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主持人直播节目如雨后春笋层出不穷,如电视点歌、猜谜、热线投诉、咨询、讨论等等,听直播节目、打热线电话成了受众的热门参与节目。主持人直播节目以其特有的时效性、灵活性和双向沟通能力使广播迅速走进了干家万户,但是随之而来的新问题是:节目设置雷同,缺少“独家”风范;内容编排粗糙,少有精品奉献;话题设置不当,听众难以参与,主持人无力把握;信息量少,新闻意识淡化:缺少有思想、有力度、上档次的节目。有识之士于是发出了“直播还能热多久”的疑问。[第一段] 相似文献
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客观地讲,无论从栏目的选题到包装以及栏目的质量和收听率等等方面,老年广播节目都不具备优势;从服务对象看,它面对的是一大批已经离开工作岗位,不再担任社会主要角色的老年人。那么,如何在电子技术飞速发展、各种时尚辈出的今天办好老年广播节目?面对人口老 相似文献
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广播电视宣传工作应切实强化受众意识,这既是提高广播电视宣传工作质量,切实提高收听收视率的需要,也是提高广播电视宣传工作“两个效益”的需要。具体到单个的节目(栏目),则更关系到这个节目(栏目)的“生命 相似文献
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目前,一些县级台站广播节目存在受众意识淡薄的问题,本文运用新闻学有关原理,对这类电台节目设置上忽视受众需求把握,欠缺受众素质分析,淡化受众群体性特征等具体问题作了分析,并从思想观念、现实问题、理论指导等方面探究了问题存在的根源.在此基础上,针对实际存在问题,从受众需求变化、智能特点、心里结构、群体性特征等角度,提出了建立科学的节目体系,设置宜于接受丰富多彩的节目形式,树立节目区位意识的设想及具体措施. 相似文献
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作为广播节目主持人,除了要熟练掌握采、编、播、控基本功之外,应该具有节目意识。主持人节目意识,是主持人这一客观现实在主持人头脑中的反映,是主持人把握节目的一种自觉的心理活动。主持人主持节目必须感知、思考、体验国内外主持人节目的实践,从而得出自己对主持人节目的认识,决定自己的节目要办成什么样?如何来办?办出怎样的特色?以及受众、市场定位等等。这就是节目意识。意识又具有能动性,因此,节目主持人有什么样的意识,对主持节目的质量高低乃至节目的成败,是至关重要的。 相似文献
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1998年湖南卫视经济台推出电视游戏娱乐节目《快乐大本营》,迅速在荧屏上刮起一股“娱乐旋风”全国各地冠地“快乐、欢乐、非常、超级、大本营、总动员”等名义的娱乐节目蜂涌而至,一时间令电视人忙得不亦乐乎,令电视观众目不暇接。其实,从传播过程的最终接收者和传播效果的最终体现角度分析,娱乐节目的火爆是有其生理和心理原因。 相似文献
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所谓参与性广播节目,是指受众在收听广播时通过及时或延时的交流手段使节目与受众形成互动的节目。从这个定义我们不难看出,广播互动节目有以下几个特征:1.受众必须参与,2.节目内容随着受众的参与而改变。根据参与手段的划分,我们可以将广播受众参与性节目分为狭义和广义两种。狭义的广播受众参与性节目是指受众采用及时性的手段如电话、网络等与节目主持人交流。 相似文献
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专题文艺广播节目是指围绕一个主题或一个对象编辑、组织、串联起来的文艺广播节目。近年来面对传媒大战的广播在不断地变换面貌,调整着自身的结构,专题文艺广播节目的位置也随着这种调整变得越来越重要,同时,专题文艺广播节目自身也在发生着重大的改变。 相似文献
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老年广播节目的创新主要在三个方面:内容创新,趋于多元化;样式和风格创新,增强可听性;活动创新,成为节目的有机补充和拓展。从内容来看以多元化内容为核心应是老年节目制作的趋势。 相似文献