023年5月7—22日第8期：2023年6月7—22日第9期：2023年7月7—22日第10期：2023年8月7—22日第11期：2023年9月7—22日第12期：2023年10月7—22日注：本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。一、教学研究“教学研究”栏目主要是体育教育教学中相关问题的理论角度阐述、分析与解决。第7期：对学科大概念的理解与实践运用。 相似文献
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<正>《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。它的实施将使学生和社会能够对影响身体健康的主要因素有一个更加明确的认识和理解,引导人们去积极追求身体的健康状态,实现学校体育的目标。当今,青少年体质健康问题已经引起全社会的关注。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》在深化教育领域综合改革中,明确指出"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"。 相似文献
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<正>一、特别关注根据教育部体育卫生与艺术教育司体育处的要求继续深入报道"全国阳光体育百强县(区)",做好阳光体育运动开展四周年专题报道及深化阳光体育运动的活动报道。 相似文献
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<正>一、特别关注(一)根据教育部体卫艺司体育处的要求继续深入报道"全国阳光体育先进县(市、区)",做好阳光体育运动开展四周年的专题报道。(二)纪念杂志创刊三十周年相关系列报道 相似文献
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<正>截稿时间：第1期：2023年12月15日第2期：2023年12月31日第3期：2024年1月22日注：1.本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿;2.“教学研究”“教师教研”“训练竞赛”“海外传真”栏目,投稿时请一并提交200～300字的摘要及3～5个关键词,其中摘要原则上要包括研究目的、研究方法、研究结论3个方面内容。 相似文献
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<正>最佳投稿时间：第7期：2023年5月7—22日第8期：2023年6月7—22日第9期：2023年7月7—22日第10期：2023年8月7—22日第11期：2023年9月7—22日第12期：2023年10月7—22日注：本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。一、教学研究“教学研究”栏目主要是体育教育教学中相关问题的理论角度阐述、分析与解决。第7期：对学科大概念的理解与实践运用。 相似文献
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“专题讨论”栏目选题:体育学科核心素养背景下体育课堂教学设计的难点与分析,本年度讨论以2017年版《普通高中体育课程标准》为依据,以体育学科核心素养的内容指标及其实施方案〔《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》附录1、附录2〕为参考,探讨体育课堂教学设计各个环节如何体现体育学科核心素养等问题。理论研究者可侧重于理论层面的分析,并结合实践提出相应的建议;基层研究者则可侧重于实践操作层面的分析或以“案例与分析”形式呈现。 相似文献
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<正>自然来稿:结合学生运动员及体育特长生的特点,针对项目的先进训练理论、特色训练方法及学校体育竞赛改革,教练员与裁判员的专业化能力提升、"教体结合"的实践与探索等进行征稿。专题组稿:针对热点问题、有一定关注度的话题进行专题组稿。 相似文献
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<正>自然来稿:结合学生运动员及体育特长生的特点,针对项目的先进训练理论、特色训练方法及学校体育竞赛改革、教练员与裁判员的专业化能力提升、"教体结合"的实践与探索等进行征稿。专题组稿:针对热点问题、有一定关注度的话题进行专题组稿。提纲背景:体能分与健康有关的体能和与运动技能有关的体能,与运动技能有关的体能是专项运动的基础,是运动比赛取得优异成绩的保障。最早提出体 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第7期:2015年5月7日——5月22日第8期:2015年6月7日——6月22日第9期:2015年7月7日——7月22日一、政策管理(一)足球校园的构建撰稿提纲:1.如何构建合理、有效的校园足球管理与组织机构?2.如何构建校园足球课程体系,形成初中小学多样化、高中专项化的课程体系,提升教学质量?3.如何组织课余足球活动?4.足球师资队伍如何培养?5.介绍你校的校园足球开 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第7期:2017年5月7日 5月22日第8期:2017年6月7日5月22日第8期:2017年6月7日 6月22日第9期:2017年7月7日6月22日第9期:2017年7月7日 7月22日注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。一、教学研究第7期:如何提高准备活动的有效性?体育课的特性决定了体育课需要有准备活动,如何提高准备活动有效性,让准备活动为主教材服务,根据你的教学体验,请您谈谈如何提高准备活动的有效性?1.准备活动的类型和形式有哪些? 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第7期:2016年5月7日~5月22日第8期:2016年6月7日~6月22日第9期:2016年7月7日~7月22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。一、教学研究理论依据:《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)的"实施建议"中提出:"在体育与健康课堂教学中,教学方法要根据学习目标、教学内容、学生实际、体育与健康课程资源等方面进行选择与合理运 相似文献
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<正>《中国学校体育》杂志为教育部主管期刊,是唯一面向全国中小学学校体育、健康教育工作者的专业性杂志,具有较强的指导性、科学性、实用性和权威性。本刊不收取审理、编辑等任何费用,一经录用还将发放稿酬。政策管理:宣传及解读党和国家关于学校体育工作的各项方针、政策,引领各地、各级各类学校体育工作的发展方向。 相似文献
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<正>最佳投稿时间:第3期:2021年1月7日—22日第4期:2021年2月7日—22日第5期:2021年3月7日—22日第6期:2021年4月7日—22日注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。一、教学研究2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,其中对深化教学改革的要求中提出"学校体育课程注重大中小幼相衔接, 相似文献
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