中职学校班主任学生管理工作方法研究

教育部、人力资源和社会保障部联合出台的《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》中明确,中等职业学校班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人,沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用,其工作是重要的育人工作,对贯彻落实党的教育方针,提高中职学生管理和德育工作水平,促进中等职业教育科学发展,具有十分重要的意义。本论文就一名中等职业学校班主任如何更好的履行职责,做好学生管理工作展开论述。     

中职学校的班级管理艺术与策略

中职学校的班级管理工作复杂、艰辛、繁忙,需要班主任付出耐心、细致和认真的工作。然而,班主任精心的劳作和辛勤的汗水换来的结果常常事与愿违。所以,中职学校的班主任必须认真思考管理中的科学,感悟管理中的艺术和策略,以适应新形势下的班主任管理工作。     

中职学校班主任班级管理工作探讨

班主任是最基层的学生管理工作者,也是一个班级的灵魂,班级管理工作水平的高低对学校教育质量的好坏起着决定性作用。中职班主任工作尤为典型,班级管理工作是复杂多变的,班主任必须采用科学的方法进行班级管理,以适应职教发展的需要。本文主要从影响中职学校班主任班级管理工作的因素入手,探讨创新中职学校班主任班级管理工作的策略。     

做一名阳光型教师,收获幸福快乐——个性班主任成就班级管理新花样

真挚博大的师爱是班主任工作的灵魂,科学健全的制度是班主任工作的基础,丰富多彩的活动是班主任工作发挥作用、产生效益的纽带和载体。班主任工作是学校教育工作的前沿阵地。学生的成长、家庭的希望、学校各项教育计划的实施,最后都要落实到班级管理上,落实到班主任的肩上。班主任的地位权力可谓是一家之主,因此班主任管理离不开班主任的本质的真善美——个性班主任成就班级策略的新花样,其实教师也可以追求时尚和美丽,其实教师也可以不走"蜡烛成灰泪始干"的悲情路线,在教育发展过程中老师和学生能够实现"双赢"!一样给孩子更好的教育,甚至更轻松快乐的教育。     

浅谈农村小学班主任工作的困惑与策略

<正>班主任工作是学校工作的重点,班主任是学校工作的纽带,班主任管理好不好直接影响学校工作的成败。班主任工作辛苦,特别是小学班主任,班级工作千头万绪,学生的吃喝拉撒都与班主任有关。但是当好一个班主任实属很难,没有一套新颖有效的办法,确实吃力不讨好,既搞不好班级学生关系,也向学校交不了一份满意的答卷。所以,摸索一套行之有效的班级管理办法实在有必要。班级管理如同那句俗语:"干一行,爱一行,才能成功一行"。带班也是如此。没有爱的班级,就像一盘     

高中班主任工作中的点滴体会

正我作为一名高中班主任老师,长时间与学生接触,怎么做才能使学生们的成绩有所提高,心理更加健康,让学生们信任我。这不仅仅是班主任具有较强的事业心和责任感,更需要的是班主任要有一定的组织能力,以及科学的管理方法。如何使班主任工作得到实效,以下是我的几点体会:一、落实学校各项规章制度,提高学生素质俗话说"没有规矩不成方圆",为了让每名学生都能全心学习,做一名有道德有素质的高中生,学校依据《学生日常行为守则》等一系列规章制度将学生日常行为、学生宿舍、学校安全、     

班主任在班级管理中的作用

班级是学校的重要组成部分,是学校进行教育教学活动的基本单位,也是学生学习、生活和受教育的一个群体。要形成一个良好的班集体,班主任必须实施科学的班级管理方法。班主任是班级的组织者、教育者和管理者,是班级教育和教学活动的核心,是班集体的领头雁,班主任的主要职责是组织、教育和管理班级,是班级建设的掌舵人,也是联系校长、家长、学生三方的桥梁。班主任应按照国家的教育方针和培养目标,对学生的学习和生活进行教育、指导、管理。可以说,一个班级学习成绩和纪律的好坏,在很大程度上取决于班主任的工作。     

班级管理的“守”与“放”

好学生是守出来的,许多学校行政管理者和班主任都极为推崇这种管理理念,可见一个守字在班级管理上的重要性。我从事班主任工作多年,对守的管理方式有更深的感受,学校行政领导三令五申要求班主任一天要做到十到     

班主任要用责任和爱心管理班级

在技工院校的教育工作中,班主任的工作是繁杂而辛苦的,班主任在学校管理中扮演着及其重要的角色,班主任的工作成败直接影响着学校的教育质量、管理质量。作为班主任,为了学生的美好明天,就要用爱心、责任心去关爱学生,做学生的知心人。     

浅议班级管理中的情感教育

做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍.而学生工作又是班主任的主要工作,学生工作虽不能囊括学校的全部工作,却说明了班主任工作在整个学校中的重要性.班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水.培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每位班主任的心愿,实现这一目标,需要班主任讲求方方面面的管理艺术.从教多年来,我始终担任小学班主任工作,在这期间,学生在进步,我也在成长.坚持把自己的收获不断地积累下来——吸取失败的教训、总结成功的经验后,我发现,班主任善用情感教育艺术,是成功管理班级的法宝.     

