寻找四季

在柳树的嫩芽里,在果树的芳菲里.在鸟儿的歌声里,——哦,这是含羞的春在孩童的嬉戏里,在树荫的闲谈里,在知了的呼叫里,——哦,这是调皮的夏在金黄的稻穗里,在人们的汗水里,在大雁的告别声里,——哦,这是成熟的秋在洁白的雪花里,在晶莹的冰棱里,在人们的祝福里.——哦,这是沉稳的冬啊,一切的一切,都在大地的怀抱里。寻找四季@彭丽美$湖南桃江县牛田镇中学初一     

躺在照片上的小红鱼

这是城里的一座楼房。这是楼房里的一个房间。这是房间里的一个立橱。这是立橱里的一个鱼缸。小红鱼住在鱼缸里——不,确切地说,是关在鱼缸里,因为它不是自愿来的,是被人捉进来的。     

童年曹靖华

曹靖华是我国著名的翻译家、教授。 曹靖华的童年,是在童话般的世界里度过的。他的家乡是河南卢氏县八百里伏牛山的腹地五里川,周围环山,中间是一方平地,南北宽三里,东西长五里,是一个与县城几乎处于隔绝的深山山庄。但这里的山也奇,水也奇,流传的故事更奇。当时五里川,还有老虎出没。半山腰里是原始森林,这一带是猴群和传说的野人的巢穴。曹靖华小的候,经常见到猴子,但没见     

你是我笑靥里的那朵“花”

血液里流的是热情,情怀里显的是温和,笑靥里开的是喜悦,回眸里藏的是潇洒——我是这样感受我的家     

秋天的美

秋天的美在田野里,是层层麦浪闪着的金光。秋天的美在果林里,是粒粒果实散发的清香。秋天的美在花丛里,是朵朵花儿五彩的衣裳。秋天的美在落叶里,是片片叶儿低声的吟唱。秋天的美在农民伯伯的笑容里,是张张写满丰收的脸庞。秋天的美在小朋友的眼睛里,是道道闪烁希望的光芒。秋天的美@何晓燕~~     

神奇的小窗

电视荧光屏,是神奇的小窗。窗里有自然风光,小河在窗里流淌,白云在窗里飘荡,小鹿在窗里奔跑,鸟儿在窗里飞翔…     

和谐校园

我们是校园里鲜艳的花朵,迎着和谐的春风绽开笑脸;我们是校园里茁壮的树苗,沐浴和谐的春光生机盎然。啊!和谐校园,阳光灿烂!和谐校园,五彩斑斓!我们在和谐校园里共度和谐时光,我们在和谐校园里放飞和谐理念。我们是校园里快乐的小鸟,面对和谐的春色拨动琴弦;我们是校园里破土的竹笋,迎着和谐的春雨蓬勃争先。啊!和谐校园,阳光灿烂!和谐校园,七彩梦幻!我们在和谐校园里构建和谐人生,我们在和谐校园里描绘和谐明天。和谐校园@汪晓罗$湖南省临湘市教育局!414300~~     

游戏·呼啦圈

看图猜成语请小读者根据图中所示,各猜出一条成语。那是什么英语单词第一个字母在men里而不在ben里。第二个字母在big里而不在bag里。第三个字母在light里而不在night里。第四个字母在like里也在book里。英语单词是。请同学们根据提示,分别猜出一个英语单词和一个英文字母。在l     

猜猜我是谁

我的第一个字母藏在hat里,而不是藏在bat里;我的第二个字母藏在mop里,而不是藏在map里;我的第三个字母藏在nut里,而不是藏在net里;我的第四个字母藏在test里,而不是藏在tent里;我的第五个字母藏在tale里,而不是藏在tall里。你认出我了吗?谁《猜猜我是谁》答案:house。猜猜我是谁@李晓梦     

童诗教学,切莫忽略烂漫童心

正雨点雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。雨点落进江河里,在江河里奔跑。雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。这是苏教版一年级下册儿童诗《雨点》。简洁明快的语言,自由欢快的小雨点形象,深得孩子们喜欢。如何教好这首童诗呢?某次公开教     

