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2002年4月,三农博览园被沈阳市教育局选定为全市中小学生农业实践基地。几年来,基地不断完善基地建设,充实教育内涵,提升科技含量,扩展实践场地,开辟专题讲座,打造优美和谐生态环境,把直观教育与劳动实践有机地结合起来,寓乐于教,受到广大中小学校师生的高度赞赏,取得良好的社会效应。自2004年正式开放以来,每年接待中小学生5万人次以上。 相似文献
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沈阳市岸英小学,在岸英精神校园文化指引下,打造德育特色,带动了学校其他工作的全面发展。
为提高全民交通安全意识,为沈阳市的中小学生打造一个模拟交通安全的实践场所、培养学生文明出行的好习惯,丰富岸英小学的校园文化内涵,今年6月14日,沈阳市未成年人交通安全实践基地成立仪式在沈阳市岸英小学隆重举行。 相似文献
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沈阳市沈河区教育实践中心(以下简称中心),成立于2003年9月.是沈阳市首家面向中小学生开放的实践技能训练基地。历经六载,中心人大胆实践,勇于创新.现已形成了独具特色的课程体系、独具风格的育人环境和独具匠心的教育模式。探索出一条教育改革的新路,实现了教育改革的四个创新: 相似文献
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关郁波 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(2):28-31
农业发展过程稳定,对农业及国民经济的发展都十分重要,本结合沈阳市情况,对农业与农村可持续发展的影响因素及其战略行为进行了一定程度的探讨。 相似文献
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刘华蓉 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
教育部正联合国务院各部委和有关部门,广泛利用各部门的社会资源,建立更多面向中小学生、推动中小学社会实践的活动基地,构建中小学生社会实践大课堂。教育部专门下发了《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》,要求各级教育部门努力构建开展中小学社会实践的工作机制, 相似文献
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为培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展,创建智慧农业实践教学基地。在信息技术的支持下,推动生物学科依托基地以多种方式实现学科育人价值:保障教材探究活动培养学生实践创新能力;探索现场实践教学助力构建重要概念;助力创新实验研究培育科学探究能力;服务跨学科教学提升学生综合素养;渗透农耕劳动教育培育正确劳动观念;借助智慧农业科技提高生物科学素养。 相似文献
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河南省濮阳市中小学生劳动实践教育基地是濮阳市教育局在深化教育教学改革,全面贯彻落实党的教育方针,扎实推进素质教育,实现教育与生产劳动相结合,为我市中小学校开展实践活动和创造性学习提供了一个崭新的育人环境和广阔的学习空间,濮阳市中小学生劳动实践教育基地,从2003年11月建成并开始组织学生进驻基地开展劳动实践活动,到2005年6月,实践活动已开展近两年,共举办了28期,有9所市直初级中学的7280名学生在基地参加劳动实践教育活动。 相似文献
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新课程实施后,中小学综合实践活动作为一门综合课程,对培养学生的创新精神和实践能力起到了不可替代的作用,综合实践已经成为青少年健康成长的重要德育基地。由于实践基地具有直接体验和感悟的特点,使学生的思想道德教育更贴近学生的学习和生活,贴近社会需要,体现了未成年人思想道德教育的主动性、针对性和实效性,受到了学生、学生家长和广大教师的欢迎。 相似文献
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长春市朝阳区素质教育实践基地占地面积60000平方米,教学楼建筑面积为4000平方米,每年有15000名中小学生在基地接受综合实践课程的实践教育. 相似文献
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中小学的社会实践基地建设对青少年的健康成长起着十分重要的作用,加强对中小学生的社会实践教育不仅能促进学生的全面发展,提高他们的整体素质,而且也为学生将来更好地融入社会打下坚实的基础。 相似文献
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中小学素质教育实践基地理念探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
随着素质教育的推进,各种类型的素质教育实践基地先后建立起来,并且发展较快。根据中小学素质教育实践基地的建设与运行现状,在实践操作中,实践基地教育如何起到课堂教学的延伸作用、有效地培养学生的创新精神和实践能力、促进学生的全面发展,则首先需要从实践基地建设与发展的理念上作出定位,设计“以人为本”的实践教育目标与原则,采取积极有效的教学方法与措施,使实践基地教育健康有效地发展,切实为素质教育服务。 相似文献
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实践教学基地建设是农业高校提升办学水平和教育教学质量的重要举措。通过对农业高校校内实践教学基地类型与功能的分析,阐述了南京农业大学近年来加大投资力度,改善实践教学条件,积极探索实践教学基地管理体制和运行机制等方面的建设成效,提出了进一步加强校内实践教学基地建设的对策与措施。 相似文献
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