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班主任是学生集体的组织者和教育者 ,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量 ,是各科老师、家庭、社会等各种教育因素的协调者。班主任就工作性质而言 ,是对学生进行德育教育 ,同时对学生进行管理。笔者承担了将近两年的班主任工作 ,体会很多 ,那就是要具备强烈的敬业精神和高度的责任心 ,以身作则 ,同时还要扮演好“管如严父、爱如慈母、亲如朋友”的三重角色 ,做到以心换心 ,以诚对诚 ,同时对学生要有信心、耐心和爱心 ,多分析研究学生的思想和情绪 ,坚持“以情动人 ,以理服人”的原则 ,具体体会如下 :1 以身作则 ,言传身教教育家… 相似文献
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中国生物工程学会经过几年的工作实践,使学会工作人员深深领悟到学会要作好工作,一定要全面贯彻党的十六大和十六大三中、四中、五中全会精神,落实中央书记处对中国科协所属学会的指示精神,牢固树立科学发展观,进一步履行党和政府联系科技工作的桥梁和纽带职责,以人为本努力为广大科技工作服务;为经济社会的可持续发展服务:为提高全民的素质服务。 相似文献
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<正>在我十四年的教学生涯中,当过七年班主任。在班主任工作中,我是在摸索中成长,在成长中摸索。我想从以下几个方面谈谈我的班主任工作体会,也好得到同行们的批评指导。一、创造良好的"第一印象"日常人际关系中的"第一印象"是至关重要的,学生对新学校及新班级的最初印象也是如此,因此,对班主任来说,早在新生入学之前,就应该酝酿使新生迅速形成"集体"的计划,精心地为"导演"这部"开场戏"而做各种准备,胸有成竹地迎接着新集体的诞 相似文献
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钢筋混凝土工程监理工作中的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
惠青燕 《内蒙古科技与经济》2008,(2):106-107
文章分析了混凝土工程中存在的隐患和问题及其产生的原因,提出了强化监理的工作方法.强调了质量监理和安全监理并重的重要性. 相似文献
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浅谈企业档案管理工作中的几点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
档案是一种重要的文献信息资源。在新形势下,广大教学档案工作者应积极探索开发利用教学档案信息资源,不断创新,提高服务质量,更好地为学校及社会服务。 相似文献
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专题数据库建设工作中的几点体会 总被引:4,自引:0,他引:4
通过论述在专题数据库建设工作中的几点体会,结合分析我国数据库建设现状,总结介绍了数据库建设必需的技术要素并提出了在数据库建设中对图书馆文献资源利用新的认识和看法。 相似文献
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作为新时代的班主任要与时俱进,摒弃过去的教育思想,要从营造学风、完善制度、平等交心以及鼓励赞许四个角度深入思考,需要我们班主任不断地总结与思考,需要我们的耐心和恒心,更需要我们的细心和爱心。 相似文献
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一、作业方法
1.原图数字化
此方法能够充分地利用现有的地形图,仅需配备计算机、数字化仪利用数字化软件就可以开展工作,成图周期短。对急需数字地图而又想充分利用现有资料的地区,这种方法是很适宜的。它的工作方法有两种:手扶跟踪数字化及扫描矢量化,其中后一种精度和效率更高。 相似文献
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班主任老师是一个班级的灵魂,有人说:"一个好的班主任就是一个好的班集体。"此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事件,既要做学生求知的引导者,又要做学生成长道路上的引路人。我是一名思想品德课教师,担任了多年的班主任工作,以下是我在几年的班主任工作中的几点体会。 相似文献
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当职业教育的发展面临着历史的机遇期,作为我们职校人如何在当前职业教育发展良好的态势中寻求发展的良方.达到我们“培养品德,强化技能”的目标。如何做好班主任工作,用我们的管理来提升教育教学质量,是值得职业教育同仁研究的课题。学校的教育要从传统的应试教育转向素质教育。教师,特别是斑主任面临着新的挑战. 相似文献
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本文论述了数字化测图的作业方法,测图软件的选择,测图外业工作的实施以及内业成图的方法。结合实践,展望了测绘事业的前景并提出在数字化测图中的一些问题。 相似文献
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科技期刊校对工作的几点体会 总被引:3,自引:3,他引:3
从实践出发谈了校对工作的几点体会:①在各校次中合理安排重点校对内容;②及时解决稿件中尚存的问题,并注意改样质量;③注意做工作总结;④互校时保持正确心态。 相似文献
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在四个现代化中,科学技术现代化是关键。实现科技现代化必须加强科技工作组织领导和管理,使管理工作以及管理思想现代化。科研所管理工作的核心是科研课题管理,这是科研所管理的基础和关键。我们根据长期在科研所工作的实践,总结出几点体会,可能在科研课题管理中带有一定规律性,提供研讨。 相似文献
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新的课改要求我们的课堂教学模式有所改进,充分考虑学生的好奇心和荣誉感,鼓励学生多讨论多参与,让学生有机会讲述自己的见解,教师有“度”的进行课堂管理.实验教材综合性增强,实践、操作性的内容增多,注重培养学生的创新思维.应用新教材,如何引导学生去学成为关键.这就新的教育理念把教师由过去单一的指导者变成了学习者、参与者、组织者、合作者,不仅要注重培养学生的学习兴趣,更要尊重学生的学习兴趣,不能扼杀学生的学习热情,让学生在打好学习基础的同时,又培养了自身的能力,发展了自身的特长.基于这种情况,我在教学中采取了一些比较新颖的方法,也取得了不错的效果. 相似文献
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