在全民族树立艰苦创业精神

在全民族树立艰苦创业精神夏学平艰苦创业是中华民族的传统美德，我们党在长期的革命和建设实践中继承和弘扬了这一优良作风。党的十四届六中全会《决议》再次重申：“在全民族树立艰苦创业精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。”这一论断进一步阐明了艰苦创业精神...     

中小学校长如何构筑艰苦创业精神

中小学校长如何构筑艰苦创业精神江泽民总书记在十五大报告中指出：要“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神”。作为一校之长，必须具有艰苦创业的精神。所谓艰苦创业精神就是指人们围绕事业发展目标以高度的责任感和事业心克服困难，创造性地开拓工作领...     

喜庆四十华诞 再创新的辉煌——川北教育学院隆重举行建较四十周年系列庆祝活动

十二月五日，是川北教育学院诞辰四十周年暨“教育大厦”落成的大喜日子。四十年的艰苦创业，铸就了校园面积达110亩，固定资产总值3000余万元，各类设施成龙配套，各类专业达20余个，院内外在籍学员8000余人(含“三沟通”，其中院内全日制学员有1600余人)，向社会输送各类人才2，5万余名的辉煌成就。四十年的艰苦创业，凝炼成了艰苦奋斗自强不息的校园精神。十五层。教育大厦”的落成，正是这种校园精神和辉煌成就的又一象征和标志。为此，中共四川省委宣传部，     

民族职教之星--记重庆市石柱第一职业中学校

1986年以来，在刘中慧校长的率领下，重庆市石柱第一职业中学全校师生发扬“团结奉献，艰苦创业，敢为人先，争创一流”的精神，走出了一条民族贫困地区职业教育艰苦创业、科教兴农的办学路子；开创了“学校＋公司＋农户”的农村地区职业教育发展的“西沱模式”，被社会各界赞誉为“教苑楷模，职教典范”。　　一、不等不靠，艰苦创业兴校园　　80年代中期，学校自筹资金，集资建成了1853平方米的教学大楼；1996年，学校为迎接“省重点高级职业中学校”挂牌庆典，师生每人每天背80至90袋泥土，填平了一个可容纳2000余名学生做操的7000平方…     

艰苦创业精神是社会主义本质的客观要求

本文针对当前社会上特别是干部队伍中存在的奢侈浪费之风，对在新的形势下发扬艰苦创业精神的必要性和重要性作了三点理论性的思考。文章论述了艰苦创业精神是中华民族自强不息的民族魂；阐述了发扬艰苦创业精神，是社会主义本质的客观要求；揭示了发扬艰苦创业精神，是人民公仆的行为准则。     

艰苦创业教育力求“六用”

改革开放以来,邓小平同志再三告诫:“我们的国 家越发展,越要抓艰苦创业。”他指出,“在经济得到可喜发展、人民生活水平得到改善的情况下,应该保持艰苦奋斗的传统”。党的十四届六中全会决议更明确强调:“在全民族树立艰苦创业精神,是实现社会主义现代化的重要思想保证”,“要在广大干部群众中深入地进行艰苦创业精神的教育”。这些重要指示     

进入新世纪仍需发扬艰苦创业的精神

中共中央在《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中明确指出：“在全民族树立艰苦创业的精神，是实现社会主义现代化的重要思想保证。”在新世纪的晨钟依稀可闻的今天，认真学习和领会决议这一论断的精神实质，对于加强社会主义精神文明建设，促进四化建设，振兴中华具有十分重要的意义。发扬艰苦创业精神，是由我国的国情决定的。我国是一个发展＞的国家，正处在社会主义初级阶段。正如邓小平所指出的：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷。底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋…     

加强对大学生艰苦创业精神的教育

江泽民同志在十五大报告中强调,“要大力弘扬艰苦创业精神”。这对于在新时期加强对大学生进行艰苦创业精神的教育,有重要意义。一（一）对大学生进行艰苦创业精神的教育,是继承革命传统的需要。艰苦奋斗,勤俭创业是我们民族世代相传的精神财富。从近代以来,中华民族...     

永远的红旗渠精神

“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”是红旗渠精神的主要内容,其以自力更生为立足点,以艰苦创业、无私奉献为核心,以团结协作的集体主义精神为导向,既继承发扬了中华民族勤劳坚韧的优良传统,又体现了当代中国人的理想信念和追求,对于中国特色社会主义建设具有十分重要的现实意义。     

邓小平的艰苦创业思想

在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，邓小平十分重视提倡艰苦创业精神。他指出艰苦创业精神是我们的优良传统，坚持和发扬艰苦创业精神是由我国的基本国情决定的，是实现社会主义现代化、缩短与发达国家差距的需要，也是克服腐败现象的需要。要坚持和发扬艰苦创业的精神，要我们党员、干部，特别是高级干部带头；要反对干部特殊化和奢侈浪费，做到勤俭节约，量力而行，精打细算，讲求实效。     

论革命传统精神在新时代的嬗变和升华

考察“革命传统精神”在社会主义现代化建设时期所发生的嬗变、升华具有重要的现实意义。“自力更生”发展为“自主创新”;“艰苦奋斗”转变为“艰苦创业”;砸烂旧世界的革命精神嬗变为创造新世界的建设精神,又和群众路线一起升华为“三个代表”重要思想中所体现的伟大的实践精神;“信仰高尚、信念坚定”的理想主义精神则落实体现为国家制度之中的坚持四项基本原则。     

