我国高等学校教育成本核算现状、形成机制及对策研究

高等学校教育成本核算与高等学校教育经费核算有本质的不同。目前,我国高等学校在教育成本核算方面外无压力内无动力,不利于成本管理。要改变现有状况,必须改变政府对高等学校经费管理方式,构建政府与高等学校管理者的契约关系,完善以评估为主要手段的高等学校评价制度,设计独立的高等学校会计制度。     

高等学校教育成本核算的若干问题分析

随着市场经济体制的建立和高等教育管理体制改革的不断深入,高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,对高等学校教育成本的核算提出了越来越高的要求,高等学校教育成本核算已成为高校财务管理的一个重要课题.对高等教育成本核算所涉及的若干问题进行了探讨.     

我国高等教育成本核算问题探析

高等学校教育成本核算与高等学校教育经费核算有本质的不同。目前,我国高等学校在教育成本核算方面外无压力内无动力,不利于成本管理。要改变现有状况,必须改变政府对高等学校经费管理方式,构建政府与高等学校管理者的契约关系,完善以评估为主要手段的高等学校评价制度,设计独立的高等学校会计制度,对高校实行严格运行成本审计制度。     

高等学校核算教育成本的必要性和可能性

所谓教育成本 ,就是各级、各类学校在培养适应社会需要的各层次人才过程中所耗费的物化劳动和活劳动的总和 ,是某一学校某一时期向学生转移的价值的总和。中国教育会计学会副会长、著名会计学家王庆成教授提出 :“在社会主义市场经济条件下 ,迫切需要开展教育成本的核算。”这说明了核算教育成本的重要性。但是 ,现行的《高等学校财务制度》、《高等学校会计制度》都没有涉及教育成本核算问题。依据多年从事高校财务管理工作的经验 ,我们认为高等学校核算教育成本 ,不仅是必要的 ,而且是可能的。一、高等学校核算教育成本的必要性(一 )核算…     

新高校会计制度下高校教育成本核算体系探析

《高等学校会计制度》(征求意见稿)提倡采用修正的权责发生制核算高校会计信息,加强了会计信息的及时性与可靠性。鉴于高校教育成本核算的独特性与作业成本法的优越性,在新高校会计制度下宜采用作业成本法构建高校教育成本核算与管理控制模式。     

高校人才培养成本核算研究

高等学校人才培养成本核算制度的研究摒弃传统体制下高校财务核算不计培养成本的做法，适当借鉴权责发生制的思想，探讨了人才培养成本核算的主体、对象、期间和科目设置、核算原则等问题；并从财务会计核算方法入手，结合高校会计的特点，建立科学合理的高校成本核算制度。     

高等学校实践教学成本核算方法探讨

高校教学成本核算是加强学校管理、提高办学质量的必然要求,加强教学成本核算,对教学成本进行分析和有效管理,可以促进专业合理设置,有助于降低高校管理成本,提高组织运行效率等。论文在对高等学校教学成本概念、内涵进行辨析的基础上,对高等学校实践教学成本涉及的仪器设备费、实践教学耗材费、学生实习费、教职工工资、实践教学课时费、实践教学场所修缮费、实习基地建设费、折旧费等进行了分析,介绍了各部分核算方法,最后对高等学校实践教学成本核算方法进行了探讨。它能为高校核算教学成本提供参考,使高校构建合理的成本核算和控制机制,降低办学成本,提高高等学校教学质量,提高办学效益。     

高校公用房配置与成本核算体系探讨

分析了高校公用房办学资源配置现状,总结了公用房紧张的原因以及办学资源成本核算的重要意义。从高等学校办学指标条件、定额分配机制、财务核算三方面阐述了成本核算的理论依据和基本原则。设计了一套新的学院办公、教学、科研公用房成本核算模型,解决了成本核算中教学、科研公用房难以分割和量化的难题,采集北京理工大学公用房数据开展了核算工作。     

在新高校会计制度下应用作业成本法核算高校教育成本可行性分析

《高等学校会计制度》（征求意见稿）采用权责发生制核算会计信息,增加了对固定资产的折旧和无形资产的摊销并将基建账套纳入学校大账,加强了会计信息的可靠性与及时性,完善了以收付实现制为会计核算基础的现行高校会计制度的种种弊端,以适应当今高校会计信息及成本核算的要求。但就目前而言,尚未有与新制度相衔接的高等教育成本核算办法,或明确成本核算对象、范围来落实成本核算工作。作业成本法采用多种动因分析、归集费用至终极产品,较传统成本法更为科学、合理。鉴于作业成本法的优越性与高校成本核算的独特性,在新高校会计制度下宜采用作业成本法核算高校教育成本,为高校教育成本的真实、可靠计量提供一个强有力的保障。     

