用生命感动生命的社会工作专业

社工,授人以渔 第一次接触社会工作这个专业还是在高考完的那个暑假．当我知道自己被调剂到这个大家眼中的“冷门”专业时,心里很不是滋味。当我通过互联网上的介绍．再加上自己的想象,了解到我未来的职业或许就像小区里管理日常事务的大妈一样时,我的心里就像打翻五味瓶一样,悔意从心中滋生。带着“既来之,则安之”的心态,我开始了大学生活。对社会工作这个专业从陌生到了解,在随后的学习过程中．不断接触到真实的社会工作,我渐渐喜欢上了这个曾让我极度后悔的选择。     

让孩子体验生命的感动

《品德与社会》是新一轮课程改革中设置的一门全新的综合课程 ,与过去的相关课程相比 ,在课程理念、课程内容、课程目标和课程实施等方面都有了较大的突破和改变 ,对教师也提出了新的要求。教师在这门课程的实施过程中 ,必须遵循儿童生活的逻辑 ,突破原有的对课堂教学的认识 ,使教学源于生活、高于生活、指导生活 ;学会利用课程、开发课程、建设课程 ;使课堂教学立足课堂、开放课堂、延伸课堂 ;使这门课程真正成为促进学生发展的内在生命力量     

论高等教育国际化背景下的中外合作办学

高等教育国际化是把本国的高等教育工作放在跨国界、跨民族、跨文化的国际大背景之下不断追求卓越的发展进程。中外合作办学是目前中国高等教育国际化的重要载体。本文结合沈阳工业大学的实践着重探讨了中外合作办学的效益所在、成功因素及努力方向。     

在感动中幸福

"人能感动就能幸福",第一次看见这句话时,我被深深地触动了,颇以为然。也许在许多人的眼里教师的生活中充满了清贫、单调、乏味、劳累……可是并非多愁善感的我却每每从我的工作中获得许许多多的感触,让我的生活五彩缤纷。昨天早晨,当我迈着轻快的脚步走进办公室,准备开     

生命的绿洲

这里是生命的绿洲,这里有美丽的荷花、翠绿的竹子、红艳的腊梅和四季常青的草地。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"在寒风刺骨的冬季,美丽动人的腊梅傲然挺立,面对如此严酷的环境,腊梅完全可以放弃生长的权力,做一颗干枯的植株,但它们凭借着自己对生命的热爱与向往,毅然选择了挑战自我,努力生长。的确,因为生命太宝贵了,哪怕只有一丝希望我们部     

浅谈教师的自身魅力对英语教学的促进

每个人都有自己的个性,教师只有塑造独特的教师形象,形成独特的教学风格,才能成为一个有魅力的,吸引学生的英语老师。本文笔者浅述了有魅力的老师应具备五点基本素质和从两方面努力使自己成为一名有魅力的英语教师。     

生命中那些细微的感动

生命因感动而精彩。寻常的生活里,只要留意,总会有许多温暖的人和事,让平淡的日子,忽然生出漫心的姹紫嫣红。那些细碎的幸福,在不觉间令人悄然感动。     

浅谈如何提高学生听课的兴趣

如何提高学生听课的兴趣,一直是教师面对的一道难题。本文从提高学生听课兴趣的意义、激发学生听课兴趣的方法、教师努力的方向三个方面进行了论述。     

多元智能理论对教师教学的启示及挑战

多元智能理论打破了传统智力理论以语言能力和数理逻辑能力为核心的观点,这不仅对我国课程改革有重要影响,也给我国教师教学带来了有益的启示,对于教师形成不同于传统的教育观具有极大的促进作用。同时,鼓励教师在教学中转变自身角色,不断提高教学能力。但是,教师在多元智能教学中面临着挑战,这些挑战来自于传统教学模式、传统教师角色、传统评价方式的制约。因此,教师需要认识到这些因素的存在,努力突破这些因素的束缚。     

让瞬间的感动化作生命的教材

小学品德课的任务是让学生掌握必要的道德观点,引导学生形成良好的行为习惯。课程实施的成功与否关键在于能否赢得学生的心灵共振,能否把道德意识转化为道德行为。要密切联系学生的现实生活,以学生的整个生活世界为教学空间,让生活走进学生,让学生走进生活,让品德融入生活。     

永不言弃

生活中,总会有一些遗憾。面对遗憾,有的人一蹶不振;有的人发愤图强,敢于拼搏,表现出一种永不言弃的精神。其实,每个人来到世上,都希望演绎出辉煌的成就,创造出璀璨的自我,都希望能得到别人的赞赏。但并不是每一个人都能站在辉煌的舞台上。     

