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邱易安 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):72-72
阅读理解是英语学习中一个重要环节。经验心像在阅读理解中起着弥补语言知识不足的作用,可以帮助读者提高阅读速度、深度和准确性。构建、扩大经验心像。提高其数量和质量及其应用对英语的阅读理解甚为重要。 相似文献
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陈荣辉 《语数外学习(高中版)》2013,(10)
阅读理解测试中对语言的综合应用能力要求颇高,但技巧可以帮助学生各个击破,提高效率,减少失误率。为提高阅读理解能力,笔者基于教学工作中的经验,认为要做好五个方面的工作:一、英语阅读理解的重要性;二、影响英语阅读理解能力提高的因素;三、英语阅读理解应注意的几个问题;四、英语阅读理解的一般过程;五、英语阅读理解的几个技巧。 相似文献
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阅读是人们从外界获取信息的主要途径,阅读能力的高低更是英语综合水平的重要反映。通过对阅读理解的测试,可以检测学生的语言水平、阅读速度和理解能力。因此,近年来在各类英语测试中阅读理解题所占分量越来越重,提高英语的阅读能力,准确有效地理解阅读材料并做出正确的判断,显得日益重要起来。笔者根据多年的教学经验对提高阅读水平的方法和策略作了如下归纳和总结。[第一段] 相似文献
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阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中制胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
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阅读是人们从外界获取信息的主要途径,阅读能力的高低更是英语综合水平的重要反映。通过对阅读理解的测试,可以检测学生的语言水平、阅读速度和理解能力。因此,近年来在各类英语测试中阅读理解题所占分量越来越重,提高英语的阅读能力,准确有效地理解阅读材料并做出正确的判断,显得日益重要起来。笔者根据多年的教学经验 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4)
<正>目前在高中英语考试中,阅读理解题型占有较大比例,因此想要提高自己的考试成绩,则一定要加强关于英语阅读理解部分的学习,提高自己的综合英语素质。笔者结合自己的相关经验,从词汇、句式、体裁、阅读等方面,对高中英语阅读理解的学习方法进行总结分析。一、加强词汇学习词汇量缺乏对英语阅读理解成绩具有直接影响,试想连词汇都不认识,哪里还谈得上进行阅读,并进一步理解呢?因此想要学好阅读理解首先就应该不断的丰富自己的词汇 相似文献
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阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中制胜的关键.因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养.本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法. 相似文献
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英语阅读在高中英语学科教学中处于重要地位,英语阅读理解题也是学生比较头疼的问题之一,本文笔者通过自身的英语教学经验,简单介绍了如何提高英语阅读能力的有效途径。 相似文献
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何俊 《第二课堂(小学)》2007,(2)
阅读理解是高考英语的重头戏,150分的总分它至少要占40分,有的省份(如湖南)还有阅读填空题(10分)。可以肯定地说,一个没打好英语阅读基础的同学,他(她)的英语肯定及不了格;一个没有英语阅读技巧的同学,他(她)的英语肯定得不了高分。为帮助同学们快速打好英语阅读基础和提高英语阅读能力,尤其是快速提高英语阅读理解的解题能力,我们特邀请了几位具有丰富教学经验的一线知名教师,编写了本期的英语阅读专题——不仅为大家分析高考英语阅读理解的种种特点,同时还为大家介绍快速提高阅读能力和有效应对阅读理解解题的方法与技巧,希望对同学们有所帮助。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(7)
没有做不到的事,只有不肯用心下苦功夫的人。英语阅读理解和语文阅读理解不同,其理解深度远比语文理解要简单的多。做为高中生的我,对于英语比较热爱,就根据自己的一些经验极其粗浅的理解,总结概括了一点提高英语阅读理解能力的技能,希望可以分享给大家,也希望得到和我一样爱好英语的人互相交流借鉴。 相似文献
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高考英语阅读理解的地位举足轻重,阅读题的有效讲评是加深学生阅读理解的有效途径。针对目前讲评课堂存在耗时多、效率低等种种现象,作者依托讲评遵循的原则及平时积累的教学经验,总结出提高高考英语阅读理解讲评的实效性的一些做法。 相似文献
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根据高考英语阅读理解对考生的要求,我们可将阅读理解多项选择题归纳为以下几种题型:细节理解题,词句理解题,主题、主旨题,猜测词义题,推理判断题。下面,作者将结合平时教学中的经验体会,谈一谈做英语阅读理解题的技巧及如何提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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阅读是高中英语教学的重点,是学生获得语言知识,培养阅读能力,训练阅读技巧的主要渠道。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
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阅读是高中英语教学的重点,是学生获得语言知识,培养阅读能力,训练阅读技巧的主要渠道。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
初中英语阅读理解教学要实现高效,就必须要在日常教学过程中多角度扩大学生的词汇量;帮助学生挑选适合学生的阅读题材;不遗余力地对学生的阅读方法进行指导,让初中生学会用正确的方法去理解英文文本,提升阅读与运用英语的水平。结合多年教学经验,提出了有效的阅读理解教学方法,建立一套切合学生学习需求的英语阅读教学模式,帮助学生解决学习困难,提高学生学习兴趣和英语知识水平。 相似文献
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赵雨华 《辽宁教育行政学院学报》2013,30(3):44-47
如何提高学生的英语阅读能力,使学生快速有效阅读一直是英语阅读教学中的一个难点。在大学英语考试中,尤其是四、六级考试中,阅读理解题型所占的比重和分值都非常大,然而部分学生在英语阅读中存在阅读速度慢、理解正确率低等问题。为了改进英语阅读教学,提高阅读能力,笔者结合多年英语阅读教学的实践,提出了英语阅读的准确性及英语阅读的速度是大学英语阅读能力提高的关键之观点,进而探讨了提高阅读的准确性及阅读的速度的相关策略。 相似文献
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汪燕 《语数外学习(高中版)》2010,(5):11-12
阅读能力是高考考查的重点,能否做好阅读理解题是影响学生在英语高考中能否获得高分的关键因素,但很多同学却对此题感到头疼,觉得阅读枯涩乏味,认为阅读能力很难提高。下面本作者结合2009年山东阅读理解命题特点,并结合平时教学中的经验体会,谈一点做英语阅读理解题的技巧与策略,希望能对同学们有所启发和帮助。 相似文献