浅谈小学生创新能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。创新型人才也是课程改革的需要,培养学生的创新意识、创新精神、开发学生的创新能力,已成为广大教育工作者共同努力的方向。在教学实践中摸索出创建民主平等和谐的师生关系,让学生敢于创新;教会学生学习是培养学生创新能力的前提;优化课堂教学结构是培养学生创新能力的关键。     

让政治课放射创新思想的光芒

新课程把培养学生的创新思想作为基本的价值取向,而课堂是培养学生创新思想的主阵地,因此,如何在课堂教学中培养学生的创新思想,已经是广大教育工作者必须面对的一个突出课题。一、坚持探究性原则,让学生主动发现,激发学生的创新意识     

培养学生的创新意识和能力,使中学作文教学充满活力

现代教育要求把学生培养成创新型人才,而在中学语文教学中,最能够体现学生创新意识和能力的是作文。因此,广大语文教师要紧紧坚守"作文教学"这一重要创新阵地,培养学生的创新意识和创新能力。     

小学数学教学创新能力的培养

<正>"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。培养小学生的创新意识和创新能力,是实施素质教育的重要内容之一,也是教育教学工作者不断思索和探讨的问题。在我国素质教育改革的大背景下,如何对学生开展全面的素质教育是广大教育工作者面临的一个重要课题。而素质教育的一个最重要的内容就是对学生创新能力的培养,因为,只有具有创新能力的学生,才不会受制于书面知识的禁锢,才会主动地对遇到的问题进行分析和解决,才能在其今后的人     

数学课堂中对学生创新能力的培养

江泽民说过:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起我们广大的数学教师的高度重视,如何培养学     

化学教学中如何培养学生的创新精神

培养学生的创新精神和创新能力,是摆在广大教育工作者面前的紧迫任务。而作为第一线的化学教师,如何在化学教学中培养学生的创新精神,是一个亟待解决的问题。     

数学教学中创新能力的培养

在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视.本文谈谈"学生创新精神的培养和创新能力的发展"的做法和体会.一、数学教师的创新意识是培养     

数学教学中如何培养学生的创新能力

对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视.就"学生创新精神的培养和创新能力的发展"谈几点做法和体会: 一、教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件 教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则.     

初中数学教育创新是时代的需要

创新,是一个民族的灵魂。创新意味着对传统的挑战、突破与超越,创新教育是一个不断前进与发展的过程。创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。     

高校学生骨干精致化培养的探讨与实践

【正】学生骨干的培养工作是高校学生思想政治教育工作的重要内容。随着"学生工作的基础在基层"的理念不断深入人心,如何实现新时期高校基层院(系)学生骨干培养工作的持续创新与发展,已经成为摆在高校教育者,特别是广大基层学生管理工作者面前的一个重要的现实问题。在继承学生骨干培养工作既有丰富经验的基础上,引入"精致化"的创新理念...     

数学教学与学生的创新能力的关系

对学生进行创新能力的培养,已成为广大数学教师的口头禅,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。"创新"实际上是每个学生都具有的一种能力,关键在于教师如何挖掘和发展这种能力。一、"兴趣是最好的老师",是学习的重要动力,是创新的源泉。1.利用"学生渴求他们未知的、力所能及的问题"的心理,培养学生的创新兴趣。在教学中出示恰如其分的出示问题,     

培养初中学生学习数学合情推理能力的几点思考

新课程应以培养学生的创新和实践能力为关键点,建立新的教学方式。在课堂教学中广大教师逐渐发现培养学生的合情推理能力很重要,教学中怎样培养学生的合情推理能力和创新意识,是值得教育工作者研究的课题。学生能力的形成是一个循序渐进的过程,要通过学生自己"悟"出知识规律和结论等。本文就如何培养初中学生学习数学的合情推理能力作探讨。     

试论高中数学教学中培养学生创新能力之途径

正科技竞争日趋激烈,其实质是人才的竞争和教育的竞争,而培养学生的创新能力不仅是新课程改革的重要措施,而且是培养人才的不可缺少的途径.随着我市"15/20/10"有效课堂教学模式的全面实施,广大高中数学教师尤其注重培养学生的创新能力,促使学生对自然界和社会中的数学现象产生好奇心,积极投入到自主探究创新之中.在高中数学课堂教学中培养学生的创新能力可从以下三方面着手.一、突显主体地位,培养学生自我创新意识"以学生发展为本"是新课程改革的显著特征.而传统的教学过程中教师采取"满堂灌"的手段,一定程度上阻碍了学生创新思维能力的发展.改变这一现状的关键在于充分发挥学生的主观能     

浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力

"通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程     

论数学教学创新能力的培养

通过义务教育阶段的学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈显得重要。     

"研究生创新实验中心"实践探析

西北工业大学从培养研究生创新能力出发,2003年底建成了旨在培养学生创新意识、提高学生理论创新和实践创新水平的研究生创新能力培养平台,即"研究生创新实验中心"(以下简称"中心")。 "中心"以创新为宗旨,通过为广大学生提供一个进行项目研究实验的平台,带动学术交流、科技竞赛等相关活动的开展,很好地实现了科技创新和教育创新的有机结合。     

数学教学要重视学生创新精神的培养

民族创新能力关系中华民族兴衰存亡。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命,必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式。因此,我们广大教师在全面实施素质教育过程中要着重培养学生的创新精神和创新能力。1改变对"创新"一词的认识一谈起"创新",人们就会认为这是科学家的事,不是学生们     

如何在小学数学教学中培养学生的创新能力

正21世纪是不断创新的时代,随着现代化社会的飞速发展,培养创新型人才已成时代赋予我们的使命。"创新是民族进步的灵魂,是国家兴亡的动力。"有创新才会有进步,有发展,可见,培养学生的创新意识和能力是我们广大教育工作者的责任,而课堂教学就是培养学生创新精神的主要渠道,小学数学作为一门基础学科,肩负着培养学生创新能力的任务。那么,如何培养学生的创新能力呢?下面来谈谈我的一些看法。一、激发兴趣,诱发创新意识     

在政治课中如何培养学生的创新能力

21世纪是一个充满活力与创造的新世纪。要培养与时代发展相适应的人才,就必须加强对学生创新意识和创造能力的培养。恩格斯曾说:"科学的教育的任务是教学生去探索、创造。"李政道博士说:"培养人才最重要的是培养创造能力。"但是长期以来,我国的基础教育习惯于知识的传授,广大教师习惯于扮演"传道士",学生习惯     

在作文教学中培养学生的创新思维

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"在大力提倡素质教育的今天,培养创新型人才是摆在我们面前的一个重大而艰巨的任务,而创新型人才的一个突出特点是具有创新思维。中学语文教师应注重在创新精神和实践能力的培养方面下功夫。尤其是在作文教学中,必须以新的教学理念,探索作文教学的新方法、新思路,着力培养学生的创新思维。中学作文教学过程中培养创新思维,要依靠语文课本提供的素材和学生学习