佳句携手出华章——《美丽的诚信》引读导写

[互动阅读] 美丽的诚信宁志兵有人喟叹这世界充满欺诈,有人感伤这世界缺乏真诚,而我却喜欢这样向生活倾诉:生活真的好美丽!(①这一段明明是要交代“我”对生活的看法,为什么还要写“有人”的看法?) 生活美丽,因为生活充盈着诚信。人们诚信,因而生活也跟着美丽。     

“の”：文化侵略？

校电视台制作了一期新闻节目，题为《我们の值周生活》，“の”是日本字，意为“的”。对此，学生反应不一。有人认为这是日本长期对中国进行文化侵略的结果，有人认为这只是娱乐而已，没有什么大不了的。一时沸沸扬扬．好不热闹。时值抗日战争史教学，我索性用一节历史课让学生就此事发表自己的看法。结果，课堂上，同学们唇枪舌剑，其激烈程度和深入程度都大大出乎我的意外。     

佳句携手出华章 --《美丽的诚信》引读导写

[互动阅读] 美丽的诚信 有人喟叹这世界充满欺诈,有人感伤这世界缺乏真诚,而我却喜欢这样向生活倾诉:生活真的好美丽!(①这一段明明是要交代"我"对生活的看法,为什么还要写"有人"的看法呢?)     

孤独纪念日

有人说回忆过去的生活，无异于重活一次。说实在的，我欣赏这句话，并且常常会在我的那个“孤独纪念日”里重温当时的心境。     

读书是我的生活方式

我很少为了什么去读书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我只有在自学考试难以坚持时才苟同这种观点。也不是因为大部分人认为的所谓的用功去读书，我最尴尬的是，每当我捧着一本书读得入神的时候，时不时有人（包括我的朋友）都会来一句：“这么认真？休息休息。”很多时候，我就报之以苦笑：休息？我这就在休息，读书使我的心最为安稳宁静，读书是我最好的休息方式。我是因为喜欢书而去读书。就像有人喜欢打牌、有人喜欢看电视、有人喜欢上网、有人喜欢逛街、有人喜欢闲聊、有人喜欢旅游一样，每个人都有每个人的生活方式，读书就是我的生活方式。大部分时间我只读我喜欢的书。如果哪一天不读书，我就觉得这一天少了什么，在每个劳累了一天之后的夜晚，孩子已静静睡着，月亮温柔地定格在窗眼里，疲惫的身躯舒服地靠在床头，然后捧一本书，这是我一天最幸福、最放松、最适意的时光。     

中学历史教学如何求真、求实

由“美国独立战争发生的根本原因”引发的，关于中学历史教学如何求真、求实的讨论很有意义。有人困惑于不同观点的选择，有人主张多介绍一些不同观点，还有人拘泥于“根本原因”的概念及其是否是唯一性问题。我认真阅读了这些文章，提出自己的看法，与大家讨论。     

问灵魂

四川高考作题：生活中。有许多疑问。有人好问。有人不好问。以“问”为话题。写一篇不少于800字的作。到底什么是人的魂？说白了，就是人的某种精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂；“待重头，收拾旧山河．朝天阙。”这是岳元帅的魂；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的魂；“我庐独破受冻死亦足。”这是杜甫的魂。     

校报如何发挥育人功能

校报的功能很多，如宣传教育、舆论引导和监督、信息交流、知识传播、丰富生活、资料档案等，但我认为，育人功能是最关键的。‘宿人”是校报全部功能的出发点和归宿点。校报与其他报纸的区别在于姓“校”，它必须服从于高等院校培养人才这个总目标。因此，“有人”理应是它的主要功能。校报如果失去了有人功能，就会失去校报的基本特色，也就没有存在的必要广、＼校报如何在实际工作中发挥育人功能呢？下面我结合办报实践谈几点看法。一、在阅读过程中发挥育人功能这主要是通过新闻手段直接向广大读者宣传党的政策，传达学校的工作部署，传…     

《诗经》二题新解

《诗经》二题新解李子伟“彤管”究竟是什么《邶风·静女》是首非常动人的情诗。对于这首诗的主题，历来的解者看法是一致的。但对待中“贻我彤管”之“彤管”的解释，却众说纷坛，莫衷一是。毛、郑皆以为是赤笔管，即红色的缄笔之管。有人说是一种管乐器。有人说是红管草...     

让烦恼拐个弯

生活中，常常可以听到这种抱怨的声音——“烦死了，过的这叫什么日子啊!”言语中满是失望的嗟叹。也怪了，除了在小说里和舞台上，我几乎就没听过有人说：“啊，我真幸福!”     

