阅读的本意

阅读作为一种人类的行为,对人类的生活究竟有什么意义呢? 首先,阅读似乎应该是人类专属的一种行为,人类之外的其他动物包括高级动物,还没有听说过有能够阅读的个例发生.所以,尽管阅读在今天已经退化到可怜的地步,但它真的是人之异于禽兽的试金石.这是人类的自豪.     

中外当代阅读学著述择要题录

人类自从创造了文字，就开始了阅读活动，阅读是给人类大脑的一种知识养份补给，让人的智能提高，以便把人类的生存环境建设得愈来愈美好。但是如何阅读？读什么？怎样读？这些问题也几乎从一开始就困惑着人类，因此对这种能从符号般的文字中读解意义的行为的探究一直是人类的重要课题。当网络阅读越来越有可能颠覆传承数千年的文字式书本阅读传统的时候，阅读学的研究显得愈加的紧迫。当代阅读学研究，应该向着多学科综合的趋势发展，强调的是对阅读者本体、阅读文本，以及阅读心理和行为过程的研究。这就使得阅读学做为一门独立的学科，开始形成自己所特有的概念术语，尤其是认识论和方法论系统，并与人类认识发生论、智力心理学、应用语言学等一系列重大的课题相关联。这里选择1980至2005年间部分阅读学著述加以提要勾玄，完成了一程“悦读‘阅读学’之旅”，而阅读学著述的丰富性内涵也因此得以某种展示。提要撰写人还有陈慧鹏、江少莉、刘祥平、刘宇、孙清玉、曾果果、张少锋、赵翠翠、钟燕辉、叶安然等。     

阅读是一种宗教

阅读应当被看作是人类的一个文明的行为。也可以说,人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒,阅读使人类有了自己的历史。实际上,阅读史与文明史几乎就是同样的历史。我一直认为一个人最迷人的、最值得赞美的、也是最经得起审美的一个姿态,是阅读的姿态。我想这个姿态在一个人的童年、少年时代就应该有的。我们常常说,这个人有书卷气,我们在给这个人做这样一个评价的时候,实际上是在说这个人是世界上最有质量的人。书卷气哪里来？     

网络环境下公共图书馆的阅读指导工作

阅读是人类社会生恬中不可或缺的一种精神活动，是人类获得知识信息、启迪心智的最基本、最经常、最有效的手段。有关研究表明，一个现代人头脑中的知识、信息，有近80％是通过阅读的方式得到的。互联网的出现，极大地缩短了知识和信息的传播周期，给人类的阅读活动带来强有力的冲击，同时对图书馆工作也产生了很大影响。     

人与动物:对话及其可能性

人与动物的关系史可以被描述为人类不断将动物“异质”化的过程。人类的文明程度,在某种意义上,恰恰是由动物的“异质”化程度来标识的。很显然,为了把自身描述为独立于自然、凌驾于自然之上的主体,人类需要假设一个“他老”的存在。我们看到,在人类的语言中,有许多关于动物的描述,都显示出一种高高在上的优越感。人类利用了自身所独占的语言霸权,虚构了某种人不同于动物的本性或本质。不过,也有一些很早就觉悟到人与动物应该平等相处的先觉者,他们反对传统关于动物的看法,视动物为人类的朋友。法国的昆虫学家法布尔就是一个“怀…     

按需出版——一个折衷方案

纸本书有1000多年的历史。在长期的发展过程中，写作、编辑、出版、印刷、发行形成了完整的产业链，并养成了人类独特的阅读文化心理和审美体验。阅读几乎是与衣食住行具有同等地位的行为模式。“好书一本，清茶一杯”、“雪夜闭门读禁书”等等这样的生活趣味已经渗透到了人类的血液中，无法设想没有纸本书的世界是一个怎样的世界!     

思想与思想的条件──《一种叙述:文化社会与文化范式》读后随想

世界著名科普作家阿西莫夫曾经说过：作为有机体，人类可说是很平淡的物种。在力气上，人比不上和他同样大小的大多数动物；比起猫来，人的走路是很笨拙的，人也跑不过狗，跑不过鹿；在看、听、嗅这些感觉能力方面，人比好些动物都更低劣，人可能是处于正常姿势和正常活动的情况下，却可能出现腰酸背痛的惟一动物，人类之所以成为地球上的统治者，仅仅因为受惠于一种更重要的器官——一人的头脑。其实高等动物哪个没有头脑？不过有头脑这个器官是一回事，头脑里装着什么东西是另一回事。之所以说人的头脑是独特的，是因为它经历过几千年文明…     

纸书阅读的破茧之道

从社会知识史的视角看，信息茧房其实始终伴随着知识传承与传播的过程——面对知识生产广泛分散，人类便有了聚合的诉求，同质化、浅层次、机械化聚合的结果便是信息的茧房化。从读者角度看，阅读茧房是人类在阅读超载压力下的应激反应，是从现代社会到信息社会发展进程中一种越来越突出的阅读症候。纸书阅读的精神特征与物质特征使其蕴藏着其他媒介阅读尚不具备的破茧力量，有着催化新媒介产品的元阅读价值。展望未来，纸书阅读或许会作为一种文化技艺长存，为置身信息宇宙的我们提供沉思的绿洲。     

谁会被驯养

被驯养的动物都有共性，而没驯养的则各有各的不同。陆地上有148种大型食草野生哺乳动物，最后只有14种通过人类的试验，成为家畜，而且清一色都出现在欧亚大陆。这是饭桌上一直最富争议的问题——是非洲或者美洲人更笨吗？     

