童年,在记忆深处闪烁

我执拗地思念着我的童年,那些如夏夜繁星般闪烁的往事。我出生在一个小山村,北面是山,南面是岭,西面是滚滚而去的弥河,东面是明朝江北第一位状元马愉的墓地。我就出生在这个有山有水,风光旖旎,人杰地灵,不足三百人的小村庄,虽然名不见经传,闻不能遐迩,却是我的乐园。童年就像走在辽阔的草原上,任你自由地驰骋,一点障碍和忧虑的影子都找不到,我们尽情地做我们乐意做的事情。放学后,我们几个要好的小伙伴像是安装了程序似的放下书包,     

一件后悔的事

在我的童年记忆中，有许多五彩斑斓的事，有快乐的、难过的、后悔的、高兴的……只要一想起那件事，我就后悔极了。     

你是个心胸开阔的人吗

如果我们常因一些小事心有不甘或委屈不已,那么烦恼和痛苦就会常常出现在生活里。心胸开阔才能健康快乐地生活,才能与周围的人友善相处。你是一个心胸开阔的人吗？回答以下问题来测测吧。     

半个鸡蛋的感动

我相信——爱,是一个循环的过程。 在我小的时候,家境很不好,记忆里唯一珍贵的食物便是很久才吃得上一次的鸡蛋面条。吃鸡蛋,是我童年时代最最值得期待的事。我几乎每天都要去检查,看母鸡是否又生下了一个鸡蛋。鸡蛋,也就成为我对童年最美好的记忆。     

童年,童心,童趣——常德市武陵区育才小学的“剪纸”特色校园文化

剪纸是一门艺术,更是一项激发孩子想象力和创造力的活动。自2003年至今,育才小学校本课程《剪纸》的实施深受孩子们的喜爱。在剪纸活动中,师生的创造能力不断地被激发。基于此,学校文化建设小组经过不断总结、提炼,确定了学校文化建设的方向：以剪纸为载体,打造充满童心、童趣的校园,给孩子一个美好的童年。为此,我们提出了办学理念＂为生命喝彩,为未来剪彩＂,校训＂童年,童心,童趣＂。     

放飞童心 抒写童趣

“童年的脚印留在校园的小路上,欢歌笑语留在花坛的馨香中。”看到这句话,心中充满了暖意,就像回到了从前,回到了那个追逐梦想的孩提时代。是啊,每个人的童年该有多少令人难忘的趣事啊!作为一名语文老师,我也欣喜地发现,有不少学生在初学作文时,往往写的是自己的真事迹,流露出的是自己的真感情,其中有不少都是被大人认为的“坏点子”、“恶作剧”、“蠢事”、     

一块水果糖

童年的时光像穿在竹尖尖上的糖葫芦,回味起来,既有甜甜的快乐,也有许多酸涩的小烦恼。很多作家把他们对于自己童年的记忆、留恋和想象写成了故事。各种各样的文字在纸面上挤挤挨挨地站着,挺着胸,或者红着脸,准备告诉我们关于童年的许多快乐与烦恼。     

你是哪一类精灵

知道自己属于哪一个星座不稀奇．但是你知道自己是哪一类型的精灵吗？现见在马上就来试试魔女克洛蒂的心理测试,找出你所属的精灵．就能知道你个性中的小秘密哦！     

你是我的宝贝儿

可爱的动物宝宝也和我们一样,在成长的过程中,离不开妈妈的呵护和关怀。本来嘛,动物世界里同样有着浓浓的母爱。     

情感教育在初中语文教学中的意义简

童趣绝句写童时的乐趣,细致入微,生动真实,塑造了可爱的儿童形象：玩童、牧童和盗童。描绘了可感的童真童趣：天真、伶俐和好奇。勾起了我们可味的童年记忆：值得永藏心底。     

童年是一场等待

关于童年的记忆,有人是外婆家门口的大枣树,有人是和小伙伴捕蝴蝶的快乐,有人是父母买的玩具与糖果,而对于我,只是那一栋空洞洞的房子,只是一个单薄的身影。尽管如此,我还是很怀念它。在我三岁的时候,妈妈就外出打工了,我是和爸爸一块生活的。爸爸是位老师,每天都要早出晚归给学生上课,而我那时候还未到上学的年龄,只能待在家里。     

童心·童语·童趣——人教版五年级下册第二单元“永远的童年”整合教学

【教学背景】在教学中,我们以主题单元为依托,在整合教材选文、练习内容与“语文主题学习”丛书等课程资源的基础上,积极尝试“主题引领,模块推进”单元教学模式,并与经典诗文有效整合,取得了良好的教学效果。【教学设计思路】五年级学生正深切地感受着、经历着童年生活,     

你是哪种圣诞小精灵

宁静安详的平安夜,壁炉、圣诞树、落地钟、美食、贺卡……红、绿、白、金、银这五种色调充斥在节日的每个角落,组成了永不褪色的圣诞记忆。而每一个圣诞色都代表一个可爱的圣诞精灵,他们有着各自不同的特性,你的性格更接近哪个圣诞精灵呢？     

守护童年：童趣·童真·童心--读《朝花夕拾》

鲁迅先生于1926年对自己的过去,特别是童年生活进行了痛快的回忆。这些描写童年生活的文章和其他一些文章结集为《朝花夕拾》。在这本带有浓厚自传色彩的散文集里,鲁迅用恬淡的笔调展现了一幅幅迷人的童年时代的生活图景,缅怀眷念那些与自己生活相伴的人和事。     

打造珍贵的人生项链

她,看到活泼的孩子们格外快乐,见到鲜艳的红领巾特别亲切;她,拥有和孩子们相通的敏锐和好奇,擅长以星星火炬的魅力凝聚颗颗童心;她,因行走在少先队事业火红的道路上而散发着美丽的     

你早

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乡俗世界与童年梦魇——浅析施叔青《那些不毛的日子》

施叔青早期小说《那些不毛的日子》，以现实的童年经验世界为素材，运用西方现代派手法加以表达，回顾了童年的生活环境和经历。小说以战后小镇宫口为背景，展现了一个病态的乡俗世界，并追忆了童年对死亡的恐惧和梦魇般的感受，从中可见作者受传统和现代两种文化的影响。     

童真,童趣,天蓝色的童年

童趣是当你做了错事遭到妈妈的批评时,做了个鬼脸;童趣是你刚才还和朋友"反目成仇"不说话,不一会儿却亲密无间、开心不已;童趣是你趴在地上看蚂蚁搬家能耗上一整天;童趣是你钻进墙洞,把自己弄得灰头土脸……童心、童真、童趣,构成了我们每一个人天蓝色的童年。【选文一】系在风筝线上的……