高校教育成本核算研究

《高等教育法》要求高校按照生均教育成本筹措办学经费。近几年来,高校收费成为热门话题,高校教育成本到底是多少一直受到社会广泛关注。因此,实施教育成本核算具有重要的现实意义。探讨了高校教育成本核算的特征、核算内容、核算方法和成本核算应注意的问题,以推动高校教育成本核算制度的建立。     

成本概念及成本法与实际成本

定额成本、计划成本、标准成本同目标成本都是企业成本控制的标准,它们之间存在一定的联系和区别,同时又以实际成本为参照标准。本文对这几种成本概念和成本法及其与实际成本的关系进行比较分析,给出了各种成本的使用方法和适应情况,以期能指导实践工作。     

关于成本管理的重新认识

成本管理一直是束缚我国企业尤其是国有企业发展的瓶颈，然而我国近10年来的会计改革，在成本核算与管理方面几乎没什么变化。随着我国市场经济体制的逐步确立，企业越来越强烈地意识到成本管理的重要性。面对激烈的市场竞争，企业必须树立现代成本管理意识，实行全面成本管理；学习借鉴国外的先进成本管理方法，在消化的基础上加以改进运用或根据企业具体条件直接运用，提高我国的成本管理水平。     

对市场经济条件下成本控制管理的再认识

不同的经济体制,决定着不同的成本管理模式,在市场经济条件下,成本管理与控制是企业生存的前提,也是企业管理的核心内容.成本管理扩展到了现代企业生产经营的全过程中,则形成了事前成本控制、事中成本控制、事后成本控制三个大的阶段.     

高校教育成本管理刍议

高校教育成本管理是高校教育管理者、决策者近年来最为关注的问题之一。应对高校教育成本管理的迫切性、高校教育成本核算的项目及高校教育成本管理的具体内容进行深入分析。     

高职院校教育成本核算若干问题的探讨

教育成本是教育资源价值的体现形式。目前，我国高职院校规模迅速扩大，办学经费日趋紧张，进行教育成本核算势在必行。教育成本核算体系是一个交叉性的、多功能的、综合的系统。应通过建立健全适合高职院校的教育成本核算制度的会计准则来建立一个与高职院校教育成本核算制度相配套的管理体系。通过实施教育成本核算来降低高职教育成本，进一步完善目前的高职办学水平评估指标体系。     

成本还原方法新探

传统成本还原的基数一律定为上步骤本期所产完工半成品成本，没有考虑期初在产品和本期从仓库领用半成品的成本结构与上步骤本期完工半成品成本结构的差异因素，所以还原结果不够准确。本文认为，产成品成本中“半成品”或“直接材料”项目应根据客观包含的期初在产品成本中的“半成品”或“直接材料”、本期直接领用上步骤本期完工半成品成本、本期领用自制半成品库的半成品成本三个部分分别进行还原。     

物流成本控制的途径——以绵阳市物流业为例

物流成本是企业成本管理中一个不可缺少的部分,物流成本的高低直接影响企业利润水平。我国物流产业已经跨入了成长期,物流市场增长迅速,文章针对物流成本管理的具体内容,以绵阳市物流业为例,通过对绵阳地区物流状态的分析,提出降低运输成本和仓储成本的有效策略,来降低物流总成本,从而缓解物流成本带来的压力,以提高企业和社会的经济效益。     

高校教育成本核算研究--以四川省高校为例

我国当前根据生均支出来确定教育成本，并据此制定学费标准存在不合理性。满足高校办学基本支出需要的目标成本，应该成为核算教育成本和制定学费标准的重要参考依据。     

控制市政工程成本 提高市场竞争能力

为了控制市政工程成本,必须强化工程目标成本管理意识,推行工程目标成本管理,同时正确处理好项目各项管理与成本管理的关系,使市政企业在激烈的市场竞争中占据优胜地位。     

关于降低科研成本有效途径的探讨

降低科研成本的途径、方法有很多，但最主要的是加强成本的基本环节管理。制订标准成本，建立和健全内部控制制度，完成责任成本制是努力控制和降低成本的有效途径。