创刊致辞

《内蒙古教育（职教版）》经过内蒙古出版集团的努力，正式创刊，并在新学年伊始和广大职业教育战线的师生见面了。作为职教战线的一员，我感到由衷的高兴。向《内蒙古教育（职教版）》的创刊表示祝贺；向内蒙古出版集团和内蒙古教育出版社对职业教育的支持表示感谢。     

内蒙古西部汉语方言词典

《内蒙古西部汉语方言词典》由内蒙古师大汉文系哈森教授和内蒙古教育出版社胜利副编审合著 ,于 1999年 6月由内蒙古教育出版社出版。 2 0 0 0年 8月获“内蒙古自治区第六届社会科学优秀成果”二等奖。它是内蒙古第一部汉语方言词典。该词典的出版填补了自治区汉语方言研究领域的一项空白。词典所收词语限于内蒙古中西部地区有入声的汉语方言。哈森教授从事现代汉语教学与学术研究数十年 ,在其科研成果中汉语方言研究占有重要地位。这部词典是她花费十几年的时间、精力和心血完成的一部具有一定代表性的学术著作。哈森教授是第一作者 ,承担…     

内蒙古中小学蒙汉文教材研究会成立

近日，内蒙古中小学蒙汉文教材研究会在呼和浩特市成立。该研究会由从事中小学蒙汉文教材编写、翻译和研究的专业团体和个人及从事中小学教学研究、教学工作的学校和教师组成，由内蒙古教育厅主管，内蒙古教育出版社主办。内蒙古教育科学联合会副会长王学俭、自治区教育厅副厅长何成保到会祝贺并做了讲话。     

体现为教育服务特色 办好大学出版社

体现为教育服务特色办好大学出版社北京师范大学出版社□常汝吉北京师范大学出版社成立于１９８０年，是我国较早建立的高校出版社之一。１５年来，在贯彻党和国家的出版方针，推动高校的社会主义精神文明建设；探索为学校教学、科研服务，致力国家教育类读物繁荣等方面曾...     

从历史中追寻蒙古族教育的文化个性——品王风雷教授专著《蒙古文化研究丛书——教育》

内蒙古师范大学教育科学学院王风雷（蒙古族名为宝音贺希格）的《蒙古文化研究丛书——教育》（内蒙古教育出版社,2003年12月版）,是一本系统研究蒙古族教育史的专著,也是用本民族语言文字公开出版的第一本蒙古族教育史专著。该书早在1997年底就已列入国家重点图书出版计划,并于1999年底交稿,2003年12月由内蒙古教育出版社出版。     

加强教育学科教学与研究提高师范教育学术水平

内蒙古师大教育系坚持教学与科研并重，以学科建设为中心，逐步形成课程建设、教材建设、教学研究一体化的管理模式；加强师资队伍建设；充分发挥教育科学研究所的教育科学理论研究中心的作用，在开展教育科学研究，提高师范教育学术水平方面取得了显著的成绩。     

香港的历史和经济概况

一、古代历史上的香港香港地区自古以来就是中国领土不可分割的一部分。早在5000多年以前，就有使用新石器和陶器的我国先民在香港地区居住、劳动、生活。从公元前214年起，香港就一直处在我国历代王朝所设置的地方行政机构的有效管辖之下。秦始皇在完成中国统一大业以后，派大军南下，在岭南戍边、开垦，实行统治，设置了南海、桂林、象郡三郡，并移民50万进行开发。香港隶属于当时的南海郡番禹县；之后历经汉、晋、隋、唐、五代、宋以至于明，这个地区曾先后隶属于东莹郡宝安县、广州府主安县、广州府东美县、增城县管辖，明神宗以后，隶…     

内蒙古师大学术精品介绍

内蒙古师大学术精品介绍《马克思主义文艺美学研究》内蒙古师大汉文系刘文斌教授撰写的《马克思主义文艺美学研究》，１９９６年１２月由内蒙古教育出版社出版。该书获“内蒙古自治区１９９６年度社会主义精神文明建‘五个一’入选作品奖”。湘潭大学人文学院副院长、文学...     

香港教育概览

探究香港繁荣和高速发展的原因有一点不可置疑，那就是教育扮演了一个颇为重要的角色。一、学制与各类中小学教育学制香港的学校制度，包括两年或三年的幼儿教育；跟着是6年小学教育；三年初中教育；2年高中教育；2年中六教育；3年大专教育。幼儿教育香港的幼儿教育（又称学前教育）分为两个系统。一个是香港政府教育署管辖的幼稚园，招收3至5岁的幼儿入学，比较重视文化知识教育，每天上课时间不超过4小时，多数是半日制。其师资由教育署负责，全香港幼稚园都由社团和私人主办，属于私立学校。另一个系统是由香港政府社会福利署管辖的幼儿…     

梅日更葛根研究

“梅日更葛根研究”是内蒙古师范大学“梅日更葛根研究”小组与其它单位有关人员共同承担的全国高等院校古籍整理研究工作委员会课题。课题领导小组由乌·那仁巴图教授 (内蒙古师大 )、巴·孟和教授 (内蒙古师大 )、其木德道尔吉教授 (内蒙古大学 )、罗桑森格大喇嘛 (梅日更召 )、巴音巴特尔副总编 (内蒙古教育出版社 )、纳日苏教授 (内蒙古师大 )、孟和宝音教授 (内蒙古师大 )、陶克涛毕力格主任编辑 (内蒙古日报社 )、苏德那木旺吉拉编审 (内蒙古文化出版社 )、色·孟克巴图乔尔吉 (梅日更召 )、乌恩奇编审 (内蒙古文化出版社 )等组成。该…     

