带着全班学生写小说的语文老师周慧

初识周慧是在互联网上。这位杭州青春中学初二年级的语文老师，带领全班的32个学生写出了一部1071字的青春励志小说《第33个同学》。起初，《教育》旬刊记者想围绕着这部作品的产生作点文章，怎料与周慧取得联系后，才得知道《第33个同学》已是周慧带领学生们创作的第三部作品了。三部作品的出炉必然与周慧的创意和努力密不可分，所以，关注作品远不如关注它的策划者和指挥者来得重要。     

萌萌哒评语 请私人定制

<正>认识杭州青春中学的周慧老师已有五年之久,这期间,我们曾合作在《课堂内外》(初中版)上刊登了两部全班同学集体创作的小说《第33个同学》和《全班穿越去三国》。不时地,我们会在杭州的一些网站和媒体上看到关于他和学生的的消息,他又带领学生开创了什么新鲜事,或者给学生布置了什么精彩作业。而今天,我们要说的是,周慧老师荫荫哒的期末评语。     

日记而成书

同学少年:10:17:53《窦蔻流浪记》让你一举成名,这部小说是你最满意的作品吗?窦蔻:10:18:14不是。我最满意的作品是我的第三部小说《童年的眼睛》。天津师范大学的李大鹏老师曾在《河北日报》上撰文称"这是一部真正意义上的儿童文学……"其余的作品也有满意的,但总觉得遗漏了什么。     

三读《骆驼祥子》

《骆驼祥子》是一部较为深奥的作品,许多同学都很难从头到尾一遍读完。但是,本文的小作者却细心地品读《骆驼祥子》,一遍觉得不够,又读二遍、第三遍。     

窗口

团中央命名第四批全国青少年教育基地前不久,团中央决定命名李大钊烈士陵园等111个单位为第四批全国青少年教育基地。1991年以来,团中央先后命名建立了三批全国青少年教育基地,并利用这些教育基地对青少年进行形式多样的爱国主义、集体主义和社会主义教育,取得了显著成效。(《中国青年报》)《同学少年》学生记者团通知叶晓慧、杨晓萌、苗亚娟三位同学,担任《同学少年》学生通讯员以来,认真完成编辑部交给的各项任务。因此,自2006年6月1日起,将这三位同学晋升为《同学少年》学生记者。其他学生通讯员也要加油啊!本刊编辑部五城市中学生发展状…     

静候佳音

截至2005年10月31日,《同学少年》“激扬青春”留言活动和学生记者的招聘活动均已落下帷幕。几个月里,我们收到的留言稿件和应聘信不计其数,一段段留言激昂澎湃,一份份应聘作品各具特色。老编们已经投入到紧张的评选工作中,请大家耐心等待,留言活动的获奖名单和学生记者的招聘结果,将同时公布在2005年第12期的《同学少年》上,希望读者朋友们关注。愿《同学少年》能在你紧张的学习生活中,给你送去一份喜悦,帮你实现一个梦想。此外,上一届的学生记者们请注意:如果你希望继续担任《同学少年》的学生记者,请尽快写信到编辑部或发E-m ail到txsn@…     

崔莺莺、杜丽娘、林黛玉三女性的对比认识

新版高中第四册，节选了《西厢记》、《牡丹亭》、《红楼梦》三部成就很高的作品。作品中分别塑造了崔莺莺、杜丽娘、林黛玉三个具有反抗性格的典型形象。为帮助学生认识，现对三个形象做一下简单的比较。     

论威尔第三大杰作中咏叹调的戏剧性作用

《弄臣》、《游吟诗人》、《茶花女》这三部作品是威尔第创作中期的三部杰作,也是最能体现其歌剧风格的作品。本文通过对其当中咏叹调的分析来探讨威尔第在这三部作品中咏叹调的创作特征。     

游间道

暴暴蓝总评：相信很多同学都喜欢战争策略类游戏,不过因为技术上的限制却让战争策略游戏像一份快餐,你只能控制屏幕上的几个小坦克去压平敌人的基地。缺乏电影中战场的宽广和“华丽”的场面。那么有没有一款游戏能让我们体验沙场上的波澜壮阔？当然,它就是《帝国：全面战争》——《全面战争》系列的第三部作品。     

第33个同学(连载)

由32位同学集体创作的校园青春励志小说《第33个同学》,从本月起由本刊面向全国独家连载""     

优化教学方法,推动信息课堂——三年级上册第14课《神秘的暗房》教学设计

<正>【教材分析】《神秘的暗房》是浙江摄影出版社出版的新版《小学信息技术》三年级上册第三单元的第三节课(总第14课)。信息技术是一门技能课,学以致用是技能课的教学目的,相对来说,在学生的学习和生活中,用到这项技能的地方比较少,因此,创设一种生活情境,引导学生积极主动地学习,值得信息技术老师关注。本节课的知识点有三个:一是作品文件的打开,二是暗房特效的使用,三是图层的应用。第一个和第三个(知     

