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去年暑假.身居外地的我回家乡后惊奇地发现,刚满4岁的小侄子竟然会数数和计算了。我爸高兴地告诉我:“他已经上幼儿园了。”我说:“咱们这儿不是没有幼儿园吗?”爸爸说:“今年邻村有几个小姑娘毕业后找不到事做,就在村里开了一所幼儿同,也就30多元一月,便宜,很多小孩子都去了,听说还不错。”想不到我们这个从来不知幼儿园是何物的小山村也有了幼儿园.出于好奇,我决定去瞧瞧。 相似文献
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我们在总结幼儿园综合教育第一个十年研究的学术价值后于1993年秋进入幼儿园综合教育第二个十年的研究。当时,我刚从南京师范大学教学岗位上退下来,正想“自由自在地”做一些多年来想做而没有时间做的事,于是就很自然地在南京市玄武区如意幼儿园(街道幼儿园)开 相似文献
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孩子要上幼儿园了,做家长的总免不了有些担心和不安:“老师会对我的孩子好吗?”还有些家长则如释重负:“这下好了,总算有人管了。”其实,做幼儿园老师的,最怕的就是这些“甩手家长”。因为,孩子在幼儿园能否健康活泼地成长。关键是家长能否与幼儿园老师配合好,使家庭教育与幼儿园的教育相互联系。对此,从一个幼儿园老师的角度看,我觉得家长要注意这几个问题: 相似文献
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爱莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(8)
2004年末,我到美国讲学,闲来无事,和美国马里兰州的朋友杰克一起去接他上幼儿园的儿子,发现他儿子面黄肌瘦,一副营养不良的样子。这让我大吃一惊:杰克在美国属于中产阶层,怎么孩子会面有菜色? “我在幼儿园里做‘乞丐’,”孩子神气地说.“因为我足够幸运。”“是啊,他正在做‘乞丐’,”杰克笑着说。“这可是抽签抽出来的。”“做乞丐?”我怀疑自己听错了,“孩子上 相似文献
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如果说当前的中小学教育在引导学生树立远大理想方面做得不够,也许很多教师会感到是天大的冤枉,因为从幼儿园开始我们的孩子就接受了“长大要为祖国争光”之类的教导。而且有白纸黑字为证,一年级的造句有“我长大了要做光荣的解放军”“我要做光荣的人民教师”,从三年级起每年学生都要写“我的理想”“20年后的我”之类的周记或作。 相似文献
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幼儿升入大班后 ,家长们最关心的问题是 :自己的孩子能写多少字 ?能做几道计算题 ?家长们填写“家园联系册”时 ,多半家长都要求老师多留一点作业 ,让孩子回家完成。而家长们所要求的这些作业 ,都是一些“死作业” ,如让孩子多抄几遍生词 ,多做几道算术题。这些“死作业”对于幼儿的发展来讲 ,弊大于利。那么 ,幼儿园该留什么样的作业 ?这是一个值得认真探讨的问题。一、幼儿园教育不是小学教育的雏形 ,所以幼儿园不宜给幼儿布置一些“死作业”。时常有家长这样问我 :“我几乎每天都看见你们带着孩子游戏 ,为什么不给他们做做作业 ,写写字呢… 相似文献
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任勇 《福建基础教育研究》2024,(3):4-6
<正>于漪老师有句名言:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”回眸我的“一路走来”,广义说来,也算是“一辈子做老师”。初为人师时,我对“教育家精神”的了解甚少,“初心”就是“做一名不误人子弟的教师”,但教育之旅多有良师伴行,我就步入了“一辈子学做良师”之境。一、求学路上遇良师1962年,我就进了幼儿园。幼儿园办得很规范,每周安排得井井有条,每天的活动内容也一目了然。早操啦、唱歌啦、游戏啦、剪纸啦、泥工啦、体育活动啦,讲故事、学拼音、 相似文献
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园务公开是实施民主管理和进行民主监督的需要,也是幼儿园发展的需要。只有真心实意搞园务公开,才能有效地释放员工的潜能,变“要我做”为“我要做”,幼儿园的改革也才能有坚强的后盾与保障。我园根据实际情况,把园务公开的内容分为知情权、审议权和表决权三个层面。通过多渠道公开园务,为幼儿园发展注入了活力。 相似文献
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尽管做一名教师是我从小的梦想,但那一天真的到来时,却又大出我的意外——我被分配到了幼儿园,成为一名幼儿园男教师,即所谓的“男阿姨”。 从一个大学本科生到“男阿姨”,尴尬的角色转 相似文献
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为了让女儿尽快适应幼儿园的生活,暑假里我经常带孩子上幼儿园玩,让孩子熟悉幼儿园的环境,了解幼儿园的生活,熟悉幼儿园里的老师。在我的熏陶之下,孩子对幼儿园非常向往,经常问:“妈妈,幼儿园什么时候开学?”每当此时,我总为我的做法感到得意洋洋。有一天,突然朋友问我:“你女儿不想上幼儿园了?”“谁说的?”“我刚才问她的。她说:‘宝宝不想上幼儿园。’我问她为什么,她说:‘不听话、不吃饭的小朋友幼儿园老师是不喜欢的。我就不去!’”我听后惊呆了。这不是我平时对女儿说的吗?没想到女儿小小年纪还记得挺牢的。朋友继续问女儿:“你是听话… 相似文献
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在当前我国幼儿教育改革与发展中,幼儿园内部管理受到高度的重视。但是,作为幼儿教师的最佳合作者之一———家长———却未能有效地参与到幼儿园管理中,家长是目前幼儿园管理中的一项“未充分利用的资源”。一、家长与教师之间存在的分歧及分析经常会听到家长对幼儿园管理和教学提出种种不满,幼儿教师对此常常感到头痛:有时面对家长提出的尖锐批评,我只能不停地为自己辩护:“我做了什么,什么,还有什么。”总是感觉到有人在对我的工作指手划脚,告诉我该做什么,不该做什么。于是,我感到很沮丧,甚至恼怒。(一位中班幼儿教师)面对家长的不满,我… 相似文献
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徐云 《幼儿100(教师版)》2023,(Z2):98-100
<正>主题活动是幼儿园重要的活动内容,家长是幼儿教育的责任者之一,幼儿园若能利用家长资源为主题活动提供帮助,可弥补幼儿园教育资源不足的问题。在每一次的主题活动开始之前,为了更好地了解幼儿的已有经验,我们都会设计调查问卷,邀请家长朋友们配合,亲子共同完成一份“经验调查小报”。可是我们常常听到家长的埋怨声:“又要做小报了,我上班都要忙死了!”“这哪是孩子上幼儿园,简直我们在上学!”“这个小报要怎么做?做手工、画画,我都不擅长, 相似文献
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在美国做访问学者期间,我曾参观了许多美国的幼儿教育机构,对米尔沃基市的“节日幼儿园”留下了特别深刻的印象。这所“节日幼儿园”是招收3至5岁幼儿的私立幼儿园。之所以称为“节日幼儿园”,是因为幼儿园的课程是围绕各种节日设计的。美国的情人节、万圣节、感恩节、圣诞节、母亲节、独立日、马丁·路德金的纪念日等,都是幼儿园课程的内容。例如,在“母亲节”那一个星期,幼儿园每日的活动基本上都围绕“母亲节”进行。自选活动时间,幼儿在角色游 相似文献