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在我们平时的教学中,常常会出现这样的现象:空洞繁琐的分析,把一个原本好端端的文本搞得支离破碎;一些不必要的提问,使有限的时间耗费于问问答答;作用不大的板书,密密麻麻写了一大黑板。而学生们真正投入地读书却少了又少。其实,“讲解是死的,如同进行解剖,朗读是活的,如同给伤口以生命。讲解只能使人知道,而朗读更人使人感受。”我们的阅读教学应该注重朗读训练,让孩子们在读中体味,在读中想象,在读中明理,在读中感悟。而要让学生喜欢朗读、学会朗读需要一定的引导艺术。下面我就谈谈我的一些尝试。一、自主练读,达正确、流利一篇课文要让… 相似文献
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一个充满智慧的老师才能有闪光的评价,也只有这种闪闪发光的评价,才能促进学生多方面的发展,才能营造一个师生和谐交流的空间,才能引导出一个自由开放的课堂。 相似文献
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管理似一门调酒艺术，需要管理者用心勾兑。
我曾经在小学当过几年教导主任，其间我用爱心精心地勾兑，酿出了醇香无比的“佳酒”，现在想起来，依旧回味无穷。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(12)
《西游记》里的妖魔鬼怪为了长生不老,想尽办法要吃唐僧肉。人能长生不老吗?在“克隆”技术出现之前,答案是否定的。而在“克隆”技术出现之后,要讨论这个问题就得从“克隆”技术说起了。20世纪90年代,随着克隆羊“多莉”的出现,“克隆”这个名词日渐家喻户晓了。在日常生活中,我们经常遇到“克隆”的现象。 相似文献
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吃鱼能使人变得更聪明这一科学结论已被越来越多的人所接受。吃鱼能使人变得更聪明,是由于鱼类体内含有能够改善人的大脑功能的物质——廿二碳六烯酸（ＤｏｃｏｓａＨｅｘａｅｎｏｉｃＡｃｉｄ缩写为ＤＨＡ）。这是一种大脑营养必不可少的高度不饱和脂肪酸。ＤＨＡ对大脑... 相似文献
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“音乐能使人的精神爆发出火花”。这句话是世界上最伟大的音乐家贝多芬对音乐的魅力最精辟的论述,通过多年的音乐教学和实践,我才真正深刻地理解了。音乐能陶冶我们的情操,帮助我们树立正确的审美观,所以说音乐能使人的精神爆发出火花是千真万确的。 相似文献
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为了深化教学研究和教学实践,有必要弄清什么是教育智慧、教学智慧,弄清教学机智跟教育智慧究竟是怎样的关联。在实例研究基础上,界定智慧是人对复杂的事物及问题、问题的解决以及问题解决结果进行理性思考的创造性表现,是人的知识、经验和德性融合、概括、升华、内化和个性化的结果。讨论了教育(教学)智慧的界定、表现、功能、构造。论述了教学机智有待于发展为教育智慧。还讨论了智慧的形成与发展、教育智慧的养育与修炼。 相似文献
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上学期，我们学校开展了一次小记者硬笔书法比赛。我意外地没有获奖，这使我深刻地明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。 相似文献
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晚上九点,电话铃又响了起来,不用说,应该又是高三学生打来的,因为他们的压力正在逐渐加大!如果把高三学生的压力按颜色蓝、黄、红体现出来的话,如今的学生已经步入"黄"色阶段,即敏感阶段。电话果然是一个高三学生打来的。说是进入高三后对高三的节奏极其不适应,自己在非常被动的情况下学习,一天比一天感觉累。每当看到别的同学非常投入、兴奋地学习的时候,就感觉特别的失落,然后 相似文献
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本文为建材试验室的混凝土试块抗压试验设计了一种智能化仪表,它用在压力试验机上,能自动记录试块所能承受的最大压力、极限强度,并能将结果打印输出,提高了测量精度,减轻了试验人员的劳动强度,确保了试验数据的客观性与科学性。 相似文献