两个军阀办教育

我学生时期所受的文化训练,使我对军阀向无好感。有一天。我在文海里偶拾一点文字碎片,说某年某月的一天,大概是祭孔的日子吧,张作霖脱去戎装,换上长袍马褂,跑到辖区各个学校,给老师们打躬作揖,说自己没什么文化,教育下一代,全靠诸位老师辛苦了。别看是只言片语,却从此让我对军阀另眼相看。虽然不是对所有的军阀都有此好感,但就我个人来说,此后我便开始注意和军阀相关的文字。多年的留心,我发现像张作霖这样关心教育的军阀,还不止他一人,主政山东的韩复榘是一个,主政山西的阎锡山也算一个。恰好,这两个军阀,一个在“山”的东边,一个在“山”的西边,本文就说说他俩的教育情结。     

关注学生学习：课例研究应有之义—关注学生学习的课例研究

课例研究为什么要关注学生的学习？开展关注学生学习的课例研究需要哪些条件？有何意义？安桂清老师的研究具有国际视野,应有借鉴意义。     

“解决问题”中“好问题”的特征

“应用题”中的“题”是问题,“解决问题”中的“问题”也是问题。“解决问题”中的“好问题”有怎样的特征呢？。     

“解决问题”教学应把握好几点变化

“问题”、“解决”、“策略”是出现在“应用题”和“解决问题”中的几个重要概念。探讨与这些概念有关的变化,能促进教师更深入地理解“解决问题”的教育内涵,做好“解决问题”教学。现结合北师大版三年级上艇部分教学内容,谈谈我们的看法。     

与你相遇 青春飞扬

2000年秋天,我一踏上心驰神往的三尺讲台,就遇到了你——《福建教育》。从此,我无数次走进你的世界,浸入你的智慧海洋。     

“实新博活”勇立潮头

结识《福建教育》,已经40多年。她凭借“实新博活”的特色,成为我多年的良师益友。     

关注学情 顺学而“导”

关注学生学习，从学生的学习实况反思教师的教，才能真正改进教学，真正促进学生发展。指导者、评议者和执教者，不同主体，不同方法，同样效果，从中我们能体验关注学生学习的课例研究的真实过程。     

关注细节 呈现精彩

教学中,细节如深夜的流星,一闪而逝;也如黑夜中的闪电,耀眼夺目。教学活动是由一个个细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。成功的教学必定离不开精彩的细节。     

就两个字而已

男生迟到了,不敢进教室,甚至连喊“报告”的勇气也没有。 校长走过来问明情况后,说：“你现在要说的不过是两个字而已。现在说出它们,说不定将来你会大有作为。”     

两张不同的一百元

记忆的尘封里,老师告诉我：“一棵树上不可能找到两片同样的树叶。”那时只记得老师讲得很深刻。如今我似乎更能准确地区分“相同”之中的“不同”或者是“不同”之中的“相同”,尽管它们有很大程度上的相似之处,这种理性的认识还得从两张百元说起。     

做个纯粹的教师

十八年的为师体验,让我走出了功利的羁绊,摆脱了浅薄的束缚,澄明了现实的迷惘,点亮了洁净的师心,我越来越想做一个纯粹的教师。     

两个长途电话

那是5月10日的晚上，我在客厅里辅导上幼儿园的儿子做珠心算，茶几上的电话忽然“叮铃铃”响了起来。6岁的儿子最喜欢接电话了，尽管从来没有人给他打过电话，可每次电话铃声一响，他总是跑着跳着抢先去接。这一次也不例外。     

两种学生

春节,我回乡下老家。经过我当年教书的地方时,偏巧车坏了,需等半小时。我于是离开众人,独自闲逛。乡村山色空,湖光潋滟,我正沉醉在这乡野风光中,突然听见一声“周老师”,随之“咕咚”一声,一辆自行车在我身旁倒下,车把上的一篮鸡蛋碎成遍地黄汤。骑车者从地上爬起来,全然不管他     

两个“后进生”

壹 　　这是一个早晨,春寒料峭.我应邀去一所城区小学听课.步入教室,我习惯性地向后排的角落处走过去,我知道,通常这里会坐着所谓的“后进生“.……     

两个“璐璐”

这件事发生在去年,那时,我刚接这个班。在一节语文课上,我让学生上来做几道练习题。当我脱口而出叫“璐璐”时,教室两边各站起来一个人。这时,我突然想起这个班有两个“璐璐”,一个是“李璐璐”,还有一个是“王璐璐”。她们都犹豫地看着我。我不知怎么了,竟鬼使神差又不假思索地随口说:“为什么不是李璐璐呢?李璐璐你上来做吧!”李璐璐一听,兴高采烈地跑上前。王璐璐一脸的失落,慢慢地坐了下去,忽然她把头靠在了桌上……这时,她的同桌说:“老师,王璐璐哭了!”大家一听都把目光转向了     

多视角下的教师困境与心境

除了关注教师桂冠上的高尚、使命、责任的光环,我们还应该对教师关注些什么？笔者从不同角度撷取有代表性的只言片语,尝试在多视角下观照作为“人”的教师。     

两个名字的故事

做了好多年的语老师了，对一些课堂突发事件也积累了一定的“教育机智”。比如，在点名时碰到了不认识的字怎么办?我的处理方法是，先故意把他们的名字漏过去，等点名结束后再询问谁的名字没有点到。如果哪个同学站起来说他(她)的名字没有点到，我就会接着问：你叫什么名字呀。这个方法，在教师“圈”内     

有书好好儿读

辅导组“3＋1”读书俱乐部经过一个时期紧张有序的筹备，终于迎来了首批80名会员。这批俱乐部成员是自愿申请、学校批准的。这个数字大大超出了我们的预想．我们为大家拥有这么高的读书热情而感到由衷的高兴。     

无悔的选择——坚守三尺讲台

有人说：＂生活就像一杯茶,只有细品才能尝出其中的滋味。＂ 当时不解其意,现在经历了,才真正懂得其中的真正含义。 一、三尺讲台,我渴望——魅力无穷