聖地红烛

《圣地红烛》是儿童文学作家、教育家韩作黎同志的长篇新著《摇篮曲》的第一部。这部作品取材于抗日战争胜利前后的延安保育院小学。作者用朴素的文字,再现了当年独特的教育生活,成功地塑造了几位教师和学生的形象,不愧为“根据地的教育诗篇”。这里选登的是这部作品的第三、第四两章。     

第三届“宋庆龄少年儿童发明奖”评选揭晓

2003年12月20日下午,由宋庆龄基金会主办的第三届“宋庆龄少年儿童发明奖”颁奖典礼在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。来自全国各地的获奖少年儿童、辅导老师及组织单位的代表近四百人参加了这一活动。本届参评作品是全国27个省、市、自治区包括澳门特别行政区在内的组织单位从四万多件上报作品中选拔推荐的,其中发明作品和创意作品各五百多件。经评委会认真评选,上海行知中区青少年科技馆律晔同学的《闪光冲量演示仪》、天津南开中学朱笛同学的《星期历》、湖南省醴陵市第二中学黄彦钧同学的《利用错视原理设计的限速标志》等5件作品荣获金奖,…     

小提琴协奏曲《四季》赏析

安东尼奥·维瓦尔第(Antonio Vivaldi),是一位多产的作曲家,作品近800部。他开创标题协奏曲的先例,于1725年在阿姆斯特丹出版的《作品8》提名为《和声与创意的尝试》的12部小提琴协奏曲,其第一至四以《四季》为标题,每一部均用十四行诗提示乐曲的标题内容;第一部E大调《春天》,描写春天到来;第二部e小调《夏》,描写夏日的景色;第三部F大调《秋》,描写村民庆祝丰收和秋日的狩猎;第四部f小调《冬》,描写冬日的寒风、宁静和冰上游戏。     

第33个同学(连载)

由浙江省杭州市青春中学初三(1)班的32位同学集体创作的校园青春励志小说《第33个同学》,现在正由本刊面向全国独家连载     

破茧化蝶之后的新生——汤婷婷和严歌苓作品中的女性人物解读

汤婷婷和严歌苓是当今美国文坛颇为引人注目的华裔女作家,她们的作品已经引起了国内外评论界的关注,从不同的角度对她们的作品给予了解读。从汤婷婷的《女勇士》,严歌苓的《少女小渔》、《扶桑》三部作品出发,以后殖民女性主义为视角,通过文本细读来比较、分析这三部作品中的女性形象,探究处在文化夹缝和边缘中的女性是怎样破茧成蝶,重塑自我,对抗男权中心和文化殖民。     

文本内外的双重幻灭——关于《生死场》、《呼兰河传》和《小城三月》的连续性解读

站在女性关注的立场,萧红的《生死场》、《呼兰河传》和《小城三月》这三部作品之间有着紧密的连续性。一方面,顺着作品本身的思路,这三部小说表达着萧红对于女性由受压迫到觉醒再到幻灭的命运的思考,另一方面,联系萧红的亲身经历,这三部小说又埋藏着她自身理想一步步破灭的悲剧。文本内的被思考者和文本外的思考者的双重悲剧呼吁着整个社会和女性自身对女性独立给予更多的关注和更大的空间。     

二胡协奏曲《长城随想—忠魂祭、遥望篇》赏析

刘文金先生的二胡协奏曲《长城随想》,是我国第一部以二胡为主体表现重大历史题材的作品,是他的力作,开创了我国二胡音乐的先河.从曲式结构、作曲手法与情感表现方面入手,对该作品中第三乐章《忠魂祭》和第四乐章《遥望篇》做以解析.     

郭敬明: 我不想把忧伤带给你

郭敬明——第三、四届全国新概念作文大赛一等奖获得者。出版作品四部及图文书《刻下来的幸福时光》、《天亮说晚安》。目前是上海大学影视编导专业学生。网络名:第四维。     

“感动”之后,一起“激扬”

《同学少年》“感动心情”文艺大比拼已于6月30日截稿,进入了评审阶段。到目前为止,我们共收到参赛作品4768件,其中,摄影、绘画、剪纸等艺术类作品726件。截稿日后,参赛作品的数量每天仍在增加,相信还有稿件尚在邮递的过程中。不过请同学们放心,只要是6月30日前寄出的稿件,我们均视为有效参赛稿件。“感动心情”文艺大比拼组委会,将在这些参赛作品中评出各类奖项,获奖名单将刊登在2005年第8-9期的《同学少年》上,请广大读者予以关注。与此同时,《同学少年》“激扬青春”留言活动(详见本期第15页)于2005年7月1日拉开帷幕。此活动以纪念抗日战…