江西省中考作文题解及佳作选评

[作文试题] 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题,写一篇600字左右的文章。     

2002年江西省中考佳作选评

一、题目人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题，写一篇６００字左右的文章。二、试题解说幸福，时时刻刻围绕在我们身边。你从母亲手中接过饭碗，心存感激，那是幸福；你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那是幸福；你独坐一隅静静地听歌，凝神遐想，那也是幸福……这个话题一般来说没有审题障碍，同学们…     

感受快乐——在美术教学过程中体验幸福

人人都在渴望幸福,人人都在感受快乐。幸福与快乐有时很抽象,有时又很具体;有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福。作为教师,我的     

感受幸福

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。     

感受快乐--在美术教学过程中体验幸福

人人都在渴望幸福,人人都在感受快乐.幸福与快乐有时很抽象,有时又很具体;有时很遥远,有时又近在咫尺.奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福.作为教师,我的幸福就是感受学生的快乐.在几年的教学实践中,我一直在思考如何充分发挥美术教学的魅力,发展学生的智慧、挖掘学生的潜力、激发学生的创造力、培养学生健全的人格.     

卧龙当家

人人都曾拥有乐,人人都会渴望乐。乐有时很苦涩,乐有时很甜蜜,乐有时很抽象,乐有时又很具体。有人以苦为乐,有人后天下之乐而乐。奉献有乐,成功有乐,享受有乐,甚而痛并快乐着。乐是一句由衷的赞美,乐是一个幸福的眼神,乐是成功时一个舒心的笑靥,乐是如火青春中一个跳动的音符……请以“乐”为话题写一篇文章,文体自定,题目自拟。     

什么是幸福

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;有时很遥远,有时又近在咫尺。幸福到底是什么呢?我曾翻过字典。字典上说,欢乐、美满就是幸福。我不满足这个解释,在生活中感悟着幸福的含义,寻找着[简评]本文以简洁的语言、概括而具体的事例,论述幸福这个比较抽象的概念的内涵。文章结构匀称,先概述事例后归纳观点,运用设问、排比、反复等修辞手法,加强文章的说服力。在列举边防战士和雷锋叔叔的例子时,虽然用的都是军人的例子,但侧重点不同。世事感悟最佳的答案。我看到电视上报道的边防战士,为了保卫国家和人民的安全,为…     

一条海豚的幸福感受(童话)

2002年江西省中考优秀作文〔作文题目〕(120分卷,作文60分,本题50分)人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福;获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题,写一篇600字左右的文章。〔作文题解〕幸福,时时刻刻围绕在我们身边。如果你从母亲手中接过饭碗,心存感激,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅静静地听歌,凝神遐想,那就是幸福……这个话题一般地说没有审题障碍,同学们只要抓住生活,就能写出真情。幸福的写作范围很广,可以回忆,可以畅想;从选材范围上看,可以从学校、家庭、社会的角度来命题,也可以从亲情、友情、邻里情、师生情、家乡情、爱国情等诸多方面选择;同时还可以写音乐、书本、环境等给自己生活带来的幸福感受。具体的写法可以多种多样,我们可以从三个方面突破创新:一要“实”,让人觉得写的是真人真事,有如见其人、如闻其声之感,这样才有动人的基础;二要“细”,让情节在细微的变化中显出生趣,让人物在细小的动作中展示性情;三要“新”,要能从“人人心中有”的题材中挖掘出“人人笔下无”的内容,可以采用日记、书信、随笔、小小说、童话等形式在体裁上创新;可以通过设置悬念、引出误会等方式在情节上创新;或者采用正题反作、大题小作等方法在立意上创新。     

揣摩幸福

荐语：什么是幸福?奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福……幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。不同的人对幸福有不同的观点,不同的体会,因为“幸福”从来就没有标准答案。本文从不同的角度揣摩幸福,感悟幸福,品味人生。行文流畅,文笔洗练;形散神聚,内蕴丰富;语言优美,文采飞扬。值得品读(江苏周春林)     

感受幸福

“幸福在哪里。朋友告诉你……”这首歌想必很多人都很熟悉，但并非人人都明白它的内涵。     

幸福像花儿一样——到最幸福的城市上大学

幸福是什么滋味呢？是快乐,是兴奋,还是多种感觉混合的味道……当然,每个人对于幸福都有自己的定义,但毋庸置疑,人人都在追求幸福,人人都想获得幸福,希望自己能生活在幸福的城市之中。     

