方法总比困难多

正不知道别的班里有没有吸烟的男孩子,要想让他们改正可真是件很困难的事。今年我接的班里就有个叫小宽的男生,他早有五六年的吸烟史了,我多次找他谈话,希望他遵守行为准则,以学业为重。他口头上答应得好好的,可就是"勇于认错,坚决不改",而且班里还有人偷偷效仿了。科任老师找我来抱怨:"我上课的时候走到小宽桌边,那股烟味呛得让人受不了。"     

寻找我那块金子

在我们班里,我是一名普普通通的女孩,既没有漂亮的容貌,也没有骄人的学习成绩,更没有什么特长。在同学们眼中,我是个"毫无特点"的人,更有甚者说我"一无是处",这让我感到很自卑,很苦恼。     

“锁圣”——卫士一号

"锁圣"是个啥?是我发明的一种"锁"。那"锁圣"为啥又成了"卫士一号"呢?现在我来讲给你听。新学期开始后,班主任马老师信任我,让我当班里的图书管理员。别看这职位不起眼,要想做好还真     

“童言稚语”让我成长

<正>我是一名年轻班主任,过去一直自信,认为学生是一群毛孩子,需要教师"严厉"的教育。但我渐渐发现,学生并不简单,他们虽然年纪小,很多"见识"却让我"大开眼界",特别是他们的"童言稚语",更是给我不少启迪,让我在为师的路上与他们一同成长。"你凭什么让我出去"一天上自习课,班上有个学生小菲写课堂作业时抄别人的。当时我正在班里巡视,走到她那儿     

是黯淡的，但是……

我的父亲没有上过中学,他的学历是初小。但父亲告诉我,在他小学那几年,从来没人和他争第一。他说这话的意思,就是想让我也弄个"第一"。但事实上,我上小学、上初中乃至高中,我都是班里的"底线"。混得好些时,是个中等,一般情况下,总是个坐红板凳的主儿。     

怎样处理队员之间吵架、打架的现象?

明明说事我是班里的中队长,同学们也比较信任我。有一次同学们来叫我,说我们班里的两个同学吵架吵得可凶了,让我快去看看。我来到教室一看,是学习委员和一个学习不好的同学在吵架,我想,肯定是因为这个同学没按时完成作业,她已经有很多次这样的情况了,就生气地说:"是不是又没有完成作     

真正的朋友

<正>"你什么意思?你凭什么不去?不就是我当面指出你的错误,让你难堪嘛!你何必呢?""我没什么情绪,只是觉得临近期末,应该把更多的心思花在学习上。你也是,应该好好努力。""是吗?真是个好借口。你就是虚伪,虚伪得让我以为你曾经是我最好的朋友!"我和我最好的朋友吵架了。不,是曾经最好的朋友。现在,我只觉得她是一个小心眼、虚伪的人!没必要和她多讲话,我扬长而去。也许是寒假将近,班里的同学开始在周末约同学出去玩,这很快就成了班里的"流行风"。我也有     

快乐百分百

班里有个男生经常捣乱。有一次,老师让他出去罚站,同时警告我们:"有没有人要和他一好样出去罚站的?"我一走神,兄弟听成了"有没有人想要让他出去罚站的",于是把手举得高高的。之后,那个男生一直当我是好兄弟。     

今天,你对自己负责了吗

那天上课,我让小组长收作业本,小豪突然说:"老师,我的作业本落在家里了,我想打个电话让妈妈送过来。"我同意了。半个小时后,门卫师傅来找我,说门口有一位老太太,找我有事。等到下课时,我去门口一看,原来是小豪的奶奶,来送作业本的。由于接下来还有课,我匆匆送走了老人就又回到班里,心里     

开在心里的花

我任教的班里有个学生叫刘新宇,他是个留守儿童,也是个典型的"惹是生非经常有,门门成绩个位数"的学生,让我一想到他就无可奈何,一筹莫展。这天中午,我像往常一样到教室看看,刚走到教室外面,透过窗户发现教室里只有刘新宇一个人,正在一丝不苟地摆弄着教室墙角的一     