要重视进行艰苦创业精神的教育

本文从教育事业的现状、教师职业的特点，并结合论述了艰苦创业精神教育的重要性和紧迫性；更着眼于师范专科生的思想政治实际，提出如何加强艰苦创业精神教育的思路。     

马克思的“社会公仆”思想永放光芒

本文从马克思主义国家学说出发，阐述了“社会主人”到“社会公仆”演变的历史规律，认为充当“社会公仆”还是“社会主人”是无产阶级专政同剥削阶级专政的一个根本区别；“社会公仆”是社会主义国家公职人员的本质特征；从“社会主人”到“社会公仆”是国家消亡的必经途径。同时，揭示了社会主义国家公职人员异变的原因。并提出在新的历史条件下应以新时期的艰苦创业精神塑造公仆的新形象。     

教育要重塑“艰苦”

“十一五”是承前启后的重要时期。本世纪头20年是我国发展的重要战略机遇期，“十一五”时期尤为关键。党的十六届五中全会提出了“十一五”时期教育发展的主要目标，坚持教育优先发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。面对现实，面对如此繁重的任务，取得全面建设小康社会的重要阶段性进展，各级教育部门和各类学校要提倡一种精神，教育要重塑“艰苦”，即艰苦创业、艰苦奋斗、艰苦朴素。     

浅谈对大学生进行艰苦创业教育

一、对大学生进行艰苦创业教育的重要性与必要性党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“在全民族树立艰苦创业精神,是实现社会主义现代化的重要思想保证.我国是发展中国家,经济文化比较落后,处在创业时期.伟大的创业实践,需要伟大的创业精神”.并把树立艰苦创业精神作为提高全民族思想道德素质的重要内容之一.艰苦创业是我们党和国家的优良传统,毛泽东同志在全国解放后曾强调:“我并且希望,全国一切革命工作人员永远保持过去十余年间在延安和陕甘宁边区的工作人员所具有的艰苦奋斗的作风”.要求     

喜庆四十华诞 再创新的辉煌——川北教育学院隆重举行建校四十周年系列庆祝活动

十二月五日,是川北教育学院诞辰四十周年暨“教育大厦”落成的大喜日子.四十年的艰苦创业,铸就了校园面积达110亩,固定资产总值3000余万元,各类设施成龙配套,各类专业达20余个,院内外在籍学员8000余人(含“三沟通”,其中院内全日制学员有1600余人),向社会输送各类人才2．5万余名的辉煌成就.四十年的艰苦创业,凝炼成了艰苦奋斗自强不息的校园精神.十五层“教育大厦”的落成,正是这种校园精神和辉煌成就的又一象征和标志.为此,中共四川省委宣传部,     

在英模精神鼓舞下──黄南州教育系统学习刘让贤活动综述

一首“烛光奏鸣曲”撼动了无数人的心灵。刘让贤的事迹感染着人们，也鞭策着人们，一个“学刘让贤精神，像刘让贤那样做人”的热潮涌出互助东山，涌向河湟大地、江河源头。奏鸣曲变为交响曲，传遍了广袤的青海高原。黄南藏族自治州──这“热贡艺术”的诞生地，又召开了以“弘扬红烛精神，振兴民族教育”为主题的教育系统学习刘让贤事迹座谈会，使我们再一次感受到刘让贤精神的崇高。通过座谈会记者了解到，黄成。B生习刘让贤的活动点面结合，内容丰富，形式多桂，富有成效。以学习别让贤活动为契机，立足黄南实际，艰苦创业，开拓进取，狠…     

精神文明建设要高扬社会主义精神——学习邓小平社会主义精神文明建设理论的体会

精神文明建设必须高扬社会主义精神，这是当今时代的呼唤，是社会主义精神文明建设的本意和内在要求，是培养“四有”新人的根本要求，也是坚持社会主义公有制和共同富裕的客观要求。社会主义精神的本质规定是：反映和服务于社会主义经济基础的一心为公、大公无私的精神，反映和服务于人民民主专政国家制度的社会主义民主精神和社会主义的爱国主义精神，敢于解放生产力和发展生产力的社会主义改革精神，全心全意为人民服务的集体主义的精神，体现社会主义、共产主义崇高目标的共同富裕精神，以及勤俭建国、勤俭办一切事业、知难而进、自强不息的社会主义艰苦创业精神。     

职技高师院校心态环境现状及其调适

我国正在以“科教兴国”为战略，以坚定不移的决心和艰苦创业的精神，扭住经济建设为中心不放松．进一步加大改革开放力度，加快建立社会主义市场经济体制的速度，以强健的步伐向21世纪迈进。整个社会的心态环境是好的，新的时代精神正在逐步形成。     

谷文昌精神的时代价值研究

谷文昌同志是习近平总书记多次提到的“默默奉献”的好干部,是新时代新征程呼唤的“四有”干部楷模,是全面从严治党的先进典型和道德标杆”他带领东山人民奋力拼搏、艰苦创业,彻底改变了东山恶劣的自然环境和贫穷落后的面貌,为当地留下了碧水青山和用之不尽的精神财富。新时代背景下,诠释和重温谷文昌精神的实质内涵,通过与焦裕禄精神之比较分析,深入探析谷文昌精神新的时代价值。