注重阅读方法 提升阅读品质

数学教学中,不论是概念教学还是其他方面的教学,都离不开阅读。对学生来说,每一份数学材料都不仅仅是文字与图形的累积,其中还包含着数学的思考。     

用课改的新理念指导化学教学实践

随着课程改革在全国范围的展开，一个学习课程标准、研究新的教学理念的热潮正在兴起。不论是否在用课改实验教材，“用新的教学理念，指导教学实践”这是广大教师的一个基本共识。笔者通过对九年义务教育化学课程标准的研读，结合对教学一线的调研，认为不论是新授课还是复习课，不论是实验教材还是旧教材，不论是哪种版本的教材，依据课程标准，在教学过程中都应体现如下特点。     

谈体育课片断教学

近年来,体育学科不论是教师职称评审过程中的教学能力测试,还是各种荣誉的评审,都离不开片断教学这一形式。虽然学科已组织了相关内容的培训,但大多数教师对片断教学的步骤和操作方式还是比较模糊。为此,借助本栏目对体育课片断教学进行介绍,并与同行探讨。     

输入法与文字学

汉字输入目前每分钟可达300多字。汉字输入技术的成功 ,使古老的汉字焕发了青春 ,是件具有世界意义的事。汉字输入法不论是拼音还是拼形都是汉字文字学的硕果。它也给文字学注入了新内容 ,给语文课的文字教学提出了新任务。在加强传统文字教学的同时 ,引入输入法中一些新概念 ,有利于学生日后掌握输入法     

PDCA模块式一体化教学初探

不论是模块式教学还是一体化教学，早在几年前已经走入我国的职业技术教育领域。例如：国际劳动组织(ILO)开发的“模块式技能培训”(MES)、德国开发并广泛应用的“双元制”教学模式等。这些模式在各自的实施条件下都有很多可取之处，但在我国的推广过程中，有的受限于现行的教育体制而无法实施；     

文言文教学中的审美教学

当下的文言文教学过于注重语法教学而忽略了文字美的赏读,过于注重条分缕析而忽视了内容美的领悟,过于注重固定化的授予而淡化了形象美的感动。但是文言文不论是内容还是形式,都充满着神奇的美的力量。但在文言文的教学中,这种力量却偏偏得不到应有的重视。     

培养数学语言表达能力

培养数学语言表达能力滦平县第一小学袁九妹一、要给学生说的机会要培养学生的语言表达能力，首先就要给学生说的机会。不论是新授课、练习课，还是复习课：也不论是在概念教学、应用题教学．还是计算教学中，都要让他们动口说，不要因为开始说得不好，打乱了课堂教学，而...     

教师心理健康问题及对策研究

目前,我国的教师教育不论是职前培训还是职后培训,主要集中于教师在学科知识领域、教学技能上的培养与训练,更多关注的是教师的专业发展,而对教师心理发展则相对忽视,没有在正常的教师培养计划中得到足够的重视与体     

突出再就业培训的实效性

一、以再就业援助行动为契点，进一步推动再就业培训工作。 二、技能培训做到六落实：一是设施落实，不论是就业训练机构还是其他定点培训机构，在办学上必须要有好的场所、设施、设备等硬件来保证。二是师资落实，教学力量要强，这是很重要的软件。三是时间落实，根据实际技能所需掌握的进展程度作出合理安排。四是内容落实，所培训的工种项目要按照教学大纲认真实施，教学程序规范。五是人员落实，严格管理，建立点名制度，到课率、参考率要保证。六是效果落实，确保质量，提高合格率，使参训者真正学到一技之长。 三、抓好社区就业培训首…     

学生古诗词诵读培养的潜在张力

我们国家有文字记载的三千多年的文明都浓缩在了这些古诗文当中,其中不论是做人还是做事、学习还是成长的道理都比比皆是,而且体现在文字中都是提炼的精华,不仅读来朗朗上口,其意也能让人回味、受用不尽。     

