关注孩子的情商

现今的家长十分注重孩子的智力开发与教育,却往往忽视孩子的情商问题。情商是比智商(IQ)更重要的素质。对现代人来说,拥有较高的情绪智慧,有效地调节自我心理,正确处理同他人的关系,是其适应社会生存并获取成功的重要保证。情商涉及五个要素:一、自我认识。儿童在少年期之前,     

培养孩子的情商

生活中,我们常会碰到受灾的人(不论灾难的大小),这时候就有必要教孩子帮助有困难的人,同时告诉孩子当自己遭受到这样的灾难时该怎么做。如果父母以自己的行动给孩子做出表率,那么效果就会更好。     

如何培养孩子的智商、情商和能力

为了解决对儿童的智商、情商和能力的培养问题，内蒙古科学技术出版社综合国内外最新研究成果，根据儿童的成长特点，出版了一套关于儿童素质培养的《智商综合能力培养方案》、《情商系统培养方案》和《能力立体培养方案》新书。这三本书系统、完整地向读者介绍了在孩子成长过程中，父母们该如何对孩子进行智商、情商和能力的培养问题。书中既有科学权威的论述，又有大量切实可行的对实际问题的具体指导，内容深入浅出，十分适合父母们学习阅读。相信，人们阅读后一定会得到不少的启迪和教益（田田）如何培养孩子的智商、情商和能力@田田     

孩童情商培育小贴士

自信,是许多情商能力的根基。如何培养孩子的自信?觉得孩子没自信,也不够坚强独立?父母往往不懂尊重孩子。孩子不是父母的附属,从出生起,父母就该把孩子视为     

关注孩子的情商教育

情商有先天遗传的成分,但与智商相比,更由后天决定,它是后天学习的价值观、方法和技巧,进而形成在自我形象,情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力的圆融表现。     

情商影响孩子的一生

在竞争日趋激烈的社会中,要想使孩子成人、成才、成功,光有优异的成绩是远远不够的。还必须具备能够适应社会的多种能力。家长要从小培养孩子的情商,使孩子具有良好的情绪、情感、意志、耐受挫折等智力以外的心理素质,以及积极向上的人生态度、良好的人际沟通能力。情商一词已迅速走入人们的生活,然而究竟何谓情商,情商对人生的重要意义,又怎样培养孩子的情商等等问题,许多人还不甚明了。因此,本期“特别关注”编发《情商影响孩子的一生》一文,希望能对大家有所帮助。     

孩童情商培育小贴士

自信,是许多情商能力的根基。如何培养孩子的自信？觉得孩子没自信,也不够坚强独立？父母往往不懂尊重孩子。孩子不是父母的附属,从出生起,父母就该把孩子视为另一独立个体。在和孩子说话时,尊重孩子的父母会认真倾听,不随意斥责。研究显示,被父母尊重的孩子,更乐于合作,对人友善,懂礼貌,也更能独立。     

谈谈孩子的情商培养

所谓情商是指一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力。情商是一个心理学概念，是相对于智商而言的。社会心理学家认为，一个人能否取得成功，智商只有20％的决定作用，其余的80％来自其他因素，其中最关键的是情商。由此可见情商的重要性。     

如何培育九岁前后的孩子

中国民间的经验是“三岁看大，七岁看老”。这条经验把七岁看得很重要。这个思路和美国幼儿教育专家斯波克（B．Spock）的发现大体是一致的。略有不同的是，斯波克认定的年龄是九岁。九岁是决定人的一生的发展状态的关键年龄。     

培养孩子情商的奇妙指导

培养“高情商”的孩子,已经成为越来越多父母的期望。究竟什么是“情商”？如何培养高情商的孩子,国际知名的社交和情绪学习专家琳达·兰提尔瑞与情商大师丹尼尔·戈尔曼教授通力合作出版了《培养情商》一书,首次从具体操作的层面提供了最可信赖的实用方法和指导,从正面回答了父母和教育工作者所关注的问题。     

