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顾红年 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(5)
1.加拿大陆地面积997.61万平方千米,仅次于俄罗斯居世界第二位。加拿大与美国陆界长约8892千米,是世界最长的两国边界。2.加拿大湖泊众多,其中苏必利尔湖、休伦湖、伊利湖为美加所共有。它们和大熊湖、大奴湖的面积分别位于世界外流湖的第一、三、十、七... 相似文献
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我国领土广阔,不仅包括960万平方千米的陆地面积,而且还包括约300万平方千米的海域面积.然而,这约300万平方千米的海域,与同边国家的争议区就达一半之多。我国的海洋权益正在遭受海上邻国的蚕食。因此,如何构建和谐海洋,保护我们的正当权益,是目前我们不得不正视的一个重要问题。 相似文献
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新疆是我国面积最大、陆地边境线最长、交界邻国最多的一个省区,也是一个多民族聚居的省区。随着西部大开发战略的稳步推进,全面建设小康社会步伐的加快,新疆经济社会呈现出加速发展的态势,也使高等教育面临重要的机遇和挑战。一、新疆高等教育发展的现状截至2004年,新疆有普通 相似文献
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非洲面积占全球陆地总面积的20%,矿产储量占世界总储量的30%,许多矿产储量居世界首位。如磷酸盐占世界80%,锰占世界44%.铝土占世界35%.铬占世界66%,铀占世界40%,金刚石占世界80%,铜占世界40%,黄金占世界61%,石油储量仅次于中东、拉美居世界第三位。然面,在这片富饶的大陆上,全球48个最不发达国家中非洲占了33个,全球被列为10个最穷国家非洲占了8个(如莫桑比克1994年人均国民生产总值80美元.约为瑞士的1/500)。 相似文献
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汪芳琳 《中国职业技术教育》2001,(9):59-60
爱国主义教育是学校德育的永恒主题。农业技术学校农业技术教材中,有许多爱国主义教育的素材,教师要善于抓住有利时机,以饱满的爱国热情对学生进行爱国主义教育。 1.我国生物和农业资源十分丰富我国的陆地面积不到世界的3%,有种子植物近3万种,其中珍贵稀有的树种居世界之首。如珙桐、金钱松、银杏和银杉等。同时,我国还占有世界总数13%的鸟类资源和10.5%的哺乳动物资源。其中珍贵稀有的有大熊猫、扬子鳄、白鳍豚、麋鹿、大鲵等。此外,我国鱼类有2000多种,占世界鱼类种数的10%左右;兽类400多种,占世界上陆… 相似文献
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随着知识经济的来临和中国加入世界贸易组织,生物学教学同样面临着新的机遇和挑战。在高校生物学教学中,应注意培养学生爱国主义、辩证唯物主义、环保与人口、团结合作等四种意识。一、以真实的资料为素材,培养爱国主义意识1.介绍我国生物资源,激发学生自豪感我国的生物资源非常丰富,如我国的陆地面积不到世界的3%,但却拥有近3万种种子植物,其中珍贵稀有的树种居世界之首,如珙桐、金钱松、银杏和银杉等;我国还占有世界总数13%的鸟类资源和10.5%的哺乳动物资源,其中珍贵稀有的有大熊猫、扬子鳄、白鳍豚、麋鹿、大鲵等… 相似文献
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一、教学背景分析
1.对课标的理解与把握
课标要求。运用地图说出我国的地理位置及其特点;记住我国的领土面积,在地图上指出我国邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。根据课标要求,本课教学目标设定如下。 相似文献
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张辉 《中学政史地(九年级)》2006,(1)
︹摹摹潺纂瞥夔醚臼 一、选择题 1.我国的34个省级行政单位中有多少个直辖市() A.2个B.4个C.5个D.3个 2.我国陆地面积仅次于_和_,居世界第三位() A.美国、加拿大B.印度、俄罗斯 C.澳大利亚、保加利亚D.俄罗斯、加拿大 3.当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛却是农忙时节,造成这种差 异的原因是我国() A.东西跨经度大B.南北跨纬度广 C.离海远近不同D.地形起伏大 4.我国的地势特点是() A.西高东低、呈阶梯状B.东高西低、呈阶梯状 C.西高东低、呈直线倾斜D.东高西低、呈直线倾斜 5.与我国陆地相邻,并且均为内陆国的是() A.俄罗斯、蒙古、… 相似文献
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罗华 《四川教育学院学报》2004,20(2):15-16,20
我国民族自治地方总人口为1.5亿人,总面积为617万平方公里,占国土面积的64%。我国的陆地边境线长达2.1万公里,分布着123个边境县,与12个国家接壤,这些地方绝大多数是少数民族聚居地,有30多个民族与外国同一民族毗邻而居。我国西部包括西北和西南的陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、四川、贵州、云南、西藏、广西和重庆11个省区市,拥有全国2/3的国土面积和22.8%的人口,大部分少数民族居住在西部这块广阔的土地上。我国的民族状况和西部地区的具体情况决定了我国在社会主义现代化建设的过程中必须花大力气搞好“西部建设”。 相似文献
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高等教育与区域经济和社会发展的关系 总被引:8,自引:0,他引:8
高等教育与区域经济和社会发展的关系古蕴华我国是一个区域发展极不平衡的国家,地区经济差异之大居世界各大国之首。据资料介绍以人均产值最高区与最低区的比值,美国为1.24,西德为2.62,日本为5.92,中国则达22.3。而在我国区域发展差异中,最突出的是... 相似文献
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本课为八年级上册《地理》(人民教育出版社)第一章《从世界看中国》中的一节。【课标要求】1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。【教材分析】本节教材是中国地理的开篇,上好这节课,对学生今后学习地理有很 相似文献