对中职语文教学的几点思考

目前中职语文教学存在不少弊端,课堂教学作秀多、效率低,主要表现在语文教师的主导作用弱化,课堂效率低下,语文课没有"语文味",不揣摩文本、品味语言,语文教师优美的板书设计缺失。     

语文课堂教学应做到六注重

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。作为一名语文教师,应该从＂注重激发兴趣、注重学生主体、注重学生活动、注重语言感染、注重课堂情态和注重板书设计等六方面入手,让自己成为一名艺术家。     

语文课堂教学应做到六注重

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。作为一名语文教师,应该从＂注重激发兴趣、注重学生主体、注重学生活动、注重语言感染、注重课堂情态和注重板书设计等六方面入手,让自己成为一名艺术家。     

开展板书评价 优化板书设计——关于提高语文板书质量的思考

随着语文教改的深入发展,板书图示的意义和作用被越来越多的语文教育工作者所认识。近10年来,教学刊物发表了不少板书设计,有关板书设计的专辑和板书学专著也陆续问世,许多地方教育行政部门已把板书设计列作课堂教学评价的一个子项。这一切都说明板书教学和板书研究的形势是令人振奋的。 然而,我们不能不看到,在语文板书图示的     

论语文教学板书设计的作用

通观语文教学板书的研究现状,我们会发现:板书设计的研究已成为一个“热点”,不少论文和设计集相继出现。笔者也曾写过一点这方面的文章,意在倡导板书设计,今探讨板书设计的作用,其旨亦然。所谓板书设计,有两个含义:一是指教师在深入研究教材的基础上,在备课过程中根据教学的需要而精心构思设计板书的过程,这是一个“动”的概念;二是指教师为提高教学效率,提高板书效益而设计出的一种规范性的教学板书形式,这是一个“静”的概念——名词     

板书设计之我见

板书设计对我们语文教师来说在教学中究竟有着怎样的意义和地位呢？ 一、板书设计是语文教师钻研教材后思维的结晶 语文教师在备课过程中要查阅大量的有关资料,须通读原文并对主要内容有一个基本的完整的把握。根据不同的课文体裁或梳理出文章的脉络线索,或找出文章的内在结构,或分析其情节发展,     

板书设计之我见

板书设计对我们语文教师来说在教学中究竟有着怎样的意义和地位呢？ 一、板书设计是语文教师钻研教材后思维的结晶 语文教师在备课过程中要查阅大量的有关资料，须通读原文并对主要内容有一个基本的完整的把握。根据不同的课文体裁或梳理出文章的脉络线索，或找出文章的内在结构，或分析其情节发展，     

小学语文一、三册部分课文板书设计

小学语文一、三册部分课文板书设计（北京市密云县教师进修学校杨德伦）小学语文一、三册部分课文板书设计@杨德伦$北京市密云县教师进修学校...     

板书设计在语文教学中的作用

板书的设计是一门艺术,特别是语文学科的板书对学生起着明确中心、拓宽思路、巩固知识的重要作用,因此一名合格的语文教师必须具备良好的板书基本功.如果具备了这一基本功,上起课来则"如虎添翼",将能更好地指引学生"邀游在语文知识的海洋之中".因此,我们要注重教学中的板书设计,因为它是教师进行教学活动的重要手段之一.     

浅谈板书设计

浅谈板书设计山西／王忠民作为一个中师语文教师，在认真钻研教材，合理安排教程的基础上，应精心设计出比较周密的板书，因为好的板书对于提高教学效果具有非常重要的作用。好的板书设计必须注重其规范性和科学性。所谓规范性，包括：（一）书写内容要规范：不写错别字，...     

浅谈语文教学板书设计

如果说成功的语文教学是知识传授与思想教育的统一的话．那么语文教学的板书设计更是传授知识和思想教育的完美结合了。同时它还是小学语文教师必须具备的一项基本功．它既体现教师的业务素质的优劣．也反映教师教学水平的高低。掌握了它．不但可以提高课堂教学的艺术．也可以大大地提高40分钟的教学效率。”因此,研究小学语文课堂板书设计是非常重要的．尤其是小学语文阅读课文的板书设计更显得至关重要。     

增强板书的灵活性 提高语文学习效果

板书是教学设计中的重要组成部分,很多教师精心设计板书。但现在的板书设计缺乏创新,因此,教师需要改变自身作为板书设计唯一主体的现状,引导学生共同参与,整合现代化教学手段与传统板书的优势,增强板书设计的灵活性,提高小学语文教学效果。     

对语文课板书设计的几点认识

对语文课板书设计的几点认识佳木斯市第六中学徐德文板书设计是教师基本功素质的具体体现，语文教师的板书设计水平还理应高一些。那么，怎样使语文课板书设计既直观形象，又能充分体现教师的教学意图呢？结合自身的教学实践，我认为要把握好以下几点：一、板书内容要“精...     

实习板书选评

前几期,我们连续发表了有关小学语文板书设计的文章.在教学中,我们注意了学生板书设计的基本功训练,鼓励他们在实习中实践、创新.这里,我们选择几位同学实习中设计的板书,加以简单评介,这恐怕对未来教师们是有启发的.?1《燕子飞回来了》 (五年制第二册)     

浅谈语文课堂教学中板书设计的优化

板书是教师在教学过程中,根据教学的需要用黑板以凝练的文字语言或形象的图表传递教学信息的教学行为方式。语文课堂教学板书它既是语文教师应当具备的教学基本功,又是语文教师必须掌握的一项基本教学技能。有经验的语文教师都知道教学中板书的重要。可以说凡是优秀的语文教师没有不重视板书设计的。好的板书设计不仅能帮助学生提纲挈领地理解和把握教材的思想内容和表现形式,而且能触发     

对提高语文课堂教学效率的思考

由于工作性质,近几年来我听了不少小学语文教师的课,发现不少青年语文教师均沿袭传统的教学模式,忽视学生的主体作用的发挥。在倡导研究“教”又注重研究“学”的今天,我们必须在提高课堂教学效率这一环节上深入地做文章。     

语文板书设计类型例谈

板书设计是语文教学过程中不容忽视的一个重要环节。科学的板书设计,不仅能使学生准确、全面地掌握所学内容,把握知识的要点,而且易于理解记忆,具有事半功倍的效果。因此,板书设计历来为语文教师所重视。笔者根据自己的教学实践,结合课例,介绍几种不同类型的板书。     

如何增强板书设计的形象性

新课程对提高学生的语文素养提出了更高的要求，为此，教师应在有限的教学时间内，提高教学效率，不忽视任何一个教学环节，使之为提高课堂教学的效率服务。板书设计作为其中环节之一，最能体现教学艺术性。我们应注重板书设计的形象性，使之更好地为增强课堂教学有效性服务，达到新课标的要求。     

板书设计的作用

板书设计是小学语文课堂教学中的重要环节之一。科学合理的板书,看起来美观、大方、流畅,给人一目了然的感觉。它能使学生能够准确、全面地掌握本课中教师所讲的精髓。因此,板书设计能够提高课堂教学效率,起到事半功倍的教学效果。作为语文教师,要重视板书设计,改变观念,改变传     

对农村中学语文阅读教学的几点思考

不少农村语文教师中存在的阅读教学观念只为考试,急功近利,忽视了对学生人文素养的培养,挫伤了学生学习语文的积极性。针对语文教师阅读教学的现状,我们应当更新观念,努力培养学生阅读兴趣,培养其语感,注重其积累,不断提高课堂教学效率。