生活中培养孩子的情商

别看儿子盼盼只有10岁,却是个人见人爱的孩子,上到80岁高龄的邻居奶奶,下到刚会走路的在公园偶遇的小孩,没有不爱跟他说话、跟他玩儿的。每次我家电话铃响,十有八九是找他的。连盼盼的班主任都感叹,虽然他的成绩不是班里最好的,但人缘是最好的。这不,上次开家长会,班主任说如今的独生子女身上毛病很多,希望我介绍一下教育盼盼的经验。要说我有什么经验,那就是通过生活中的点滴小事培养孩子的情商。     

我家孩子情商高——孩子总信心十足吗

情商,是指一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力。在孩子成长的过程中,情商起着重要的作用。自信心、自我控制、好奇心、人际关系和幽默感是孩子情商的重要组成部分。如何培养孩子的这些能力,使孩子从小拥有良好的情绪管理能力呢？就让我们一起进入孩子的情绪管理世界,看看怎样培养一个高情商孩子吧!     

浅析大学生情商培育的途径

一个人的能力,不仅取决于其受过多少教育,有无特长,还要看他能否正确认识和对待自己,为人处事的态度与方法,即情商的高低。什么是情商?美国情商理论的创始人丹尼尔·戈尔曼提出,情感智商包括五种能力,即自我觉察力、自我管理、自     

如何培养情商

<正>一、提高自我意识,悦纳自我先讲一个故事《蜗牛的烦恼》。小蜗牛问：“为什么我从生下来,就要背负个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为我们身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以需要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫没骨头,也爬不快,为什么她却不用背壳呢？”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”     

孩子“情商”问答释疑

“情商” (EQ),即“情绪商数”的简称,是美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在轰动全球的新作《情绪商数》中阐述的一个新概念。戈尔曼博士的“情商”理论是对传统的“智商” (IQ)理论的挑战,也是对“聪明”和“人才”的一种全新的诠释。在一阵高过一阵的“情商”热中,美国《人物》杂志及时采访了今日美国的新闻人物戈尔曼。问:“情商”与“智商”究竟有哪些区別? 答:我们早就发现,相当多的     

孩子情商缺位 源于家教缺失

“你有想对父母说的心里话吗？”“好像没有。”“父母有什么令你感动的事情？”“想不起来了。”某小学对四年级学生做了一次问卷调查，出人意料的是．90％以上学生的回答非常淡漠。教师们深表忧虑：“现在的学生们最缺乏的就是情商。”     

关注孩子的情商教育和培养

重视孩子的情商教育和培养,可以从以下几方面入手：①教育孩子学会关爱他人;②教育孩子学会宽容;③教育孩子学会合作;④教育孩子学会乐观向上;⑤教育孩子学会克制自己。     

父母更应关注孩子的情商

情商,特指良好的行为习惯和优秀个性心理品质和能力的高低,是为人的涵养。它的内涵很丰富,例如:同情心、情感表达能力、自控力、适应性、独立性、人际交往能力、受人欢迎的程度、是否善良、友爱、尊重他人、是否能够承受压力、坚持不懈、自我激励等。情商在某种意义上比智商更能决定一个人事业的成功和家庭的幸福。人之初的教育,不应该只注重孩子的智力开发,只让孩子唱儿歌、算算数、画动物、辨别颜色等等,而应该进行全面、和谐的教育,培养孩子良好的心理品质、习惯和能力,这样才会使他们受益终身。在动物世界———非洲草原上的羚羊妈妈,生…     

培养孩子情商的9个技巧

心理学家认为,情商水平高的人具有如下的特质：社交能力强,外向而愉快,不易陷入恐惧或伤感,对事业较投入,为人正直,富有同情心,情感生活较丰富但不逾矩,无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得。     

高校毕业生情商培育体系初探

文章从情商教育的内涵入手,阐述了情商教育在大学生就业中所起的积极作用,提出了培养和提高毕业生情商的若干途径,以期为我国高校毕业生情商培育体系的建设及大学生就业指导工作提供参考.