谈21世纪高校图书馆员的素质

从“科教兴国”战略谈起,概述了现阶段高校图书馆员素质状况,分析了21世纪对高校图书馆员的素质要求,并提出了提高馆员素质的具体内容及途径。     

也谈高校图书馆员素质的提升

了解高校图书馆员素质的现状,正确认识当前高校图书馆员的素质在高校图书馆发展中的作用,并采取多种途径加强馆员素质的提升,确保图书馆工作有条不紊地开展,更好地为学校的教学和科研服务。     

浅谈信息社会高校图书馆员的角色定位

本文主要分析了高校图书馆员面临的各种问题，并从4个方面阐述了高校图书馆员在信息社会中应该扮演什么角色，如何自己的位置，发挥最大潜能，为高校广大师生的教学、科研提供优质服务。     

浅谈信息社会高校图书馆员的角色定位

章主要分析了高校图书馆员面临的各种问题，并从4个方面阐述了高校图书馆员在信息社会中应该扮演的角色。     

浅议新时期高校图书馆员素质

以高校图书馆员素质现状作为文章的切入点,对目前图书馆员素质现状进行深入分析,从馆员应具备的素质对图书馆建设的创造性和决定性作用方面考虑,提出提高图书馆员素质的途径。     

论新形势下高校图书馆员英语素质的培养

时代的变化，特别是网络信息的迅猛发展，改变了图书馆传统的服务模式，也对其服务质量提出了更高的要求。为了迎接时代的挑战，图书馆员需要通过继续教育全面提高自身综合素质，其核心内容之一就是英语素质。     

做信息使用的向导和顾问——谈高校图书馆员角色定位

本文阐述了高校图书馆员角色定位现状，提出高校图书馆员角色定位的方向--做信息使用的向导和顾问。并进而提出，图书馆员要实现新的角色定位必须达到的四点要求和采取三项措施。     

浅谈高校图书馆员的素质培养

面对新的形势，高校图书馆要实现从传统到现代、单一到多元、封闭到开放的转变，应注重图书馆员政治思想素质、文化素质、专业素质的培养，促进图书馆员整体素质的提高。     

高校图书馆员素质问题探析

论述了目前提高高校图书馆员素质的重要性,分析探讨了其在素质方面存在的问题,并提出相应的解决途径。     

信息时代高校图书馆员素质探析

针对高校图书馆员素质的现状,从思想素质、职业道德、信息素质等方面进行了阐述,并就信息时代的馆员队伍素质建设提出了建议.     

转型期高校图书馆员角色定位探讨

随着计算机技术、通讯技术的发展,高校图书馆开始向现代化转型。与之相适应,高校图书馆员应定位为：信息的创建者、教授者、导航者和远程教育的传播者。同时,高校图书馆员还应具备适应图书馆现代化发展需要的基本素质和能力。     

论现代高校图书馆员的素质结构

文章讨论了高校图书馆馆员的个体素质结构与整体素质结构的层次性。     

论信息时代对图书馆员的素质要求

信息时代的图书馆对馆员提出了新的要求。本文简述了信息时代的馆员不但应具备较高的政治思想素质和良好的职业道德，还应当成为信息的管理者、信息导航员、知识的推动者。     

试论新时期高校图书馆员的素质

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键,提高馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。鉴于此,对新时期图书馆员应具备的素质进行了探讨并就提高馆员素质必要性、馆员素质的主要内容及提高馆员素质途径进行了阐述。     

高校图书馆员亟待提高的几种素质

顺应高校图书馆持续发展的要求,从六个方面来论述提高高校图书馆员素质的问题。     

网络信息时代高校图书馆员的素质及其培养

本文阐述了网络信息时代，高校图书馆员的服务理念、素质及要求，并结合湖南大学图书馆工作实践，提出了培养馆员综合素质的有效方法。     

浅议高校馆远程教育中馆员的角色定位

本文从阐述远程教育的内涵及效用入手，进一步探讨了信息网络化时代，高等院校图书馆开展远程教育的可行性，以及馆员在其中的角色定位问题。     

浅析现代图书馆员的素质要求

现代图书馆员应具有良好的思想道德素质、文化素质、信息素质和身体素质,必须全面发展,才能适应知识经济时代图书馆发展的需要。     

论知识经济时代高校图书馆员的素质

讨论了高校图书馆员的素质在知识经济时代所面临的挑战，论述了在知识经济时代高校图书馆员应具备的素质和提高图书馆员素质应采用的措施。     

浅谈信息时代高校图书馆员素质的提高

在信息时代，高校图书馆员必须不断学习新知识、新技术，努力提高自身素质，才能成为合格的信息导航员，适应信息时代社会发展的需要。本文从信息时代高校图书馆面临的变化、高校图书馆员应具备的素质和提高馆员素质的途径三个方面加以论述。