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虽然韩日世界杯缺乏经典的比赛,整个过程因为强队没落、弱队疲软,以及黑马做怪而魅力大减,但它对其他体育项目的冲击依然是巨大的。本以为NBA的总决赛和泰森、刘易斯的拳坛“世纪大战”可以聚集—些关注世界杯的目光,但由于网队的实力有限和泰森的江河日下,使两者的影响迅速被世界杯足球赛淹没。因此,当影响力与NBA总决赛和“泰、刘之战”都差之千 相似文献
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侯海波 《体育科技文献通报》2023,(8):124-127+161
本文运用文献资料、专家访谈等研究方法,研究德国借助体育运动促进健康的举措。研究结果:(1)德国为体育运动促健康举措提供了法律、设施、组织保障以及一定的资金支持,形成了纵向联动、横向协同的工作机制;(2)遍布全德各地的数万家体育俱乐部为民众就近参加各类运动促健康课程提供了方便;(3)相关标准的制定和资质认证则有效加强了对课程的质量管理。对我国的启示:大力宣传普及体育运动促健康知识,深化有关部门的合作,逐步建立相关的培训和资质认证制度,进一步加强体育场馆设施和基层体育组织建设。 相似文献
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黑白色彩、明暗色调,通过艺术家的演绎,可以捕绘Ⅲ一幅或古典、或现代、或时尚的艺术作品。但在生活中,在现代科技背后的阴暗面,带给人的感觉似乎并不美好。阴霾的灰暗,光照的炽白,甚至让人有了隐隐的恐惧。 相似文献
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游钰 《武汉体育学院学报》2007,41(12):10-14
职业体育运动具有不同于普通商业活动和一般竞技体育的特点,它在反垄断法上受到了特殊对待。各国关于职业体育运动的反垄断立法较为原则,而反垄断执法和司法实践则呈现出较大的弹性。职业体育运动所具有的特性在反聋断法实施中得到重视,职业体育运动团体行使合理管理权力的行为往往被豁免适用反垄断法。在发展职业体育运动过程中,我国应当通过立法明确职业体育运动的反垄断政策,有效规范职业体育运动团体的行为。 相似文献
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转眼间,岁月已经在拉玛尔·奥多姆的脸上划下二十七道看不见的年轮了。Time has past so fast……而这生命中的第二十七个夏天对于他来说显得格外不同寻常。电影《阿甘正传》里面汤姆·汉克斯扮演的主人公曾经说过:“人生就像一盒巧克力,你永远不知道下一颗吃到的是什么口味。”本文的主人公洛杉矶湖人队的前锋球员拉玛尔·奥多姆,这个夏天吃到了人生中最苦涩的一颗巧克力,但是他决定让自己转换心境,把这一切化为甘甜的滋味。 相似文献
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藏棋藏棋,藏族称“密芒”。“密”即“眼睛”,‘芒’是“众多,故称“多眼棋”或“多目之戏”。藏棋中所包含的游戏成分较多,藏棋不仅可以二人对下,也允许四人对下,甚至六人对下。每二人为一方或每三人为一方,每方下子前,同方的人可以随便商量讨论。藏棋下法与围棋有许多相同之处,但没有让子棋。藏棋的棋盘纵横各17道线(围棋19道线),棋子分黑白两色。比赛时,由持白棋的 相似文献
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体育运动态度对体育运动的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
本文阐述了体育运动态度的构成成分,体育运动态度研究中的一些重点问题和体育运动中的刻板效应,介绍了测定体育运动态度和改变体育运动态度的方法。 相似文献
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对结构功能主义理论及其对体育运动的认识进行了介绍,从功能主义的视角对体育运动的功能进行分析,认为体育作为一种社会制度能满足社会的多种功能。从结构功能主义理论的观点探讨体育运动的发展演变过程,寻求体育运动与社会的互动。功能主义理论与冲突理论在许多问题上观点迥异。认为结构功能主义强调体育运动的积极功能有助于保持社会的稳定,其不足在于使体育运动成为一种超稳定的结构,成为体育体制改革的阻力。 相似文献
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体育运动作用下人体系统有序结构的发展 总被引:3,自引:0,他引:3
运用系统科学的理论和方法,对体育运动作用下人体系统有序结构的发展进行探讨,指出:体育运动是人们有意识地促进人体系统的功能反作用于结构,通过运动负荷这一外界约束,促使人体系统远离平衡状态,利用各组织器官的非线性相互作用机制,从外界输入负熵流,使人体系统跃迁到更为有序的分支上,提高人体系统的有序结构,提高人体系统的功能,增强体质。 相似文献
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西藏位于祖国的西南边疆,平均海拔在4000米以上。藏族是长期居住在世界屋脊高海拔区的最大人群。如何在高海拔低氧环境下开展与年龄相适应的体育运动,是体育工作者探讨的问题,笔者对此谈点自己的浅见。 相似文献
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岳红丽 《体育科技文献通报》2011,19(12):84-85
切实推动阳光体育运动是提高广大青少年学生及国民身体素质的重要举措。普通高校很好地落实这一举措尤为重要,不仅要在体育教学和课外体育活动中充分落实,还应该借助校运动会这一重要的体育活动,引导和推动阳光体育的落实,让大多数学生参与到校运会中,尽量避免极少数人参加校运会而大多数学生只能成为观众的现象,让校运会更好地为落实阳光体育运动服务。让阳光体育运动在高校得以真正实施。 相似文献
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儿童体育运动的评估方法(下) 总被引:1,自引:0,他引:1
通常,我们把体育运动定义为是任何由骨骼肌的运动引起的消耗能量的身体运动。(卡斯珀森、鲍威尔和克里斯腾森,1985)而实践中则要根据其评估的方法才能对体育运动下明确的定义。我们通常根据运动的频率、强度和持续时间的变化来区别不同的运动方式。另外还有能量消耗的变化。 相似文献
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阳光体育运动形式下的高校体育教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施,极大地推进了体育事业的改革,同时对体育教学工作也提出了更高的要求,随着全民健身、青少年阳光体育活动的日益展开,发展青少年体育增强青少年体质在高校中也产生极大的反响,引起高度的重视,这就要求在教学过程中引入更先进及有创新的教学手段和教学方法,是我们目前所要做的重要任务之一。 相似文献
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新课程改革的提出推动了高中教育进入全新的阶段,社会各界对学生的综合素质培养特别是核心素养培养都给予了高度重视。体育课是学生参与体育运动并完成体育锻炼的主要渠道,学生在体育课堂能够获得身心的放松、激发运动兴趣并提升运动核心素养,这对于学习任务繁重且心理压力极大的高中学生来说具有重要的意义。高中体育教育工作者迫切需要转变教育观念和教育方法,积极应用多样化教学模式指导学生参与运动训练,增强学生的运动训练意识与信心,使运动训练成为学生的主动需求,推动高中体育育人计划的顺利实现。此次研究围绕新课程背景下的高中体育运动训练展开探索分析,期待能够为高中体育教育发展以及学生核心素养培养提供借鉴与参考。 相似文献