高职技能大赛促进教学改革的研究与探讨

高职技能大赛现在已经成为我国每年高等职业教育工作中的一个重要组成部分,通过高职技能大赛,可以对高职院校的教学质量进行准确的评估,同时也是检验高职院校教学成果的一种重要方式和途径。对各高职院校如何进行教学改革,提升教学质量具有十分重要的指导意义。同时,高职技能大赛也是沟通企业与学校之间的平台与纽带。高职院校应结合高职技能大赛,完成高职教学改革,为社会培养出更多的高素质技能型人才。     

基于职业技能大赛的高职教学改革对策研究

技能大赛反映出高职教育教学存在教育资源配置不均衡、竞赛制度不完善、教师指导能力不足、技能大赛功利化现象严重等问题,通过对大赛举办和赛教衔接中存在问题进行剖析,为有效实施以赛促教提出可行措施.     

全国技能大赛对职业教育的影响

当前,我国职业教育机遇与挑战并存。举办技能大赛,是职业教育需要面对的新的形势、新的重大制度设计,是推动职教发展的重大举措。技能大赛的影响力十分之大,人们都能通过技能大赛思考与探索职教所带来的改变和影响。在职业院校推行教育课程改革的今天,技能大赛的举办无疑像是给我们注入了强心针一般,对于课改的各个方面都产生了积极的推动作用。本文通几个方面来探讨技能大赛对职业教育药学专业课程改革带来的影响。     

建筑工程类技能大赛引领职业教育教学改革的研究

在我国教育制度改革过程中,建筑工程类技能大赛是一项重大的改革举措。通过各种各样的技能大赛,既提高了学生的专业水平,又为企业培养了一批批高技能的人才。在技能大赛的推动下,很多学校都开始改革了教学模式以及教学方式。文章从建筑工程类技能大赛开展状况着手,重点分析了建筑工程类技能大赛引领职业教育教学改革问题,找到促进职业教育教学工作成效不断提升的可靠途径。     

职教技能大赛对药学专业课程改革的推动作用及影响

本文针对技能大赛对职业教育药学专业课程改革的影响,结合项目化教学课改经验,从技能大赛对改变教师传统教育教学理念的影响、对优化教学专业课程设置的影响、对改进教学方法、创新教学策略的影响、对提高学生掌握专业技能的影响、对增强校企合作的影响五个方面探讨了技能大赛对职业教育改革的推动作用。     

高职高专市场营销专业教学改革研究——基于吉林省职业院校技能大赛市场营销赛项

在吉林省职业院校技能大赛市场营销赛项的推动下,长春金融高等专科学校市场营销专业在课程体系、课程内容、教学方法等多方面进行了三年的教学改革,积累了一些经验,最终在2017年12月获得省赛一等奖。     

物流技能大赛在仓储课程教学改革中的作用

物流技能大赛检阅了职业院校开展物流专业教学和学生技能实训的成果,也成为众多物流企业选拔和考察物流一线人才的平台。针对物流技能大赛对物流专业建设的启示,探讨物流专业核心课程《仓储管理实务》教学改革的方向。     

浅谈技能大赛对双师素质的提升作用

在高职教育的快速发展阶段,双师素质师资队伍建设成为高职院校生存和发展的基础,而技能大赛作为一种新的制度设计,能真正让高职院校教师从学校走入企业、从课堂走入现场、从理论走入实践,对其双师素质的提升具有不可忽视的作用。     

以技能大赛为坐标探索专业课程改革新思路

职业技能大赛可以检查高职专业课程教学是否体现了"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学宗旨,以技能大赛为风向标,可以调动职业院校学生学习各类职业技能的积极性,突出了专业技能在职业教育中的位置,使课堂教学与实践教学更紧密地结合了起来,有力地推动了职业教育的教学改革。     

浅谈技能大赛促进中职教学改革

职业技能大赛是依据国家职业技能标准,结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性活动。其目的是通过大赛,将职业教育质量建设转移到服务生产、生活和服务发展上来;通过大赛,鼓励学校教师钻研专业、改革教学、强化技能、提高质量。因此,技能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接,也成为中职学校教育教学改革的"风向标",构建教学模式,调整专业课程设置,改变教学方法,创新办学机制。     