长大后我就成了你

在扬州大学开文学讲座，系里的书记向同学们介绍我说：“这是王作家。”我的脸刹那间红了。我从来没有认同“作家”这一角色，如果说我笔下还能写出些打动人的文字。那也只是寻找到了一种适合自己的生活方式，作家只能是这种生活方式的副产品。每当有人这样称呼我，我就会想起一个人，我的小学老师——张金宝。     

比的PH值

阅读下面的材料,根据要求作文。有人问一位盲人: “你生活在黑暗之中,觉得痛苦吗?”盲人回答: “我痛苦什么?和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话;和瘫者相比,我能行走。当然,我之所以活着不感到痛苦,是因为我学会了看到自己的优点。生活中对比不怕,要看你怎样去对比。”这则材料中的“比”能引发你想些什么呢?请以“比”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等,所写内容必须在“比”的范围之内。     

"三味书屋"所表现的思想感情是快乐的

《从百草园到三味书屋》这篇章，历次教参和其它参考资料大多认为，是“用百草园同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满”。而我认为，作通过对三味书屋生活的回忆，仍然表现作儿童似的天真、快乐的心理。下面我就“三味书屋”部分做一些分析，来阐明这一看法。     

话题作文文题

[写作提示]有了这些自我安慰的理由，生活就多了些弹性和韧性，凡事也就不必斤斤计较了，由此减轻了生活的压力。但也有人认为，类似上述的“自我安慰”与阿Q精神胜利法无异，因此不可取。考生可联系生活中的实际，谈谈对“自我安慰”的看法。     

关于“代沟”

一次和同学聊天，无意中提起这个题目，他顿了一顿说：“我觉得没有‘代沟’就不正常了，我们家就没有‘代沟’，所以我觉得特别不正常。”那一刹那，我觉得他真可爱。真羡慕那些人，能够尝试和家里人交流，无论看法相同或相悖，这真是再幸福不过了。小时候，曾经听见远房的几个长辈聊天，不知是谁无意中提起了我，便有人说：“这孩子挺可怜的。”接下来是漫不经心的应声，再接下来就是沉默。这之前，我从来不知道自己是一个可以用“可怜”来形容的人，而且，是用那样平淡的语气，这让我觉得自己像是被丢弃的一件东西。天旋地转，天旋地转呀…     

走进学生心灵之门

(一) 班会课上。学生们跟我商量,实行一下“角色对换”——由他们提问题,我来回答。我答应了。于是,教室里一下子热闹起来。有人要我谈对“出国热”的看法,有人要我讲对服装款式的偏爱,还有人要我评论近期上映的电影,或者预测一下巴塞罗那奥运会上我国的金牌数……甚至还有这样的问题:“老师,您最难忘的人和事是什么?”“老师,您为什么爱脸红?”这简直是一个记者招待会!但我却不能说“无可奉告”。我调动起所有的积累、记忆、印象、感觉,搜寻思想和内心的每一个角落,想着,答首……不由得惊讶了:我不知道那些美妙的人和事是怎样留在我的记     

『其真无马邪，其真不知马也』究竟是什么句式？

﹃『真无马邪，其真不知马也』究竟是什么句式？薛克谬“其真无马邪，其真不知马也”见于韩愈的《马说》，该文曾多次被选入中学语文课本。但这究竟是一个什么句式，人们的看法却很不一致。有人认识这是自问自答句，有人认为这是选择问句。我们认为，后一种看法比较符合实...     

从一张课时计划谈“五个环节”

提起“五个环节”,同志們的看法并不一致。有人說它是形式主义;有的认为这是一种方法,即可为彼服务,亦可为此效劳;也有人认为偶然为之,未为不可;等等。我不想作理論的探討,只打算就个人教学体会,談談这方面的粗淺认識。我觉得“五个环节”作为一堂課的教学过程存在如下五方面的缺点。     

论歌唱中的呼吸

人所共知，呼吸在歌唱中极为重要。其重要性，有人称为“呼吸是工厂里的动力车间”、“汽车的发动机”。通过多年的教学．我针对歌唱中的呼吸运用及呼吸训练提出了自己的几点看法。     

也谈股息与利息的异同

时下,人们对投资入股的股息和银行存款的利息,有着不同的看法。有人认为,二者一模一样,无异同可言。有人则认为,二者并不一样,无类似之处。甚至有人认为,“股份化不是国有企业改革的方向”,可见,对股息也自有他的见解了。那么,二者到底是“异”,还是“同”呢?这不是我搞折衷,我认为,事物是多维的,立体的,运动的,我们不能用单维的、片面的、静止的观点去