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信息技术在小学体育教学中的应用是时代进步的要求,也是教育发展的必然。信息技术丰富了传统的小学体育教学手段,弥补了肢体示范等传统教学方式存在的不足,突出了教育教学的重点难点,促进了教师与学生综合素质的提升,更促进了优质教学资源的共享,弥补了教学质量的不均衡。信息技术的合理应用是提升小学体育教学的重要手段,需在充分认识到信息技术应用的基础上加以认可和推广。 相似文献
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21世纪是信息技术占主导地位的世纪.计算机及相关产品的普及应用给社会和科技带来了一次空前的发展.也给教育教学改革带来了历史的飞跃。教育现代化的重要标志是教学手段的现代化.现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛.各学科都在不同程度地运用现代信息技术进行教学.尤其是作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的体育学科。体育学科应该迎接现代信息技术的挑战,提高教学质量,培养高素质的体育人才。笔者试图对现代信息技术与小学体育学科的整合进行研究,探讨如何利用信息技术,促进小学体育的发展。 相似文献
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体育理论课上现代信息技术的合理运用不仅可以拓宽学生的知识面,同时能够激发学习在学习体育上的学习兴趣,使之积极的参与到体育教学中去,更能够使体育真正意义上达到素质教育的目的。现代信息技术应用于体育教学中完全克服了传统教学中的不足,能够更好的进行体育技能的教学。现代信息技术要终身应用于体育教学之中,才能够使小学生持续不断的保持对体育的学习热情,从而达成体育素质教育的目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在实际小学体育教学中,教师应注重将信息技术与体育教学相融合,如运用信息技术播放直观的体育教学视频、运用电子白板呈现不同的体育运动动作,以及应用多媒体设备和计算机获得教学资源,播放足球比赛视频,使学生牢记标准的运动动作,引导学生主动学习视频中生动、直观的体育运动动作,有效提高学生学习的主动性。 相似文献
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信息技术就是通过计算机设备和相应的软件工具,对文字、图像以及声音进行处理和加工,并将其存储下来的现代化技术手段.近些年,信息技术的应用越来越普及,目前,信息技术已经逐渐成为教育领域中不可或缺的一种教学手段.信息技术在小学体育教学中的运用,不仅可以有效地激发学生的运动兴趣,同时还可以实现小学体育教学质量和效率的提高.文章... 相似文献
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赵云霞 《中小学信息技术教育》2023,(6):89-90
在“五育并举”理念下,小学体育教学受到了学校和家长们的高度重视。提升体育课堂教学的实效性,对促进小学体育教学质量至关重要。将信息技术应用于体育教学是目前小学体育教学改革发展中的重点研究项目。基于此,本文围绕信息技术在小学体育教学中的应用及实践策略展开探讨。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
随着新课改的不断推进,现今对学生的教育愈加重视对素质的培养,因此小学体育教学应该跟紧时代的要求,通过在教学中融入信息技术,让体育教学更加高效。通过分析信息技术与小学体育教学的关系,提出了在理论与技巧方面信息技术在小学体育教学中的应用,希望能为各位体育教师提供参考意见。 相似文献
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伴随信息技术的高速发展和新课程改革的逐步深入,在教学中运用信息技术已经成为一种发展趋势.在小学体育教学中,教师可以革新教学模式,通过应用现代互联网技术来充盈教学内容,活跃课堂气氛,提高教学效果.本文针对信息技术在小学体育教学中的应用作出分析,希望能给小学体育工作者提供一定的参考. 相似文献
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李明宇 《科普童话·新课堂(中)》2021,(12)
随着时代的发展小学阶段的体育学科也被赋予了更高的要求,如何在保障学生的身心健康发展,带来学生良好的课堂学习体验,同时让学生实现对体育知识和技巧的有效掌握成为亟待解决的问题.老师需要顺应时代的发展趋势,将创新的信息技术与体育教学结合起来,不断提升小学体育教学的实效性. 相似文献
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在素质教育的要求下,小学教育开始重视体育教学,教师要利用有效的教学手段提高学生的学习兴趣,促进其积极主动参与到体育锻炼中,培养学生健康的身体和心理,引导学生实现德智体全面发展.随着信息技术的发展和广泛应用,信息技术也开始在小学体育教学中发挥重要的作用.文章简单阐述了信息技术在小学体育教学中的优势和劣势,探索了运用方式. 相似文献
12.
信息技术在小学主科教学中得到了普遍运用,教师借助网络信息技术可以很好地改变传统教学模式,使教学内容和形式更加新颖。但信息技术在其他学科如体育中应用还不普及,而从素质教育的全面发展目标看,体育不仅要"动身"还要"动脑"。对于教师而言,应该充分利用网络信息技术的优势,将小学体育课程的知识性、趣味性和思想性有机融汇,让小学体育教学更加精彩纷呈,让孩子爱上体育。 相似文献
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信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位.同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率.信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用.本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用. 相似文献
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信息技术与农村小学体育教学的有机整合,有效提高了学生学习体育的积极性,拓展了学生的体育知识视野,丰富了体育课堂活动,落实了学生自主学习的地位。同时,信息技术手段的运用,大大优化了体育教学方法,提高了教学效率。信息技术手段的运用在农村小学体育教学中具有绝对的优势,随着新课程标准的逐步落实,信息技术手段的运用在体育教学中起着积极的推动作用。本文结合具体的教学案例,漫谈信息技术在农村小学体育教学中运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
近年来我国的现代信息技术在快速发展,信息技术已经应用到社会的各个领域中,尤其是在教育领域,信息技术促进了教学改革,使得传统的教学方式和教学模式被颠覆,大大提高了教学质量。但是在小学体育教学中,教师对现代信息技术的应用比较少,这就要求教师要充分认识到信息技术的重要作用和优势,将信息技术灵活应用到体育教学中。就现代信息技术和小学体育教学的有效结合进行探析,首先介绍了现代信息技术教学的优势,然后提出了现代信息技术与小学体育教学结合的有效对策,旨在为人们提供一定的参考。 相似文献
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魏建立 《中国教育技术装备》2012,(7):46-47
信息技术是集文字、图像、声音、动画于一体的新型教学手段,把这种技术与体育课程结合起来,是对传统教学观念的挑战,也是对传统教学模式的突破。在小学体育教学实践中对信息技术整合进行研究,提出优化小学体育教学的几点认识。 相似文献
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随着数字时代的来临,生活中各类智能型手机、平板电脑等产品改变了人类的生活习惯。身处在这个高速发展的信息时代,体育教学如何运用信息技术来完善课堂教学呢?教师可以列出课前学习单,让学生上网搜寻资料或观看影片学习,然后在体育课堂中实施分组合作学习模式,并辅以课后小组作业,进而培养学生自主学习能力,以达到体育课的教学目标,让学生养成终身运动的习惯。 相似文献