幸福的味道

题记:幸福,有时很难,有时却很简单,不管是付出,还是收获,都有可能得到幸福。我泡上一杯苦丁茶,又添上几片紫背天葵叶,一股清香扑面而来,尝了一口,苦苦的,     

幸福的自述

我是个旅行家,我的足迹遍天下。我无处不在,无论在寂静的乡村还是喧嚣的城市,都能看见我的身影。我有时很具体,有时又很抽象;有时很遥远,有时又近在咫尺。有的人懂得珍惜我、创造我,我就很乐意待在他身边,永葆青春,不断壮大;有的人浪费我,抛弃我,我就只能与他擦肩而过。我的性格是多变的。有时我很随和、温顺,我会在珍惜我和创造我的人身边生根发芽。有时我也很孤傲、倔强,如果谁不珍惜我,不欣赏我,我就会生气,会让他的家庭破碎,让他品尝失去温暖的痛苦……有些人会说:“我已经很努力了,为什么我还是没有得到幸福?”千万不要这样想,请相信,…     

幸福之我见

<正>春天雨水就是多,这不刚睛两天,春雨又飘了起来,我透过蒙蒙细雨用记忆撑起一把孤独的伞,独步雨中,读着读得懂又读不懂的生活,寻觅着清晰而又朦胧的幸福。人人都追求幸福,期盼幸福,那幸福到底是什么呢?我在雨中苦苦追寻了许久,似乎在另一个清旷不俗的境界里追云逐日了好长时间,却把幸福寄托给了虚无缥缈的雾。最后,我终于明白:幸福很简单,一个眼神,一     

做一个幸福的教师

幸福是一杯醇厚的酒,幸福是一杯芳香的茶,幸福是两情相悦,心心相印。人人都在追求幸福,又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现,即使拥有更多的物质与金钱,并不能保证“幸福指数”也同步增长。     

幸福江阴 教育根本——为幸福江阴建设构建协调发展的教育格局

在江阴，人人都知道“幸福江阴”这句响亮的话。什么是幸福？一万个人有一万种说法。对幸福江阴的理解。江阴人有自己的最真实、最朴素、最明确的阐释：“个个都有好工作、家家都有好收入、处处都有好环境、天天都有好心情、人人都有好身体”。教育是幸福江阴建设中的重要内容，江阴的教育人很明确自己肩负的责任，就是要让涉及千家万户的教育成为一种幸福的体验，“人人都上好学校，个个都受好教育”是江阴教育策应幸福江阴建设的追求。     

提醒幸福

苹果寄语:幸福有时遥不可及,仅仅在我们的期盼中;幸福有时唾手可得,就在我们的心田里。寒冷日子里的一丝温暖,饥饿日子里的一块饼糕,年迈父母的一声提醒,相爱的人的一个眼神……幸福有如心灵的眩晕,只有敏感的心才能体会那瞬间的天旋地转;幸福又是心灵的小夜曲,只有用心去感受生活的人才能听出它的旋律。让我们都来感受幸福,品味那甜美的眩晕吧,它其实就在我们的身边。     

幸福

人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福是奉献,是给予,是获得,是享受。一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验。卡耐基曾说:"世界上的每一个人,都在追求幸福。有一个可以得到幸福的可靠方法,就     

幸福

幸福是什么?幸福有时是一种等待,是一种拥有,是一种味道,是一种回忆……其实幸福就在我们身边。妈妈的幸福有一次我偶然问了妈妈一句:"妈妈,你的幸福是什么?"原本只是一句玩笑,可妈妈竟然认真地回答我:"幸福啊,就是可以和你和爸爸天天在一起。每天晚饭时,能一家人坐在一起吃饭,这就是幸福。"妈妈的幸福这么简单吗?她回答我时笑眯眯的表情让我很是怀疑。可是每天她对着我们露出快乐笑脸,足以证明她很快乐,很幸福。"那如果有     

秋天

秋天是个美丽的季节,又似个美丽的少女:她有时热情如火,有时害羞地遮起脸,有时又温柔地望着大家。总之,秋天给我们带来幸福、快乐……