提高医学分子生物学课程教学质量的实践与体会

医学分子生物学是医学院校一门重要的基础课程,从分子水平研究生命现象、生命本质生命活动及其规律的科学,这门课程的内容已经渗透到医学的任何专业中,学好医学分子生物学是每个医学本科生所必需的,如何提高该课程的教学质量也就显得尤为重要了。     

年龄特征与中学德育的阶段性

中学德育是一门科学,是有规律可循的。心理学研究表明:青少年心理发展的年龄特征是中学德育规律性的生理基础,而阶段性教育则是建筑在这个基础上的必然过程。本文拟就这个问题的某些方面作些初步的探讨。一、把握心理发展的年龄特征有助于正确估计八十年代青少年的思想政治状况毛泽东同志指出:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对象。”(《毛泽东选集》四卷本,第284页)中学德育有其特定的教育对象,这就是     

北京市进一步加强与改进中学生物学科教学的意见

北京市进一步加强与改进中学生物学科教学的意见中学生物课是学生获取生物学基础知识，形成基本的生物学观点，掌握科学方法，培养科学素质，以适应社会主义现代化建设和现代化生活所必需的基础课程；也是培养学生辩证唯物主义观点，向学生进行爱国主义教育的重要课程。自...     

关于历史课的性质和任务

中学的历史课是一门政治课,我认为这是我们党的社会主义教育方针、教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合所决定的.有人企图把历史课说成只是一门具有社会主义思想教育性质的课程"是不妥当的.历史课之所以是一门政治思想教育课,有以下几点理由:(一)历史课的主要任务在树立学生共产主义的世界观和共产主义人生观的基础.我们知道,历史课的重要任务之一在于揭示人类历史实践的发展过程,指出人类社会发展的规律,阐明社会主义共产主义的进步性及其在人类历史上必然取得胜利,从而培养学生献身于社会主义共产主义事业的决心和信心.斯大林同志说得对:"有一个科学部门的知识,却是所有一切部门中布尔什维克所必须具备的,这就是马列主义关于社会、社会发展规律、无产阶级革命规律、社会主义建设以及共产主义胜利的科学."中学历史教学就能使学生初步的领会这门科学.     

理論联系实际,培养学生学习生物学的积极性

生物学是一门基础学科。它既是参加农业生产必需的基础知识,也是继续学习和从事研究农业科学、医药科学等的基础知识,因而对于培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者具有重要的意义。要搞好生物学教学,教师必须在基础知识的教学和基本     

影响生物学科渗透德育的因素

<正> 中学生物学是一门向学生传播丰富的生命科学知识,培养学生科学思维品质和科学态度,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育的基础课程。这门课程有它自身的知识体系和知识脉络,同时又处处与德育相联系。所以,中学生物学教学过程中对学生进行辩证唯物主义和爱国主义的教育具有得天独厚的客观条件。     

向学生进行热爱农业生产的教育

历史教学如何进行热爱农业生产的教育,我在中国古代史的教学过程中进行了一些尝试,下面谈谈我的一点体会。一、通过史实使学生认识农业是国民经济的基础农业是国民经济发展的基础,这是千真万确的道理。因为人民生活所必需的粮食、棉花等都来自农业,工业上所需要的原料也大多来自农业,如果     

中学生从物理课学到的一些研究方法

中学毕业生不但应有升学、就业所必需的基础知识和技能,而且应有探索未知事物的能力。这就要求中学物理老师注意使学生掌握一些探索客观世界的方法。自然科学各门学科的教学,应该把科学知识的传授和自然科学一般研究方法的训练很好地结合起来。     

职业院校物理教学中渗透科学方法教育的探索

高素质劳动者应当具有科学的世界观,具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识,具有创新精神和综合职业能力等。在科学素质教育中,物理学具有无可替代的重要作用,将其设置为职业课程体系中的一门文化基础课程,理所当然,不可或缺。物理学不仅是一门应用十分广泛的基础科学,也是一门带有方法论性质的科学。     

落实基础 提升能力——浅谈初中数学如何落实基本技能教学

数学是一门科学,或者说是一种语言,是一种思维方式,它不仅出现在历史,科学,文学等方面也出现在艺术,音乐,建筑等方面,它非常的丰富,迷人。数学除了成为日常生活和进一步学习的重要基础和工具之外,也是学校教育中最永恒最重要的部分之一。我们所有的小学和中学都提供数学课程,将其视为生活中最重要的一项课程。掌握必需的数学技能和知识,是每个人都应该有一种文化素质。     

在农村中学生物学教学中应导入职业教育内容

我国的教育以普及九年义务教育为主。在这九年及以后高中的三年时间内,让大部分学生掌握一二门基础实用性强的技术是十分必要的。找国的农业人口多．资源相对贫乏,因此应加强农业科技投入。生物科学,本来就是源于生产、生活实际和科学实验,是一门与农业生产密切相关的基础学科。对农村中学来说,毕业生绝大多数要回乡从事农业生产,所以如何让理论应用到实践中去,这是当今时代的迫切要求。因此在生物学教学中,应注意教学与科普活动相结合．注意把科技扶贫和教学、教研、生产技术推广四者结合起来。具体地说,是在农村中学导入职业教育…     

浅谈钳工专业《机械基础》教学

当前我国工业生产缺乏高技能型技术人才和创新人才.如何将中职学生培养成企业所需要的合格员工、社会的有用人才?这是每个中等职业技工学校面临的首要问题. <机械基础>是机械类专业一门重要的技术基础课程,是一门具有理论分析且实践性较强的机械类基础课.其任务是使学生获得机械专业技术有关工作所必需的基本理论、基本基础、基本技能,它是学好专业课和生产实习课的关键.     

