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军训 记得有一次,队列中传出一个洪亮而铿锵有力的声音:“报告排长,我要上厕所!”排长回答说:“出列,速战速决!”每每回想起军训的日子,我常常会流下激动的泪水。因为我不相信,那些到了后来视迟到为家常便饭,还经常大摇大摆地穿着拖鞋背心就闯进教室的人居然会是我们。经历大学四年,我们彻底改变了! 相似文献
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军训军训的日子,我们都自以为是“军人”,说话,做事真还像那么一回事。可是到了后来,不知咋的,好像没有经历过军训抑或忘了军训,我们却视迟到、早退、逃课为家常便饭,有时居然穿着拖鞋、背心、短裤大摇大摆地出入教室和图书馆。社团刚进大学那会儿,看着名社团极富煽情的“招兵买马”的海报,禁不住诱惑,于是便交了点“银两”入伙了。那时,热情四射,干劲冲天,做梦都想混个“头头”干干,“激情燃烧的岁月”过后,便慢慢清醒,原来部长和主席是用时间熬出来的啊。算了吧,退了吧,隐了吧,社团永远属于年轻的大一新生。考试某公《邓小平理论》经常逃… 相似文献
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秦艳芳 《中学课程辅导(初一版)》2006,(11):43-43
Hello,everyone!知道英语王国中有一位神通广大的情态动词can吗?它“能”说“会”道,可是位了不起的“能人”呦!下面我们就去看看这位“能”说“会”道的can的自述吧!【我的个性】我是can。是一个情态动词,表示说话人的语气或情态,我没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和紧挨着我的动词原形一起构成复合谓语。我的基本意思是“能;会”。【我的才艺展示】*表示能力(如体力和脑力方面),意为“能;会”等。例如:Can you speak English?你会讲英语吗?Can you play the piano?你会弹钢琴吗?*表示请求或允许,多用在口语中,意为“可… 相似文献
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王蒙蒙 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
题目:讲给的事生活中,我们总会有一些知心话埋藏在内心深处,也很想向我们身边的人倾诉。可是,当面直说又会觉得不好意思。这时,我们就会想到换一种方法,把想说的话写下来。这样或许我们会说得更坦诚,表达也更淋漓尽至。如果你有过类似的经历,那就请你说出来吧!请以“讲给的事”为题写一篇作文,不少于600字。!【原稿】“妈,我要买把锁!”“干什么用?”“我要把抽屉锁起来!”“家里的你干吗要锁?”“我要把我的日记锁起来!”“锁”是个平凡的字眼,其作用显而易见,大家都知道是用来锁门的,可是我心中有一道门,却被您悄然用一把锁打开了。步入中… 相似文献
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【简评】
哈哈,和平猪,没听说过吧!别看它“只有乒乓球大小”,可居然是我家的“镇家之宝”哩!这不仅因为它的造型滑稽、可爱,更因为它代表着“我”对妈妈的歉意和爱。坦率、真切的情感,是点石成金的魔棒,它让小小的“和平猪”变得沉甸甸的啦! 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2006,(10)
罗啰【请你判断】例句:他这个人太罗嗦了,我的头都快被他讲疼了。【错误辨析】例句中的错误可不容易找出来哟!大家仔细看一看“罗嗦”这个词,它有错吗?让我们来翻一翻字典吧!“罗”是单音字,读“luó”,其本义是指一种捕鸟的网。而与“罗”形体相近的“啰”共有“luō”“luó”和“luo”三个读音,在读“luō”时与“嗦”连缀成词,表示说话絮絮叨叨或者是办事使人感觉麻烦。同学们以后再遇到有“罗嗦”这样的写法时,一定要把它纠正过来,改为“啰嗦”。【正确用法】例句1:我们英勇的人民子弟兵摆下了天罗地网,管叫闯进来的敌人有来无回。例句… 相似文献
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希尼尔 《语文世界(高中版)》2004,(12):16
u【新加坡】希尼尔 干了多年店员,遇到的怪事可真不少。 就说前些时候吧!一位老妇人来到了柜台前,硬说要把东西退回。 “老太太,这把刀子你已经用了一个时期了,退不得的呀!” “可是——可是这种刀子太阴冷,用了令人厌恶心寒!” “哼哈,老太太,您看看,这个牌子与款式,市面上流行得很啊!” “我知道,我知道。不过,以前被用来杀了不少人呢。” “不可能吧?这是最新设计的。” “有,有,杀了人……” “您看见了?” “哦,这——倒没有,我若看见了,我也没命了。” “那可别乱说,小心警察找你问话。” “但是,我老伴,还有幼弟全家是被杀过了!” “… 相似文献
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张无骄 《少年文艺(南京)》2011,(11):16-16
我喜欢跟爸爸下军棋。爸爸是元老,我是新兵,要想赢爸爸可不容易:我的“司令”,常常因为吃一个“排长”,被炸得“瓶肉横飞”;我的“师长”,常常因为没一个营地,被追得“屁滚尿流”。看来跟爸爸下棋,不可力敌,只有用计! 相似文献
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【案例】在教学中,我常常感到有相当一部分学生存在自卑心理。一天的午休时间,我找到菖菖同学和他“无目的”地闲聊,先是和他聊了一些他的家庭的事,聊他的过去,他的爱好,之后我切入主题。我问他:“化学不难学吧?你喜欢学吗?”他说:“喜欢学。只是,我很差,学不好化学。”“我笨手笨脚,做不好实验。”“我记性不好,记不住化学方程式。”“化学难学难记,不好理解。老师,你说我怎么办呢?”【分析】没想到他会说出这么多!这是一个活泼、可爱的男孩,可是课上总是无精打采,情绪不高,成绩也不理想。他的表现代表了一部分学生在学化学上存在自卑心理… 相似文献
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当有人欺负小同学时,我挺身而出,说:“欺负小同学可耻。”因为我是正义的男生!当妈妈背不动米时,我跑了过去,说:“妈妈,让我来背。”因为我是懂事的男生!当奶奶冒雨去买菜时,我坚定地上前说:“奶奶,我去买吧。”因为我是孝顺的男生!当爸爸饭后吸烟时,我走了过去,说:“爸爸,不能吸烟。”因为我是健康的男生!当我看完《大风车》时,我毅然关了电视,说:我去预习新课去了。”因为我是勤奋的男生!当我站在游泳池边时,我开心地鼓励胆小者:游吧,别怕,下水去吧。”因为我是勇敢的男生!当我考试得满分时,我兴奋地大声宣布:OK!我成功了。”因为我是快… 相似文献
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【翻译】庄子和惠子在濠水的桥上游玩。庄子说 :“白鱼悠悠自得地游来游去 ,这就是鱼儿的快乐啊 !”惠子问 :“你不是鱼 ,怎么知道鱼儿的快乐 ?”庄子问 :“你不是我 ,怎么知道我不知道鱼儿的快乐 ?”惠子说 :“我不是你 ,固然不知道你 ;你也不是鱼 ,你不知道鱼儿的快乐 ,也是完全可以断定的。”庄子说 :“让我们顺着先前的话来说吧 !你说 :‘你怎么知道鱼的快乐’的话 ,就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我。我是在濠水的桥上知道的啊 !”【评析】这是选自《庄子·秋水》中的一则对话录。庄子 ,名周 ,是春秋战国时期著名的思想家、哲学家… 相似文献
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