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电大首届语文类专业,四川建材学院教学班的十五名学员顺利毕业后,建材学院领导对这些学员的工作安排十分重视,既注重专业对口、用其所长;也尽量照顾到毕业学员的个人志愿,使他们的工作均得到了合理安置。他们被分配在子弟校、宣传部、人文学科部、科研处、学院办公室、职工教育 相似文献
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《陕西教育学院学报》1995,(1)
我县中学教师进修高师卫电教育九三级是1992年12月报名考试,93年2月下旬正式开学的,94年4月,又通过考试,录取了九四级新生。现在九三级8个专业共有学员164名,九四级4个专业共有学员145名,学员总数309名。这些学员米自全县20个乡(镇),4所高中及部分小学,人数最多的骏马乡77人,最少的相虎乡只有1人,他们分布面广,居住分散,很难集中,我们卫电办实际工作人员只有两名,而且承担全县成教和职教的统筹协调任务,卫电工作量大面宽,难度很大。 相似文献
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1992年6月初,我们举办了学制3年的“中学数学骨干教师研究班”,研究班聘请了3位高级教师,指导10名学员开展学习和研究活动。中学数学班的10名学员是一批政治业务素质比较好、学习热情比较高的中青年数学教师,他们全都具有大学本科的学历,并具有5—15年的教龄, 相似文献
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大理州有120名在职教师是昆明师院79级函大中文专业的学员。为了让他们在最后半年的时间内集中精力学习,去年九月,大理州教育局拨出一万元资金把他们集中在大理县教师进修学校学习,这批学员毕业后,全州中学语文师资的水平将得到提高。 相似文献
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安徽省灵壁县经济比较落后,教育基础薄弱。全县4403名中小学教师中,未达到国家规定学历要求的达1978人,占44.9%,其中80%是民办教师。1986年,卫星电视中等师范教育开办后,灵壁县十分重视这项工作,他们根据本县情况,制定利用卫星电视培训师资的计划。招收了1679名学员,占全县未达标教师数的84.9%。1988年针对有300名学员未能跟 相似文献
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全国银行系统两万多名八三级电大金融专业学员,马上要进入毕业作业(论文)阶段。中央电大规定:电大学员毕业作业不及格者,不准毕业。工商银行天津市分行电大毕业作业试点工作已胜利结束,七十一名参加试点的学员,全部通过了毕业作业答辩,优秀率17%。毕业作业答辩工作得到天津市分行领导、市电大领导、南开大学金融系和天津金融研究所有关专家、教授的肯定和好评。我们把他们组织毕业作业答辩工作的 相似文献
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首批函大毕业生每人获鼓励奖二百六十元重庆日报1984年11月3日载:重钢公司十月二十七日表彰二十二名“文革”后首批函大毕业生,每人重奖自学鼓励费二百六十元。这二十二名学员都是重庆师范学院中文系函授本科学员。他们从一九七九年开始,一面坚守工作岗位,一面坚持利用业余时间参加函授学习,学完了所有十三门 相似文献
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哲凡 《兰州教育学院学报》1985,(1)
兰州市教育局在1984年底举办了全市中学评选青年教学骨干的活动,经过群众性的评选和组织考核,评选出一批青年骨干教师,荣获“教学新秀”称号。我院1983年和1984年毕业学员在这次活动中表现出一定优势,他们经过我院进修培训后在各自教学岗位上积极努力,在教学改革中取得了公认的成绩。以1984年中文科毕业生来说,该班共有53名毕业学员,除外地和本市行政干部学员外,参加这次评选活动的学员只有三十人,他们在全市青年语文教师中只占0.2%。这些学员的三分之一被市属和厂矿中学初评选中,又经过复评有四名参加全市语文教学青年骨干选手的最后评比。全市语文教学青年骨干选手共28名,我院1984年毕业生占七分之一。经过评选委员会对各科青年选手进行当堂备课、课堂教学及辅导、试卷 相似文献
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<正> 在教学实践中,我就如何上好初中数学课,做了一些尝试.下面谈几点体会: 一、摸清底数,因人施教。我厂初中班有383名职工,他们入学时的知识程度参差不齐.为了做到按程度、合理编班,我们对全体学员进行了摸底调查。根据调查情况,分别编了快班和慢班。快的提高,慢的辅导.让好、中、差尽量吃饱吃好。快班学员,大部分是高中毕业的学员,对他们以重点复习为主.我们搞了百题训练等多种形式的复习.在较短的时间内,经过紧张的复习,就可以毕业.慢班学员,就根据他们掌握知识的实际情况,决定对教学进度和教材的取舍.教学计划规定他们八三年毕业。但经过一段复习,可 相似文献