中学外语语言知识教学与语言能力的培养

外国语是学习文化科学知识、进行国际交往的重要工具。为了提高中华民族的科学文化水平,在本世纪内实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为强大的社会主义国家,需要培养大量又红又专并能通晓外语的各方面人才。因此,在学校教育中,必须切实加强外语教学。 中学里开设外语课是中学教育性质所决定的。中学属于普通教育,为学生进入高等院校或走上工作岗位提供基础知识,包括本民族语和外语。在中学里学好或基本学好一门外语,学生进入高等院校后,可以直接阅读外文参考资料,这对学好专业课,提高高校的教学和科研水平都是密切相关的。     

新编高中《生物》课本简介

中学生物课是中学的基础课程之一。这门课程讲述有关生命活动规律的基础知识,对于发展我国的农业、医药、工业、国防都有很密切的关系。现在,谈谈我们参加《全日制十年制学校高中生物课本(试用本)》(以下简称高中生物课本)编写工作的一些体会。     

我所用的五段式教法

《中学思想政治课教学法》是一门体现师范院校政教专业特点的、具有综合性和实践性的边缘学科和应用学科.它的基本任务是以马克思主义为指导,运用教育科学理论,阐述中学思想政治课的性质、地位和任务,揭示中学思想政治课的教学方针、组织形式和教学方法,从理论和实践的结合上,培养学生从事中学思想政治课教学教育能力,为当一名合格的中学政治教师打下良好的基础.因此《中学思想政治课教学法》是高等师范院校政教专业学生的一门必修专业课.本文就如何上好这门课程,谈谈笔者所用的“讲、看、议、写、做”五段式教法.     

关于社会主义农业经济学与社会主义农业企业组织学的对象问题的管见

这篇短文不打算对这两门科学的对象问题作详尽的论述,仅概略地提出个人的一些初步看法和疑问,作为引玉之砖。关于解决课程之间的重复问题,只是附带地提到而已。目前流行的对农业经济学对象的表述大致如下:社会主义农业经济学研究的对象是社会主义经济规律在社会主义农业中的表现形式和运用形式(或社会主义经济规律在社会主义农业中的作用),以及解决党和国家对农业所提出的政治经济任务的途径。我认为,这一表述是不够完善和不够确切的。而且,在大多数关于农业经济学对象问题的著作(论文、讲义等)中,都没有把这门科学的对象与目前这门课程     

一堂生动的人体生理课

一门热得烫手的选修课去年10月,我作为交换留学生,在美国弗吉尼亚州诺福克市Stephen中学进行了为期半年的学习。Stephen中学是一所管理严格、教学严谨的公立中学,在这里,我并没有体会到国内报刊所宣传的轻松闲适,相反,学业还是挺紧张的。我读的是10年级,相当于国内的高一。除了英语、数学、科学、自然这4门必修课,还要根据自己的兴趣选择3门选修课,这样才能修满足够的学分。记得第一次跟教学指导教师去选择课程时,一门叫“人体生理学”的课程引起了我的注意。这门课的选修率是最高的。我一看课程简介,才知道“人体生理学”有点类似国内的生…     

生物教学中的德育因素挖掘

中学生物学是向学生传播生命科学知识,培养学生科学思维素质和科学态度,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育的基础课程。这门课程有它自身的知识体系,同时又处处与德育教育相联系。所以中学生物学教学过程中对学生进行德育教育有它得天独厚的条件。1 辩证唯物主义教育生物科学的建立与发展本身就是一部辩证     

我在美国上生理卫生课

一门热得烫手的选修课去年10月,我作为交换留学生,在美国弗吉尼亚州诺福克市的Stephen中学进行了为期半年的学习。Stephen中学是一所管理严格、教学严谨的公立中学,在这里,我并没有体会到国内报刊所宣传的轻松闲适,相反,学业还是挺紧张的。我读的是10年级,相当于国内的高一。除了英语、数学、科学、自然这四门必修课,还要加一门选修课,这样才能修满足够的学分。记得第一次跟教学指导老师去选择课程时,我被介绍手册上插花、电工、剪裁、修车等闻所未闻的课程弄得目瞪口呆。这时一门叫“人体生理学”的课程引起了我的注意。这门课的选修率是…     

为地理教学说几句话

地理学是探索地球物质运动基本规律的一门科学,是研究人地关系的一门科学,也是近代自然科学理论基础科学之一,对于四化建设非常重要。因而加强地理科学的研究和地理教育,应该给予充分重视。 在十年浩劫期间,地理科学被摧残得体无完肤,很多地理学的研究机构被砍掉了,大专院校的地理系也被取消了,中学地理课处于可有可无、形同虚设的境地,有些中学干脆不开地理课。这些,给地理科学的研究和地理教育的发展带来了不可弥补的损失和恶果。