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著名教育家叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是一种自觉的、主动的、持久的、自动化了的学习行为方式,是一种学习动力定型。数学学习习惯是建立在基本习惯与一般习惯的基础上,经过数学学习训练而逐渐形成的。下面我就从以下五个方面谈谈学生良好学习习惯的培养。 相似文献
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数学学习习惯是人在数学学习活动中养成的比较稳定的行为方式,是在一定情况下自动化地去进行某些数学活动的特殊倾向,一定的学习行为重复多次就会形成一定的数学学习习惯。培养学生良好的学习习惯,是小学数学素质教育中的一个关键环节。思想家培根说:"习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。"我国小学数学教育家吴正宪曾说:"在教 相似文献
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非智力因素是学生形成良好的成功心理和自我学习、自我教育能力的关键 ,也是形成、发展学生个性的核心要素。如何在外语教学中培养学生的非智力因素 ?以下本人就非智力因素的培养、引导与外语教育之间的关系谈一些粗浅看法。 一、培养学生良好的外语学习习惯 ,是外语教学的基础 所谓习惯 ,就是一个人行为方式的自动化 ,是不需要思考和意志努力的行为方式。一种好的习惯一旦养成 ,能使人终身受益。因此 ,教师教育学生时 ,一定要晓之以理 ,让他们懂得在外语学习中该怎样养成习惯、养成什么样的习惯。作为教师 ,务必要督促他们养成这些习… 相似文献
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好的学习习惯是提高学习效率、取得好成绩的不二法门。习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主倾向性。著名教育家叶圣陶先生说:"什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。"那么中学生必须养成哪些良好的学习习惯呢? 相似文献
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<正>著名教育学家叶圣陶说:"什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。"好的习惯一旦养成,不但学习效率会提高,而且会使他们终身受益。习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,习惯是由一再重复的思想行为形成的,习惯具有很强的惯性,像转动的车轮一样。人们往往会不由自主地沿用自己的习惯,不论是好习惯还是不好的习惯,都是如此。人一旦有了某种良好的习惯,有时不要要求,即使遇上种种困难也能克服,也能主动干好事情,可见培养学生的良好学习行为习 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
习惯是人们在日常生活中一点一滴、循环往复、无数重复的行为动作不断重复强化而成的。好的习惯是一种利人利己的坚持。多一个好习惯,就多一次成功的机会。好的习惯一旦形成,将终生受益。俄罗斯教育家乌申斯基说:"好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断增长,一个人毕生都可以享用到它的利息。"小学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。凡是数学成绩好且稳定的学生,大多数都从小养成了良好的习惯。 相似文献
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一、学习习惯的概念界定"学习习惯"是指在学习过程中经过反复练习,形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯一般包括:勤学好问、勤于思考、专心致志、乐于想象、善于观察、积极创造、珍惜时间等。学习习惯一旦形成,就会自动的体现在学生的学习过程中,成为学生的学习活动中不可或缺的内容,并能在学习中发挥持久的作用。孔子作为中国古代伟大的思想家和教育家,在教育方面 相似文献
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习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种自动倾向。著名教育家叶圣陶先生说“什么是教育,简单一句话.就是要培养良好的习惯”。培养良好的学习习惯,训练的途径有很多,让学生自己动手设置情景,参与情景教学是其中的一种。以下笔者就谈谈让学生亲手设置情景从而养成良好学习习惯的体会。 相似文献
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正著名教育学家叶圣陶说过,教育就是要养成习惯。因为习惯是行为的自动化,习惯一旦养成,就会形成支配人生的一种力量。教育的核心不仅仅是传授知识,而更主要的是教育学生学会做人,一个人如果能养成一种好的习惯,是会受益终身的。所以,以我们小学低年级的老师就要努力帮助学生养成良好的行为习惯。几年来,我结合自 相似文献
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行为习惯是人们长期逐渐养成的、一时不易改变的行为方式,习惯一经养成就具有稳定性,成为一种自动化行为。一般来说,人的很多习惯是在学生时期形成的,这一时期,学生很多坏的习惯还未形成,作为班主任,如何抓住这一有利时期,培养学生良好的行为习惯,使之受益终身呢?我认为,应注意做好如下几个方面的工作。 相似文献
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唐霖 《中国科教创新导刊》2011,(12):207-207
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。一个好的学习习惯可以让人终身受益。当然学习习惯涉及的内容包罗万象,我这里主要谈的是如何培养学生良好的学习习惯以促进学习进步的一些方法。 相似文献
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卞恩鸿 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z1):36-37
<正>学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自觉的学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。一、预习的习惯教师如何指导学生预习数学?如果教师就是一句"口头禅":"回家把明天的学习内容预习一遍。"我 相似文献
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正"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"习惯作为行为和性格的中介物,其意义何其重大。"学习习惯"是学生习惯的一个方面,是指在学习过程中好的学习方法或策略,通过不断地重复与练习,从而形 相似文献