共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
在漫长的发展过程中,汉字积累的总数量不断增多。一般采纳的说法,已发现的殷商甲骨文约有4600字,东汉的《说文解字》收字9353个,南朝《玉篇》收字16917个,到唐宋时增加到22726个。宋代的《类篇》收字31319个,《集韵》则收字53525个。清代的《康熙字典》收字47035个。1915年出版的《中华大字典》收字48000余个。当代的《汉语大字典》(二版)收字60000余个,《中华字海》则收字85568个。 相似文献
14.
杜客君 《数理天地(初中版)》2013,(12):12-12
例1在△ABC中,∠C=90°,AB=13,△ABC的面积为30,求△ABC的周长.解设B=a,AC=b.在直角△ABC中。由勾股定理,得a^2+b^2=13^2=169.又因为△ABC的面积为30, 相似文献
15.
16.
17.
《创新作文(初中版)》2014,(8):43-43
你认为下面哪一个命题最合乎逻辑?A.凡是下雨的地方,地上都会湿B.先有鸡蛋,才有鸡C.先有鸡,才有鸡蛋D.只要是有钱人,都不会在意丢掉小钱 相似文献
18.
宋梦奇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(5):50-52
心理学家认为:人的创造性包括许多因素,但最主要的是心理因素,人的创造性心理成份主要包括,认知成份,思维成份,人格成份,教育只有转变教育思想,改变旧的教学模式,树立学生正确的学习观,才能使学生创造性心理成份得以强化,从而培养人的创造性。 相似文献
19.
20.