浅谈基于技能大赛的职业学校教学改革

职业学校教学改革的方向是坚持以就业为导向,着力培养学生的职业道德、实践能力和就业能力。为此,21世纪初教育部就联合有关部门先后举办了四届全国职业院校学生技能大赛,各地也纷纷效仿。通过职业技能竞赛,全面展示职业学校的学生积极向上的精神风貌和熟练的职业技能,实践证明,开展技能大赛有助于提高职业学校教学水平。     

学生技能大赛在高职学前教育专业教学改革中的运用策略

高职学前教育专业学生技能大赛的举办,积极促进了学前教育专业建设、教学改革和人才培养质量的提升。但是技能大赛存在时间较短、社会关注度不高、与学前教育教学教改并没有真正联系起来等问题。本文以我校学前教育专业教学改革为抓手,首先调查我校学生技能大赛在学前教育专业教学开展中存在的问题,然后针对问题,围绕以赛促教、以赛促学、以赛促改的教改目标,提出将学生技能大赛融入专业教学教改中的有效策略,激发学生专业学习的积极性和主动性,有效促进我校学前教育专业建设和教学改革。     

高职院校校企合作三题议

校企合作是职业教育的必由之路。我国职业教育的校企合作虽然已取得了一些成绩,但对校企合作的意义、存在问题、合作原则与模式等认识方面仍有很多不足,本文就这三个方面进行分析,以期为校企合作行为提供一定的理论参考。     

浅谈我校化学检验技术技能大赛

自2007年起,南通体臣卫生学校药学专业师生参加各级各类的技能大赛,本文简单回顾了参赛的概况,参赛的收获与不足,提出了关于学校技能大赛需完善改进的思考。     

浅谈我校化学检验技术技能大赛

自2007年起,南通体臣卫生学校药学专业师生参加各级各类的技能大赛,本文简单回顾了参赛的概况,参赛的收获与不足,提出了关于学校技能大赛需完善改进的思考。     

关于职业院校技能大赛档案管理工作的思考 ——以济南工程职业技术学院为例

本文探讨了职业院校技能大赛档案的特征、归档范围,并提出了加强职业院校技能大赛档案管理的建议。     

分析技能大赛对高职计算机网络技术教学的提升

我们现在这个时代已经是一个互联网的时代,无论何时何地我们都与计算机互联网接触着,联系着,而作为计算机互联网的前端区域,高等职业学校的发展也越来越好,多媒体技术在许多高职院校中取得了颇丰的成果,比如高等院校与微软,IBM,思科,联想等国内乃至国际知名企业联合合作。但是实际的情况现在还不能普及所有院校,学校老师教授的资源还是有限,有些学校还需要临时外聘其他学校的老师,培养学生的综合能力、学习能力、创新能力,是今后高职计算机教学的重点。相信也是所有学校希望学生所拥有的能力,这些能力在学生们日后在企业中也是有很大的帮助     

参加化学检验技术技能大赛的回顾与思考

自2007以来,南通体臣卫生学校药学专业师生先后参加了江苏联合职业技术学院、南通市和江苏省的化学检验技术技能大赛九次,简单回顾了这九次大赛的过程和获奖情况,归纳了选手在滴定分析法、电子天平称量、仪器分析法及其他技能操作方面的失误和不足,提出了集训和大赛期间要注意的几个问题。     

数控类技能大赛训练方法的分析与探究

技能大赛是职业学校技能训练水平的重要展示平台,要想取得好成绩,关键是要运用科学合理的训练方法。本文总结了技能大赛中选手选拔、实践、理论、体能、心里、交流等几种训练方法,进行了分析与探究,旨在提高平时的技能训练水平以及促进职业教育的技能教学水平发展。     

基于技能大赛的建筑CAD课程教学改革

文章研究基于技能大赛的建筑CAD课程教学改革,并分析教学改革对建筑CAD课程的影响与启示,其创新点在于采用基于技能大赛的教学模式来改革建筑CAD课程的教学方法,将理论知识与实践技能相结合,提高学生的实践能力和综合素质。