做好班主任工作的有效策略

班主任工作是教育工作中的一个重要组成部分,也是学校教育工作中最难做的工作,班主任工作是否有成效,直接关系到教育的质量。本文从管理学生的方式方法入手,探讨班主任工作的有效策略。     

“四步”创新班主任管理

班主任工作是学校管理的一个重要组成部分,而班主任又是班级管理的组织者和领导者。鉴于这两者的重要性,学校要在管理班主任机制上注入合作、分层、激励的理念,激活其内在发展的愿望,“解放班主任,提升幸福感”。     

论云南体育运动职业技术学院班主任工作考核评价体系的建构

高等体育职业院校的班主任是学校各级领导者实施学校教育的有力推手。作为班主任,其工作的好坏,在某些方面对职业教育的质量和效果起着不可忽视的作用;与之相联系的班主任工作的考核评价直接影响着班主任工作的质量,关系到班主任队伍的建设。为此,对云南体育运动职业技术学院的班主任工作考核评价体系、班主任工作考核现状、建构科学的考核评价体系等方面进行探讨。     

浅谈中职学生的教育管理

班主任是班级工作的组织者和指导者,也是学校思想政治工作的基本队伍。班主任工作是按照党和国家的教育方针、学校教育计划的要求,有目的、有计划、系统地对学生进行教育和培养,协调各方面的教育力量,全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活管理等方面的工作,是学生成长道路上的带路人。班主任担负着培养社会主义建设者和接班人的重要历史使命。     

怎样做一个让学生欢迎的班主任

在某种程度上,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。可以说,学校的全部工作都与班主任有关。班主任工作质量,直接影响着学校的工作质量,影响着未来公民的素质水平。怎样做好班主任工作,做一名学生喜欢的班主任,一、以深厚的情感打动之;二、以警醒的道理说服之;三、以高尚的人格影响之;四、以高超的技艺折服之;五、以科学的规范管束之。     

班级定理的“守”与“放”

“好学生是守出来的”,许多学校行政管理者和班主任都极为推崇这种管理理念,可见一个“守”字在班级管理上的重要性。 我从事班主任工作多年,对“守”的管理方式有更深的感受,学校行政领导三令五申要求班主任一天要做到“十到位”,目的就是要班主任盯课堂、盯寝室、盯食堂、盯卫生区、盯运动场、盯到位情况和学习成绩……     

认真学习教育理论,提高班级管理技巧与艺术

教育学告诉我们,班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分.班主任是班级工作的组织者和领导者,是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁;是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量.同时在管理班级过程中班主任不仅要做深入细致的工作,而且还要具有一定的班级管理技巧和管理艺术,这样才能成为一个合格、优秀、出色的班主任.如何才能有效地管理好班级,做一个合格、优秀、出色的班主任呢?我认为重要的是要认真学习教育理论,提高班级管理的技巧与艺术.     

班主任工作的苦与乐

班主任是沟通学校与学生、家长的桥梁和纽带,是贯彻落实学校各项工作任务的基础。一个学校办学水平的高低,各项工作的好坏,很大程度上取决于班主任工作的优劣。好的班主任能给学校带来赞誉,而差的班主任同样会给学校带来毁誉,甚至灾难。班主任就是学校在社会上的形象大使,也是人们议论学校的焦点。做班主任尽管很辛苦,但苦中有乐。     

认真学习教育理论，提高班级管理技巧与艺术

教育学告诉我们，班主任工作是学校教育教学工作的重要组成部分。班主任是班级工作的组织者和领导者，是联系班级中各科教师的纽带；是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁；是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。同时在管理班级过程中班主任不仅要做深入细致的工作，而且还要具有一定的班级管理技巧和管理艺术，这样才能成为一个合格、优秀、出色的班主任。如何才能有效地管理好班级，做一个合格、优秀、出色的班主任呢？我认为重要的是要认真学习教育理论，提高班级管理的技巧与艺术。     

浅谈中学班主任工作

中学班主任工作在班级管理、教育教学中起着极为重要的作用。班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁,班主任的工作是否认真到位效率高低关系学校的教育教学质量和为社会输送优秀人才。在班主任的工作中会出现很多的问题值得探讨,下面我就班风建设和班主任自身素质进行探讨。