温暖的感动

星期六放学时,已是5点,天已灰暗。冬季的天特别短,我推着没有气的车子从校门走出。这天,天气十分寒冷,一阵轻风吹得树枝摇曳,吹得校园的冬青瑟瑟发抖,也吹得我直打寒战。我推着车子来到一个修车的小摊,借了     

七彩阳光 绚烂生命

有人说,教师是红烛、是春蚕、是园丁、是工程师……而我以为职业学校的教师更应似太阳。教育从本原上来说就是师生精神生活不断丰富的过程,教师丰富的精神生活是教育的前提和取得成效的基础。要把学生培养成适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者,教师就应该成为热爱生活、积极向上、有专业特长的典范,犹如太阳,要照亮和哺育万物,自己就必须热情燃烧,发光发热,成为七彩绚丽的光明体。职校教师热爱生活,是基于生命的独特性、平等性和生命旅程的不可逆转性,他们尊重生命、善待生命、呵护生命,善于缔造、分享和欣赏生命中的每一份收获和美丽。热爱生活的教师,在家庭中会精心照顾自己和家人,善于营造温馨和睦的家庭氛围。他们准确自我定位,确立切实可行的人生目标;会科学管理时间,让学习、工作、生活有条不紊;会制订家庭计划,经营管理家庭,创造温     

身边的感动

有一种心情叫感动,当我们被一些事、一些人所感动的时候,内心就有挥之不去的情愫在涌动,就如同此刻,我迫不及待地想要诉说。虽然一直萦绕在我心头的这些感动,都不过是一些平常的生活琐事,但也正是因为其平凡才显真实,因其质朴才觉纯真。     

四年级上 苏教版·打动我们的生活画面 感动

习作内容:在平时的生活中,经常会有一些画面进入我们的视线,打动我们的心灵,假如我们能及时地用文字或照片,把这些真实的情景和当时的想法记录下来,打动的就不仅仅是你自己。习作指导:1.本次习作可以续写书上的看图想象作文,也可以写生活中其他的真实场景。2.如果续写看图想象作文,要认真看清四幅图,根据图意加上适当想象,把事情写得连贯、具体。建议重点观察两只家燕的神态、动     

话题作文指导——“感动”话题作文示例

题目设计在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以感动为话题写一篇作文。可以叙述经历,抒发感受;可以发表议论,评述世态等等。注意:1.立意自定。2。文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。写作指导     

奔跑 直到生命的尽头

正6月7日晴人生如路,需在荒凉中走出繁华的风景,永不言弃,即使处在最深的黑暗中,也要记得面朝阳光。——题记越王勾践,卧薪尝胆,千古传颂流芳百世。而一代女中豪杰李清照为刘邦项羽愁肠寸断。杨宗保征战沙场,即便万箭穿心也不肯倒下。精忠报国岳将军,宁守大宋江山,舍生取义。古代仁人志士在宁死不屈的背后同样也书写着四个大字:永不言弃!被古今中外的伟大人物所震撼,我们开始了不懈地奔跑,这是与时间的竞赛,是一场漫长而艰辛的马拉松。昨夜在睡梦中,隐约看见了     

生命的最高境界

世上有一些东西,是你自己支配不了的,比如运气和机会、舆论和毁誉。那就不去管它们,顺其自然吧。世上有些东西是你自己可以支配的,比如兴趣和志向、处世和做人。那就在这些方面好好努力,至于努力的结果如何,也顺其自然吧。我们当然应该追求最好——最好的生活、最好的职     

谁是成功的教师

<正>2012年是人民教育家陈鹤琴诞辰120周年。早在上海解放前夕,陈鹤琴就曾专门研究当时欧美国家衡量成功教师的方式和标准,并结合中国教师的特点,写了一篇题为《谁是成功的教师》的文章。而今看来,这些"成功老师"的标准,依然很有参考意义。我们都知道,教师的工作是直接影响着成千成万的学生,而间接又由这些学生来影响更多的人。教师的影响既如是之大,所以凡是做教师的,谁都应该做一个成功的教师。一个教师,他整天跟学生生活在一块,一言一语,一举一动,     

那曾感动我的一滴泪

在乡下爷爷家,有一条比我大一岁的狗。它是我的好朋友,我管它叫旺。那是一条漂亮且勇敢的花狗。一双清亮美丽的黑色眸子,有力而修长的四肢,是它以前活泼、年少的象征。它曾陪我在田间奔跑,在山坡上嬉戏,在草地上、蓝