北美地区高校教师发展状况探析

北美地区高等学校教师发展状况包括职称晋升、培训、奖惩、工资待遇及教学和科研管理等方面。北美地区高校教师发展的很多方面与我国的做法有很大的不同。今后我国在高校发展的政策制定方面应借鉴其中的经验,尽量做到树立选优思想,不拘一格晋升教师;制定相关法律法规,规范学术道德奖惩制度;建立教职工退休金,保证教师安心乐业;淡化校内职能部门的行政权力,赋予教师和学生更多的参与管理的机会。     

关于高校教师思想政治工作的战略思考

从高校战略地位的变化出发,论述了教师思想政治工作存在的问题,提出了加强教师思想政治工作的对策与措施.     

经济发展与民主政治

文章通过对西方学者塞缪尔.亨廷顿关于经济发展与民主政治关系的主要观点加以介绍、分析,结合我国民主政治发展的实际情况,认为我国经济自改革开放以来飞速的发展,取得了举世瞩目的成就,推动了我国民主政治的发展,但经济因素仅是促进民主政治发展的诸多变项中的一项,中国的民主政治发展不能急于求成,中国虽然具备了民主化的条件但还很弱小。中国的民主政治应该是结合中国实际的民主,中国民主化的前景是具有中国特色的民主政治。     

政治文明视野中的高校民主建设

建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要目标,而民主政治的发展是社会主义政治文明建设的核心.作为高校应当义不容辞地为实现这一目标提供人力支持和知识贡献.但就目前我国高校自身的环境来看,高校尚未形成培养人才所需的民主、平等的政治环境和自由、开放的文化环境.新形势下,高校应站在全局的高度,总结经验,面向未来,积极推进高校民主建设发展进程.     

大学生参与高校民主管理的现状及对策研究

大学生参与高校民主管理对于推进高校民主化进程,培养大学生自主意识,构建和谐的育人环境具有积极的意义。本文在对比中西方大学生参与高校民主管理存在差异的基础上,剖析了我国大学生参与高校民主管理中存在的问题,并提出了相应的对策建议。     

论民主党派在高校发展中的作用与个性保持

民主监督、参政议政是我国政党制度赋予民主党派的重要职能。高校是民主党派相对集中的地方,高校民主党派成员具有学历层次高、职称水平高、综合素质强、社会影响力大等特点和优势。高校统战部门在重视并发挥民主党派的作用时,要充分保持并尊重民主党派及其成员的个性;民主党派成员自身也要加强思想修养,更好地凸显民主党派的特点,发挥民主党派应有的作用。两者应共同探讨发挥民主党派作用的路径和方法,以促进社会和谐进步,促进高等教育事业持续发展。     

浅析农民工现象对中国政治发展的影响

农民工现象是我国现代化过程中呈现的特殊政治现象和亟待解决的政治问题,它对当代中国政治发展的作用是双重的:既有可能推进基层民主政治发展、促进政治体制改革,也有可能影响政治稳定。     

把握新时期高校师德的特点，增强师德建设的针对性

教师是大学生健康成长成才的指导者和引路人,抓好师德教育,是实现大学生思想政治教育效果的关键。加强新时期师德建设应把握好师德的特点,有针对性地开展工作。     

民主监督与高校政治文明构建路径

民主监督是高校政治文明建设中的重要政治资源,其组织化程度、政治经验对高校政治生活的参与程度、参与意识与参与质量起到了不可替代的重要作用。十七大报告把优先发展教育作为民生工程的首要任务。高校具有人才培养、科学研究、社会服务等多维度功能,是社会主义现代化建设的重要力量,理应在构建社会主义政治文明这一宏大工程建设中发挥作用。从民主监督视角切入,有助于推进民主监督宏观性、科学性和前瞻性的高度统一,并与高校政治文明建设工作同步,形成合理高效和互为补充的工作机制。     

西方政治转型理论及其影响评析

西方政治转型理论既是传统政治发展理论的承接和延续,也是20世纪70年代后期以来南欧、拉美、东亚等地区的威权政体向民主政体转型而产生的理论总结和分析。其核心内容在于对与政治体制转型因素和政治体制转型之间关系的研究,其关注重心在于对威权主义政体向民主政体转型的动因、过程、后果的动态分析。不同的方法论分析框架形成了政治转型的不同逻辑。关注和研究政治转型理论及其影响对我国发展社会主义民主、推动政治、经济的协调发展以及建构社会主义和谐社会是非常必要的。     