一支红旗舞 轰动无锡市

我是无锡市第一女子中学1951届毕业生,在一女中美丽的校园里从初中到高中毕业,读了6年书。这里的良师益友让我难忘,学校"端庄勤朴"的校训让我受用一生。当时我的成绩很好,尤其是数学,班里的同学都     

85后“小班”撞上00后“班哥”

正一、与"辉哥"交手教书第三年时,接手五(1)班,前班主任告诫我:"班里的四大金刚——辉哥、大杰哥、小杰哥、程哥,要多加注意,他们会像打地鼠一般,让你顾此失彼。"这几个小家伙的顽皮都称"哥"了,让我这85后的班主任听着就不寒而栗!尤其是这班里的头号人物——"辉哥"。一接班,我就开始360度无死角地关注"辉哥":课堂上闲聊多嘴,不爱学习,课间调皮好斗,不做作业,没有朋友。然而,就是这样一个烫手的山芋,却在我的执教生涯里留下了浓墨重彩的一笔。     

课代表的烦恼

真想不通,老师怎么会让我当语文课代表的.班里强手如林,尖子生"尖"得可怕,他们会服我吗?我真有些怀疑老师是在拿我开涮.     

再“阳光”不还是学困生组吗

正从教之初,"如何让学困生对学习产生兴趣"是我面临的最大困惑。我向有经验的老教师请教,也翻阅了大量书籍,终于想出了一个好办法——在班里设立"阳光专列"。一天上课,我在黑板上写下"阳光专列"四个醒目的大字。孩子们面面相觑,不知道我葫芦里卖的什么药,纷纷小     

类型二 求助型:不自信,惧怕挑战

正案例Case"插吸管"风波财财是班里年龄最小的男孩,圆圆的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,笑起来甜甜的,是班里的"开心果",也是班里的"哭宝宝"。我们总是听到他的哭声"呜……,老师我不会剪。""呜……,老师我不会粘。""我不会"是财财挂在嘴上的口头禅,在幼儿园只要遇到问题、困难,这三个字就伴随着哭声出现,并且都要求助于老师。     

让学生在活动中体悟生命

空洞的说教有时不能真正触及学生的心灵,而角色扮演法可以让学生在体验中快速获得经验。我就是通过以下活动对学生进行生命教育的。一、在角色体验中感受生命的来之不易1."护蛋"行动我在班里举行了"我是护蛋小天使"活动。让     

我们到底是不是朋友

小烦恼 我在考虑是不是要终止和"大头"的友谊.我俩一个班、前后座,都喜欢打篮球和玩游戏,一直是志同道合的好哥们.可最近发生的事让我很不爽:班里有个家伙特别自以为是,我看不惯,叫"大头"离他远点,谁知"大头"居然不讨厌他,还把我的话当耳边风.今天我还听说"大头"因为这件事在别人面前说我"死板"!我当场气炸:"当初你‘大头’成绩不好的时候,班里谁理过你?恩将仇报!"我决定今天就写绝交书!可想想平时我们那么要好,我真不甘心:做真正的哥们就那么难吗?     

“大画家”和“小健将”

嗨!大家好,我叫李鸣慧,小名慧慧,已经过了12个生日了。我爱好广泛,唱歌、跳舞、绘画、运动都喜欢,人称"大画家",又叫"小健将"。说起班里的"大画家",大家都会不约而同想到我。是的,绘画是我的最爱,我还是学校美术兴趣小组的队长呢,作品还刊登在学校的校刊上。我第一次学画画是上幼儿园时,老师让我先学最     

特殊的惩戒

星期五的下午,学校安排各班进行卫生大扫除。上课铃响后。我朝班里走去。刚到教室门口,听到班里一片吵闹声。我疾步走进了教室,看到的是让我非常恼火的事情：教室后墙边竟然有两个男生在打架!这还了得,简直无法无天了!     

为小学生写作插上高飞的翅膀

正这周的作文课,我让学生写的是《家乡的四季》。一节课尚未结束,几个学生就写完了。对比以前作文课上学生抓耳挠腮、无从下手的样子,我感到很欣慰。看来,我在作文教学实践中推行的这些措施,还是切实可行的,收到了很好的效果。一、"拿来主义"针对班里多数学生除了教材就再没有任何课外读物的状况,我从教材入手,让学生摘