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1.
英语中表达正在进行或延续的动作常用句型"to be+动词的现在分词"来表示.而"to be+介词或副词"这一结构在英语进行体表达中也随处可见.只要我们多加留意,认真学习,就能掌握进行体的这一特殊表达形式. 相似文献
2.
陈卉 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(5):111-115
通过对英语“to be”与汉语“是”的比较研究,表明正是英语极为普遍地将“to be”当作“to exist”使用的这一语言事实,决定了西方哲学围绕着“to be”或“Being/being”盘旋的状态(ontology由此而来),而汉语中没有以“是”落尾(即其后什么也没有)且又以“是”表示存在的句子使用,所以从汉语中盘旋不出以“是”为本的哲学范畴来。“是”与“to be”的关系问题不再仅仅是一个词对词的翻译问题,而变成了中西方哲学互诠互释的一条通道,由此开启了一条进行中西文化比较研究的进路。此外,对照“to be”式的言语构造与汉语中的存在表达式,还提出了汉语中“存在性动词束”的概念。 相似文献
3.
张喜华 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(1):80-82
英语中没有表达将来时的特定语法形式,只有表达将来意义的各种方式,本详细阐述了will/shall,be going to,动词进行体和动词一般现在时等表达将来意义的语法形式以及一些词汇手段。 相似文献
4.
汪国华 《安徽科技学院学报》1997,(4)
笔者试析了表达“唯一”条件的常用句型,如only+介词词组+助动词+主语+动词原型;only+连词+条件从句,主句:onlyif或ifonly+条件从句;连词so/aslongas,while,where等引导的条件句型,这些句型强调“只有在某种“条件”下才会产生某种结果,是英语中广泛使用的一种表达法。 相似文献
5.
永进 《初中生学习指导(初三版)》2014,(5):47-47
在英语里,“So+be动词、助动词或情态动词+主语”和“So+主语+be动词、助动词或情态动词”是两个常用但又易混淆的句型结构,这里的so虽然均用作代词,代替上文中出现的名词、动词、形容词等,意为“如此”“这样”,但具体区别在于: 相似文献
6.
姜琰琰 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(10):12-12
Hi,everyone!我是welcome。“我”以多种身份出现。怎么样?还是接受我来自不同方式的“欢迎”仪式吧。一、来自“形容词”的“欢迎”仪式welcome用作形容词时.在句中多作定语或表语。意为“受欢迎的”。常用在以下结构中:1.sb.+be+welcome+to(a place)/to go or come to(a place)。例如: 相似文献
7.
席述华 《中学课程辅导(初二版)》2005,(10):36-37
1.What are you going to be when you grow up?你长大了打算干什么?(1)英语中用“be going to+动词原形”结构来表示将来要发生的事,打算、计划、决定要做的事情。具体用法我们一起看下面表格。 相似文献
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9.
科技英语中Be句的结构有5种:第一种为“N1+be+N2”结构。当Be为动词表判断时可译为“是”;当Be为连接词时,常省译。第二种为“N+be 介词短语”结构,其中介词短语作补语或状语。第三种为“N+be 形容调”结构,常将be词省译。第四种为“It+be 形容词/分词 that从句”结构。第五种为“Therebe”结构,一般将“Therebe”省译或转译为宜。 相似文献
10.
介词是英语词类大家族的成员之一,它经常被人们所忽略,然而它却是英语短语或句子结构的重要组成部分.在一些相同的英语短语中,由于介词的不同,其含义差别很大,现列举如下:
11.be good at,be good to,be good for,be good with
(1)be good at意为“擅长”.如:
He is good at studying English.
他擅长学英语.
(2)be good to意为“对……和善”.如:
Our teachers are very good to us.
我们的老师对我们很和蔼. 相似文献
11.
问 I want to be an actor.中为什么要用be呢?
答 问得好。如果要表达“我是一名演员”,就要翻译成:I am an actor.;而表示“想要做什么”常译为want to do sth.,因为am的原形是be,所以“想要成为……”就翻译为want to be…。 相似文献
12.
13.
王昊 《语文学刊:高等教育版》2010,(5):87-88,90
在表达持续体概念上,汉语有两种表达形式“VP+着”和“VP+中”,二者在表达意义上有一定的共性,但二者又不可简单进行同义替换,还存在一定差异。本文从语法功能的角度探讨二者的异同。 相似文献
14.
在英语中,表达最高级意义通常用“the+形容词或副词最高级+(名词)+(表示范围的短语或从句)”来表示。但是,英语中也有一些表面上看不是最高级形式而实质上表达最高级意义的表示方式。现将其归纳如下: 相似文献
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16.
在英语中,系动词 be 是个非常活跃的词,它可以和某些可用作介词的副词连用,构成短语,表示人或事物所进行的动作或所处的状态。下面我们就这一用法作一归纳。1.be about 表示“刚要、正要”;“忙于”和“在附近”等意思。如:①He was about to go to school.他正要去上学. 相似文献
17.
在英语学习中,我们常遇到“be of n.”结构。“be of n.”中的介词短语在句子中常作表语、定语或补语,用来说明人或事物的性质或特征。该结构常见于以下几种情况: 相似文献
18.
英语学习中,当我们要用英语表示“多于某个数”“少于某个数”或“大约在某一范围内的数”时.常常不知所措。其实,这些问题都属于“约数”的范畴。“约数”就是一个不确定的数。在汉语中,我们通常将其表达为“左右”“大约”“将近”“…多”或“不足……”等。英语中“约数”的表达法有多种,现就课本中出现的几种情况作一归纳,供同学们学习时参考。 相似文献
19.
20.
be动词又可以作系动词,通常用于“主+系+表”结构中,对于初学英语的人来说,be动词非常重要;在一般现在时态中,be动词一般分为am、is、are三个形式。那么,如何记住be动词的用法呢?朱老师有这么一个歌诀,请同学们认真去记,并掌握它的用法。 相似文献