纵向民主：探析中国民主政治发展的新视角

政治发展的核心要素之一是民主,民主是现代国家所追求的目标。在民主化道路过程中,各个国家建构了不同的民主模式,这就意味着中国的民主化会带有自身特点。其中,纵向民主提供了一种探析中国民主发展的新视角,它以社会和谐与秩序为价值理念,以信任为连接纽带,以自上而下的政治领导和自下而上的公民参与为结构特征。通过对纵向民主理论的阐释,试图说明中国民主政治发展道路的特点与不足。     

巴黎公社视阈下的社会主义民主政治建设

巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级专政政权,它包含着丰富的民主政治建设的思想,如"廉价政府"、"议行合一"、"社会共和国"、"社会自主空间"等等。在国际共运史上,前苏联在民主政治建设中曾长期背离巴黎公社的基本精神,并由此导致了严重后果。巴黎公社有关民主政治建设的思想对今天我国的社会主义民主政治建设具有重要的理论和实践意义。     

试论转型时期的高校教职工思想政治工作

当前社会的转型发展对高校正发生着深刻的影响,也深刻地改变着教职工的价值观念、生存方式和生活形态,改变着学校的文化结构、运行秩序和发展轨迹。它也给学校思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。要求我们的思想政治工作应该准确把握转型期教职工思想政治工作的重心,充分发挥教职工思想政治工作的积极作用,遵循思想政治工作的科学原则,大力加强工作体系构建,切实提高思想政治工作的效能。     

高校应重视大学生民主观教育

阐述了加强大学生民主观教育的重要意义;分析了民主观教育包括科学的自由观、平等观及人权观等主要内容,并提出了高校加强大学生民主观教育必须发挥马克思主义民主观理论的统领作用,提高对民主观教育地位的认识,营造良好的民主环境,提高教师的民主观教学水平等。     

地方本科院校青年教师专业发展存在问题及对策探究

青年教师专业发展是地方本科院校师资队伍建设的重要工作。从地方本科院校的实际出发,针对目前青年教师专业发展中面临的诸多问题,提出通过严格教师准入制度、提供专业发展机会、激发自主发展意识、优化学校环境,提升地方本科院校青年教师专业发展水平。     

以创新精神增强高校思想政治工作的实效性

面对新形势、新情况 ,如何以创新的精神 ,切实做好高校教职工的思想政治工作是摆在我们面前的一项重大而紧迫的任务。本文结合自己的工作实际就进一步加强教职工思想政治工作的实效性从内容、方法等方面进行了深入的阐述。     

从政治发展理论到民主巩固理论:西方民主化研究的演进逻辑

民主巩固理论是当代西方政治学研究的重要主题,它与政治发展理论、政治转型理论有紧密的联系,这三个理论共同构成了民主化研究的理论基础.从政治发展理论到民主巩固理论实质上也揭示了政治理论发展的演进逻辑:理论的发展是前后相继的,它们在研究主题、研究途径和研究目的上具有一致性;同时,理论变迁的动力主要源于政治世界的变化和新的研究途径的兴起.对理论发展的探究有利于准确把握政治理论的内涵,为进一步评析和运用政治理论有重要的规范性价值和意义.     

民主、发展与世界银行

民主与发展存在相互联系的关系,但也并不能得出这样的结论：“民主”和“发展”这两个过程中,其中的某一个过程就一定必须先于另一个过程展开。这两者都要经历持续努力的过程,都要依赖所在国人民自己的努力。世界银行旨在通过贷款等活动促进成员国的经济发展。世界银行的章程禁止世界银行参与政治活动,在作出有关决定时,只能考虑“纯经济因素”,排除提供所谓“政治援助”的任何可能性。     

高等学校教师队伍建设问题探讨

文章通过分析高校教师队伍的现状和存在的问题,认为在提高教师学历水平的同时,应注重教师的工作能力的培养;而稳定现有人才是高校引进人才的基础;提高非教师人员的管理服务水平是保障教学科研工作顺利进行的前提;教师不仅要更新知识,紧跟学科前沿,而且要学会运用现代化的教育教学技术     

论大学学术制度的起源与发展

学术制度化就是学术组织特征和模式的形成过程。从大学发展史来考察,大学学术的制度化经历了古希腊、古罗马时期的萌芽阶段,中世纪大学的自发阶段,现代大学的积极探索、建构阶段。有效的学术制度既有约束性,又有激励功能,学术走向制度化,不仅是学术活动规范化的需要,更是学术发展的自身逻辑。