内蒙古第二地质中学

内蒙古第二地质中学是一所隶属于内蒙古地矿局的完全中学。现有在校生３５００人，校园占地８０多亩，建筑面积４００００多平方米。环境优美，设备精良。     

内蒙古师范大学社会学民俗学学院成立大会暨揭牌仪式

2006年12月16日是，内蒙古师范大学社会学民俗学学院成立大会暨揭牌仪式在和生物楼报告厅隆重举行。蒙古国科学院、文化部中国艺术研究院、中央民族大学、云南大学、内蒙古大学、内蒙古农业大学、包头师范学院、自治区民族与宗教事务委员会、自治区新闻出版局、自治区文联、内蒙古党校、内蒙古社会科学院、内蒙古人民出版社、内蒙古教育出版社、内蒙古电视台、内蒙古日报社、《蒙古学百科全书》编委会、内蒙古高校教材编审委员会、内蒙古民族高等专科学校等单位的领导和专家到祝贺。     

由规则系统到原则系统——论Chomsky语言理论的重大转变

转换生成语法和管辖约束理论是Chomsky两个里程碑似的理论模型。转换生成语法是一套规则系统。管辖约束理论是规则系统之上的原则系统。由规则系统到原则系统实现了一次重大的转变；这主要体现在两个方面：A．管辖约束理论比转换生成语法能涵盖更多的语料；B．管辖约束理论解决了句法和语义关系中根本性问题，更好地体现了解释充分性。     

论三国时期江苏地区的教育

三国时期受战争影响，苏北地区大片荒芜，教育事业无法开展，苏南地区在孙吴政权的管辖下教育活动自有特色：孙权重视子弟教育，鼓励将领学习文化；孙休注重学校建设，鼓励官吏子弟入学；吴郡地区以大族家庭教育为主的私家教育相当活跃，为东吴以及后来的西晋政权培养了大批优秀人才。     

内蒙古名牌产品可持续发展存在的问题及对策

内蒙古名牌产品可持续发展面临的主要问题是：名牌产品的结构不合理、技术含量偏低、营销不力、环境污染等。由于影响内蒙古名牌产品可持续发展的因素既有宏观的也有微观的，因此，必须从宏观与微观两个方面着手解决。宏观方面，应优化我区名牌产品整体结构，提高内蒙古名牌产品整体形象；制定和完善相关政策法规，引导和建立可持续消费方式，同时，规范企业的生产活动；大力开展经济技术交流与合作；抓大治小，提高产业集中度等。微观方面，应树立可持续发展的经营思想；采用清洁生产工艺；提高技术水平，增加产品的技术含量、创新等。     

海南省三亚高级技工学校/海南三亚中等职业技术学校

<正>职教奇葩盛开天涯海南省三亚高级技工学校/海南三亚中等职业技术学校,位于三亚市荔枝沟教育园区,总面积388亩,总建筑面积17万平方米,是2005年经海南省政府批准整合三亚地区职业教育资源,将海南省人力资源和社会保障厅管辖的海南省三亚技工学校和三亚市管辖的海南省海洋学校、三亚市职业中专学校合并、组建的一所隶属于省人社厅,并由三亚     

论“教育社会学”的研究对象

随着教育科学的分化，教育社会学在揭示教育与社会变迁；教育与社会结构造功能方面的作用愈来愈大，成为教育界中一个用全新的社会理论审视教育问题的学科领域。然而，长期以来，人们对“教育社会学”的研究对象千人百四，众说纷云，直接影响了教育社会学的发展，造成不必要的混乱。本文试图澄清这一基本问题。”一、“教育社会学”的定位关于“教育社会学”的学科性质的争论，主要在于，它是属于“教育学”的一门分支学科？还是属于“社会学”的一门分支学科？也就是说，是“教育社会学”还是“社会教育学”？海洋出版社1991年版的《中国教…     

托幼一体化：从认识到行动

在我国学前教育发展史上，幼儿接受教育的机构主要有托儿所和幼儿园，并且两个机构的教育往往是断层的。一般来讲，0～3岁的婴儿进入托儿所，归属于集体事业管理局管辖，实施的主要是保育；3～6岁的幼儿进入幼儿园，归属于教育局管辖，实施的是学前教育。长期以来，这种管理上的不一致、机构上的不统一，造成学前儿童教育缺乏连续性、完整性。如何更好地实现从零岁开始的教育，实现托幼一体化势在必行。     

自强不息的海口市美兰区教育科技局

海口市美兰区教育科技局下辖公办8所初级中学、70所小学，在校生39455人，在职教职工2020人；管辖民办学校20所，在校生8318人，教职工约400人；幼儿园108所，幼师近400人，在园幼儿约8000人。     

内蒙古教育2021年征订启事

<正>《内蒙古教育》 (汉文版)创刊于1952年,是内蒙古地区创办历史最早的教育期刊,现在内蒙古自治区教育厅指导下,由内蒙古出版集团主管主办,内蒙古教育出版社出版。《内蒙古教育》 (汉文版)是一份面向全区基础教育的综合性期刊,以贯彻国家教育方针政策、传达交流前沿教育思想理念、介绍先进教育教学经验、指导教育实践为办刊宗旨,竭诚为教育行政部门、学校、教师服务。六十多年来,一直是自治区教育事业不可或缺的传播窗口和交流平台,是自治区唯一的教育专业媒体。主要阅读对象为教育界教师、教育教学科研人员及教育行政管理者。