什么是新闻

在我们的生活中，每天都发生着各种各样的事情。在这千类百汇的事情中，有哪些值得报道出去，成为新闻呢？这是新闻工作者时时刻刻遇到的一个问题。所以，要学做新闻工作，首先要了解什么是新闻。光懂得道理还不够，还要不断实践，学习去发现新闻、识别新闻、评价新闻。 一、原始图画给我们的启示 让我们先来看看新闻是怎样产生的？为什么人类社会会出现新闻传播这种活动呢？ 有一本名叫《综合新闻学》的书，是我国著名的老一辈新闻学者任白涛写的。书里搜集了许多北美原始部族画在动物皮上、刻在木板上的图画，这些图画记录了北美原始部族…     

要加强对阅读的社会学研究

阅读,是人对文字、图像的感知过程,它是人类独有的社会心理活动.语言文字、文献、传媒等阅读要素正是人类发展到一定阶段社会交往、交流、沟通、传播、传承的必然产物.阅读活动的主体——读者和阅读的客体——文本(献)或文档都是人类社会化的结果,阅读行为本身更可分为个体内部的精神活动与外部的社会互动两方面.一个人某一阶段甚至一生的阅读过程,构成个人的阅读史,对个人一生的行为产生深刻影响;一个社会一个时期的阅读倾向和潮流,构成了一个国家和社会的阅读史或文明史.正是一个个鲜活的个体阅读过程,构成了浩渺的社会阅读.人类社会的文明藉由社会化的文字符号和载体得以保存,通过阅读活动得以传承.     

手机媒体：开辟阅读视听新时代

人类已经进入数字时代。在数字时代，手机是一个越来越被世人广泛应用的电子阅读显示器，并将逐渐成为人们未来获取新闻资讯的一种主要阅读终端。     

儿童文学离中国儿童有多远

1 看了日本动画片《幽灵公主》后,觉得日本这个民族的童话和动画都与西方的不同,可以说得上是很好地发扬了东方文化的传统又很有现代感。这个动画片表现的是人与自然的关系,通过一个少年去寻找野猪神,据说野猪神掌管着人类的寿命。这个少年到达森林之后遇上了一位被狼养大的姑娘幽灵公主,这位公主认定人类是动物和森林的敌人,于是在动物与人类、人类与人类     

重新认识信息的本质

我们人类是信息动物吗？我们对信息的需求有没有极限？我们为什么需要信息？信息的本质究竟是什么？信息发展到现在,它本身发生了哪些变化？信息对我们的影响究竟是什么？信息和新闻有什么区别？     

也谈阅读与写作（读书管见）

阅读与写作是需要不断探讨的一个永恒主题,也是人们的一个说不完的话题。两者虽说关系密切．但它并非针对所有人。因为阅读是人类十分广泛的一种日常文化生活．凡是具有一定文化水平的人都会阅读;写作却只是极少数人从事的一种脑力劳动。因此,阅读与写作对于绝大多数人说来．并无必然联系。     

新媒体新技术下的阅读新变革

阅读是人类观览并领会文字内容的一种行为，是认知客观世界的一个重要途径。不同社会历史阶段的阅读方式往往有所不同，这在根本上是由不同时代的物质技术条件所决定的。     

传播的场所

我们可以做这样一个理论假设，一个人在互联网展示自己的隐私照片，而另外一个人则把自己的隐私照片贴在了学校门口的公告牌上，这会有什么区别呢？换句话说，如果让一个人在这两种方式中做出选择，他或她会选择哪一种呢？看上去，他们做的是同一件事，只是方式不同，单纯从浏览的人数来看，网络的看客应该远远大于一个学校门口公告牌的阅读人数，照此推理，如果是出于展示的目的，更多的人应该选择网缗那么，反过来说是不是正确呢？如果是出于保护隐私的目的，一般人会选择学校门口的公告牌吗？     

解析新媒体环境对阅读的影响

什么是阅读?加拿大学者阿尔维托·曼古埃尔是这样认为的,"阅读,几乎就如同呼吸一般,是我们的基本功能。"中国学者王余央等认为,阅读是"人类特有的文明行为和社会现象。可以说,人类文明史也是一部阅读史"。一关于阅读说到阅读,我们对它需要有一个全面的认识。(一)阅读概念的界定长期以来,人们把阅读与读书等同起来。其实,阅读是阅读主体(读者)与文本(可以是一本书,也可以是整个宇宙)相互影响的过程,是阅读主体实     

阅读与出版

<正>编辑部希望我就“出版与阅读”写一篇刊首语。命笔之时，我想把刊首语的题目定为《阅读与出版》，因为出版要从阅读开始，没有阅读就没有出版，这是不言自明的道理。试想，一个不怎么阅读甚至不爱阅读的出版人怎么能做好出版呢？可是，好像我们有些出版人包括高校出版专业的一些老师和学生并不曾认真对待这个问题。其实，一个国家一个时代的出版力是从国家与时代的阅读而来，同理，一个出版人的出版力也是从他的阅读而来。     

网络环境下图书馆举办听书活动初探

听书是一个新的概念。那么什么是听书呢？听书是信息接收的个性化选择;听书是打破时空的音频革命;听书是现代人一种新的阅读方式;网络环境下听书是一个新的市场,它为没有时间看书、为行动中的群体、为有阅读障碍的群体提供一种便捷式的读书方案。“听书”将引发一场阅读的革命。