《记一辆纺车中》一处标点的失误

吴伯箫同志的散文《记一辆纺车》,是一篇脍炙人口的佳作。然而在教学中发现,白璧也有微瑕。笔者不揣冒昧,对文中的一处标点用法提出不同看法。原文中的一段话是这样的——那仿佛不是用羊毛、棉花纺线,而是从毛卷里或者棉条里往外抽线。线是现成的,早就藏在毛卷里或者棉条里了。我们认为,“从毛卷里或者棉条里往外抽线”后的句号用法不妥。理由是:     

抓住不变量 统一份数

[题目]前年,果园里的苹果树与梨树的棵数之比是2:3;去年,果园里又栽了一些苹果树,果园里苹果树与梨树的棵数之比是4:5;今年,果园里又栽了一些梨树,果园里苹果树与梨树的棵数之比是16:25。已知增加的梨树比增加的苹果树多70棵。前年的果园里有苹果树和梨树各多少棵?     

“里”的语义、功能扩张历时考察

学界对"里"作为方位词用法的研究很多,对"里"的历时变化和语法功能演变的关注则相对较少。在金文时期,"里"已产生了表示居住场所的最初意义,是一般名词。由居住场所演化为表示距离的"里",属于"里"较早的引申义,此时仍为名词。作为词缀的"里",由早期的并列式短语"街里、邑里"等,通过词汇化形式演化而来,现在仍然具有较强的组合能力。作为方位词的"里",则是"里"和"裏"意义的综合产物。     

打破教材的框框 让学生的思想灵动——《雨点》教学案例与评析

【教例】师:这么美的诗歌,小朋友们读得好听,背得好听,老师还想再听,能再背一遍给老师听听吗?在学生齐背课文时,教师将黑板上诗歌中每句的后半句调换,变成:雨点落进池塘里,在池塘里。雨点落进小溪里,在小溪里。雨点落进江河里,在江河里。雨点落进海洋里,在海洋里。生:老师,黑板上少了几个字。师:是啊,真少了几个字,可能是趁我们背书的时候偷偷地溜出去玩了,没关系,我们请小雨点来帮忙。教师从挂图上取下小雨点睡觉、散步、奔跑、跳跃图,教师贴图,故意贴错,变成:雨点落进池塘里,在池塘里散步。雨点落进小溪里,在小溪里奔跑。雨点落进江河里,…     

我是谁

不同的地方，我扮演着不同的角色在家里，我是；在学校里，我是；在马路上，我是；在商店里，我是；在公园里，我是；在旅馆里，我是；在医院里，我是；在电影院里，我是；在广播室里，我是；在阅览室里，我是；在公共汽车上，我是。我是谁@周小梅     

例谈语文教学中生成性内容的处理原则

在语文课堂教学里,教学内容有些是预设的,有些是生成的,生成性教学内容是师生在课堂里互动的产物[1]。随着新课程改革的深入,语文课堂里互     

中国被经纬度了

在天下观里,大清朝是中国。可在世界观里,地球是圆的,中国在哪里?《大清一统志》里的天下,在世界地图上,被经纬度瓜分了,中国不再居天下中央,而是同世界各国一样,被限定在经纬度里。     

三碗里

一我和大桃一直想去三碗里,那是我们期待已久的地方。三碗里是个百年老字号的冰淇淋店,因为历史悠久,连它所在的那条巷子都被命名为三碗里巷。据说三碗里冰淇淋店从早     

关于“里份”的武汉想象——方方、池莉新世纪“汉味”小说合论

在池莉和方方的汉味小说里,里份是一个重要生活场景,文章从里份风情、里份性格、里份语言等几个方面进行分析,认为作家对里份充满情感的叙述,富有浓郁的地方色彩,唤起我们对老武汉的另一种文学想象。     

古代的“八百里加急”有多急？

古时候的文件传送靠的是驿站,一般每隔20里有一个驿站。如果遇到注明“马上飞递”的公文,按规定要求每天300里,如有紧急情况,可每天400里甚至600里,最快达到800里。“八百里加急”专门用于边关告急等紧急情况下的信息传递,相当于现在的特快专递。