教师培训模式探究

教师培训,是我国教师教育体系的一个重要组成部分,是教师专业化发展不可或缺的一部分。随着新课程改革的不断深化．不论是教学模式还是教学理念都发生了显著的变化,传统的教育模式已远远落后于新课程的教学理念．教师培训理念和培训模式因此显得尤为重要。如何科学、合理地规范教师培训模式．全面地了解学生的生活、学习情况．如何在新课改的大潮下从教师教学本身来对学生进行全面的教育,需要在教师培训的过程中不断总结教育培训模式的研究．加强教育培训的全面性和艺术性。     

指导作文如教练行车

在初中作文指导教学过程中,往往因缺乏可操作性而收效甚微,甚至流于形式,这如同街头卖艺人的花拳绣腿,看得人眼花缭乱,目不暇接,可真要动起拳脚来,却不知从何练起。不论是旧教材还是课改新教材,在作文训练部分对作文的指导文字,一般在     

新概念关于构建主义认识论

传统教学领域中占支配地位的认识论观念，不论是行为主义还是认知主义，都属于客观主义的范畴。     

教师培训模式探究

教师培训,是我国教师教育体系的一个重要组成部分,是教师专业化发展不可或缺的一部分.随着新课程改革的不断深化,不论是教学模式还是教学理念都发生了显著的变化,传统的教育模式已远远落后于新课程的教学理念,教师培训理念和培训模式因此显得尤为重要.如何科学、合理地规范教师培训模式,全面地了解学生的生活、学习情况,如何在新课改的大潮下从教师教学本身来对学生进行全面的教育,需要在教师培训的过程中不断总结教育培训模式的研究,加强教育培训的全面性和艺术性.     

名人名言

不论是知识分子,还是青年学生,都应该努力学习。除了学习专业之外,在思想上要有所进步,政治上也要有所进步,这就需要学习马克思主义,     

中小学骨干教师培训中的几个认识性问题

教师专业化发展对教师素质提出了更高要求,各级学科骨干教师的培训形式多样,但不论是对骨干教师还是培训机构,都提出了更高的要求。各级骨干教师培训要从实际出发,结合区域教育教学现状和师资水平,制订科学合理而又切实可行的方案加以实施,要正确引导骨干教师形成正确的认识,帮助其制定出个人专业发展规划,并尊重培训规律,创新思维模式,有效开展培训,争取多出人才,出好人才。     

多媒体技术应用在体育教学中的优势

多媒体用于体育教学具有广阔的前景，不论是体育理论课还是体育技术课的教学，都会收到事半功倍的效果。本人根据教学经验，总结多媒体在体育教学中的应用，主要有以下几方面优势。     

改进培训方式 提高培训效果——浅议农村小学教师继续教育

近年来，不少地方小学教师继续教育都是利用暑假期间进行集中培训，这种方式，是一种强迫灌输式，受训教师被动地接受，培训近十种教材的内容，要在几十天中理解消化和吸收。培训内容的安排上不论是城镇教师还是乡村教师，是老教师还是新教师，完全是统一的。从表面上看，继续教育工作搞得轰轰烈烈，完成了规定的课时和内容，但实际上是一种重形式轻效果的作法，这种做法，既不符合有关规定要求，也不符合小学教育的实际。     

试论大学素质教育实践的课程保障

试论大学素质教育实践的课程保障徐州师范大学蔡国春关键词：素质教育课程体系保障最近一个时期尽管大学素质教育的研究文章频频涌现，素质教育的实践也已在许多高校蓬勃开展。但是从见诸文字的研究和经验总结中不难看出，不论是对大学素质教育的理论研究还是素质教育实践...     

浅析如何运用现代教育技术手段优化体育课教学

多媒体用于教学将具有广阔的前景，体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地，不论是体育理论课的教学还是体育技术课的教学。