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庞毅 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(5)
请你阅读冬天的清晨,一对父子登上雁荡山,去观赏日出。孩子很小,没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路,父亲便脱下外套,将孩子兜在背(bèi bēi)上,背(bèi bēi)着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着,父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙,(盖、隔、挡)住了所有的寒风。 相似文献
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王淑兰 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(6)
请你阅读走进你的世界文/赵紫含上学已经快六年了,可是我还没有参加过一次心目中的社会活动。参加社会活动成了我一直向往的事情。机会终于来了,我校将有部分同学去市聋哑学校搞联欢活动,我被选中。我们排着整齐的队伍走进聋哑学校。一进校门,那些聋哑学生就深深地打动了我。从 相似文献
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赵雅静 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(7)
比起众多的父母,蒲公英妈妈可要高明多了。她明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私,山珍美味,绫罗绸缎终究不能助孩儿永远度难关。可是,她用心编制了一把小伞,静静地插入了孩子的行囊。她等待着,有朝一日孩 相似文献
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彭勃 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(3)
请你阅读路面上的新科技长期以来,我国城市路面非黑即白(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及。通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的 相似文献
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刘佳 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(7):20-22
假如给我三天光明我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会 相似文献
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荣秀凤 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(5)
例文人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种? 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这 相似文献
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崔晓伟 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(3)
落叶?文/杨吉吉“天啊!”我惊叫着,不知什么时候开始的,地上已铺满了落叶!看着这一片片枯黄的落叶静静地躺在地上,真让人难以相信它们曾经还在微风中满是美丽和骄傲。真是秋天到了,这些千姿百态的落叶明明白白告诉了我。这些美丽的落叶就是在生命里最后一刻也要把它们的美丽与高贵展示给这个世界。看着那些落叶,它们有的伸开着,有的蜷缩着,有的平躺着,有的半俯着……全闪烁着一片金黄,但它们都有一个心愿:将自己所有的光彩都绽放出来。是的,在树上时,它们用绿色装饰着人们的快乐;在地上了,它们又用金黄温暖着人们的心情。每时每刻,随时随地,… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(12)
古往今来,许多人都很注重读书励志。他们将自己读书励志的想法写成对联,悬挂在自己的居室或书房里,用以自励或赠送给朋友互勉。这种对联也称"中堂对"。它字句凝练、寓意深刻、劝学励志、脍(kuài)炙(zhì)人口。 相似文献
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张春霞 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(6)
近年来,世界各国竞相推出“绿色建筑”,令人耳目一新。德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器, 天一亮,房内的马达 相似文献
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李晶晶 《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(10)
奶奶最好!奶奶模( )样好看,奶奶说话好听,奶奶的小脚好玩——其实,最重要的还是奶奶最疼我! 小时候,我贪玩,从不安心吃饭。奶奶总是颠着小脚满院子追我,常常累得她气喘吁吁,我吃饱一顿饭,奶奶可就满头大汗了。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2008,(10)
爸爸错了孩子,你听我说!当我进来的时候,你已经睡着了。你把一只小小的手掌压在腮()旁,你前额的汗把你的金发贴住。几分钟之前,我的心中曾引起一阵思潮,使我不由自主地跑来看你。 相似文献
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闫国靖 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(2):19-20
第一百个客人中午尖峰时间过去了,原本拥挤的小吃店,客人都已散去,老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。"牛肉汤饭一碗要多少钱呢?"奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了 相似文献
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刘显德 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(2):20-22
请你阅读雪的面目在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明"雪"的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。老师说:雪是纯白的东西。 相似文献
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庞毅 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(3)
东晋大书法家王羲之一千多年来,一直被人们奉为学习书法的楷模,还被人们尊称为“书圣”。他是如何获得成功的呢?他七岁就跟父亲学书法,并受教于著名书法家卫夫人。十二岁在父亲的枕头中发现书法秘著《笔论》,他如获至宝,偷偷阅读。王羲 相似文献
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王含玉 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):19-20
如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子硕果累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久没有见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安,说:"仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。" 相似文献
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