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一位教师上写字课,其中第一项是用钢笔描红。教师在引导学生仔细分析、总结了字体的特点后,提出了描红时的注意事项,然后请学生开始描红。 相似文献
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一位教师执教教材练习,其中第一项是用钢笔描红。教师在引导学生仔细分析、总结了字体的特点后,提出了描红时的注意事项,然后请学生开始描红。描红的内容近三行,学生刚提笔津津有味地写了几个字,教师就打断道:同学们,很抱歉,因为时间关系,我们课后再描吧。请看第二项。 相似文献
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田纯 《作文成功之路(高中版)》2008,(Z2):83-83
其实,路上本没有风景,因为有了你,才有蓝蓝的天,绿绿的树,青青的草。我5岁进幼儿园,你28岁。那时,我像个泪人儿一样整天围着你哭啊、闹啊。 相似文献
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胡雨潇 《小作家选刊(小学)》2011,(12):1
早晨的阳光一小束一小束地落进了公交车里,我心里有一种说不出的舒畅感,想对每一个人都微笑。车子开到一个比较冷清的车站,只上来一个皮肤黑黝黝的乡下老汉,那老汉手里提着许多大包小包的东西,身上还散发出一股酸臭的汗味,脸上却挂着纯朴的笑容。他的到来,让车上的所有人都皱起了眉头,我也失去了一早的好心情,对这个老汉多少有些嫌弃。 相似文献
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赵俊辉 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3):40-42
文题实录
阅读下面一位普通的父亲在写给儿子的信中的一段话,回首你学习生活的经历、体验,选择你感受最深的一点,写一篇文章.题目自拟,文体不限,不少于600字。 相似文献
9.
《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):4-6
他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竞至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。 相似文献
10.
宋修平 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(11):34-34
编辑导语
每个寂寞的小孩子小的时候都有一个顺诉的对象,有时是一只萌猫,有时它会化身为一棵大树。当思念和心事盛得满满的,那小孩子也就长大了,大到足以承载一切秘密和化解一切的烦恼…… 相似文献
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胡笛 《中学生读写(初中)》2005,(Z1)
不知谁说过:“在别人结束的地方开始,落日是一件大事。”想像落日越过群山、滚过草原,让满世界闪动着金黄然后独自沉睡,——多么孤独,多么美丽!落日勾勒的美虽然只是一瞬,却在许多人心中留下了亘古不变的形象。 相似文献