初中英语教学中如何进行学法指导

如何教会学生学好英语是笔者多年来一直思索的问题。在初中英语教学中,必须教会学生掌握正确地学习英语的方法,使学生对英语产生兴趣。比如,如何制定行之有效的学习计划,如何进行课前预习,专心听课,提高课堂听课效果,学会记笔记,及时复习,反复补充练习,充分利用教材和授课内容进行学法指导。     

高中英语教学中如何进行学法指导

高中英语教学中学法指导要以"习惯养成"为抓手,抓住"能力培养"主线,帮助学生掌握科学的学习方法。具体实施过程中,教师引导学生明确学习目标,制定学习计划;课前养成预习习惯,课堂养成认真听讲习惯,课后养成按时复习与积累习惯;将学法指导与教法相结合,通过归纳法、比较法、实践法等方法引导学生学会学习。     

如何在教学中进行学法指导

学法指导是当今教育发展的趋势，是教育教学改革的一个突破口。学法指导，顾名思义是指学习方法指导。其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自学能力，即教学生学会学习。     

浅谈如何在高中英语教学中进行学法指导

学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法,要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯,如：制定计划,课前自学,专心上课,勤记笔记,及时复习,反复练习;充分利用教材进行学法指导,如：归纳指导法、对比指导法、解答说理法、启迪思维法、讨论活动法。     

小学语文教学中如何进行学法指导

文章主要介绍了小学语文教学中如何进行学法的指导,重点做到渗透学法、总结学法、运用学法。     

在计算机教学中进行学法指导

本文从认识学法指导的重要性、如何渗透学法指导。怎样学以致用,以及变“学会”到“会学”四个方 面,谈了在计算机教学中进行学法指导的体会。     

利用教材进行学法指导

学法指导包括两个方面:一是学法,二是指导即教法。学法指导,是指教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学方法,并灵活运用于学习。教会学生学习方法主要途径是充分利用教材进行课堂教学。主要可概括为以下几点:一、归纳指导法中学生已具备相当的逻辑思维能力,这就使得他们在语言学习过程中对语言认识形成系统化奠定了基础。因此使用归纳法完全符合中学生的心理特点和认知规律,教师可让学生反复接触某一语言现象,使学生形成初步的感性认识,然后引导学生加以归纳。比如要求他们找出规律性的东西或共同的…     

小学数学教学中如何进行学法指导

著名科学家达尔文有这样一段名言:“世界上最有价值的知识是关于方法的知识,教给了方法就是交给了学生     

如何在高中英语教学中进行学法指导

一、培养学生良好的学习习惯 要使学法指导有效进行,必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起。     

如何在高中英语教学中加强学法指导

学法指导包括两个因素:一是学法,即良好的学习习惯;二是指导,即教法。学法指导的主体是学法,学法指导的主要途径是充分利用教材进行课堂教学。     

如何在高中英语教学中进行学法指导

一、培养学生良好的学习习惯要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起:1.制定计划     

如何在高中英语教学中进行学法指导

顺应时代发展的需要是当今学生的首要任务之一，而学生会学正是时代所需，也是我们教师急需探索的新型模式。在中学英语教学中不但要培养学生学习英语的兴趣，更重要的是要指导学生正确的学习方法。那么，如何在英语教学中进行学法指导？笔者归纳如下：     

在生物教学中开展学法指导

教师进行课堂教学的目的不是解决教什么,而是解决学生怎样学的问题。因此,在教学中对学生进行行之有效的学法指导是决定教学成败的关键所在,只有学生学会了怎样学,他们才能独立地去思考、去探索,从而进入学习的最佳状态。     

英语教学中如何进行学法指导 培养学生学习习惯

在教学中,要树立正确的思想认识,遵循英语教学规律,认真学习和研究教法、学法,重视学生在学习中的主体地位,培养学生良好的学习品质,掌握科学有效的学习方法,加强学法指导,培养学生的自主学习能力、创造性思维能力和语言实践能力。     

在生物教学中对学生进行学法指导

教会学生学习的方法．是教学的宗旨之一．围绕这一宗旨，我在生物教学中．从以下几个方面对学生进行了学法指导。     

物理教学中的学法指导

教学指导学生阅读，听课，观察，讲述，练习，传递学习方法。     

在课堂教学中如何进行学法指导

当前学校教学方法改革的新趋势是教法改革与学法指导相结合。在课堂教学中，教师在重视自己主导的同时，要审视对学生的学法指导，立足点要从“以教为中心”转到“教会学生学习”上来。不仅要注意自己“教什么”和“怎么教”，而且要注意学生“学什么”和“怎么学”，必须“以内容定学法，以学法定教法，以教法导学法”，充分发挥学生的主体作用。     

学法指导在体育教学中如何体现

学法指导是体育教师常用的教学方法,能够引导学生正确地使用体育器材以及正确地开展体育活动,培养学生对体育的热情,使学生养成良好的运动习惯,增强学生体魄。介绍了学法指导的适用标准与应用范围,论述了如何开展学法指导,增进师生互动,希望能为体育教师提供可用的参考资料。