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相似文献
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1.
武术的属性:文化性、艺术性、体育性   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国传统武术具有文化价值,它是民族文化的重要组成部分,武术的文化属性是其首要属性,其次是艺术属性及体育属性。由文化属性而派生了武术的教育价值,并使武术成为中国、中国人的特征之一;由艺术属性而衍生了武术的表演价值,并使武术成为中国影视的主要元素;由体育属性而形成了武术健身、养生、娱乐的特征,并使武术进入了体育的行列。武术属性的准确认知与定位,是制定武术政策、发展武术的基础。  相似文献   

2.
武术在其历史演进中逐渐形成了技击属性、文化属性和体育属性,具体表现为技击属性的淡化与文化属性和体育属性对技击属性的制约,使得武术从野蛮、血腥的搏杀格斗技术嬗变为一种中国传统体育文化形态。武术的技击属性、文化属性和体育属性是对立统一的。技击属性是武术的本质属性,同时它也是武术发展的内核。只有在突出武术技击属性的基础上,才能使武术的多元属性得以表达。而要突出武术的技击属性,与彰显武术的多元属性,保留整体性的武术的特色,则须以拳种方式传习武术。  相似文献   

3.
陈勇 《体育科技文献通报》2010,18(10):98-99,113
武术的市场化随着经济的发展已经逐步发展起来,但是竞技武术的市场化令人堪忧。通过对文献资料、网络信息、问卷的调查和理论分析得出缺少消费者是导致竞技武术不能市场化的最大问题,武术竞赛规则、技击和套路的背离、"计划体制"下的武术运动管理体制、武术的技击属性与体育属性被人为的分离都是影响竞技武术运动的发展的因素等结论。  相似文献   

4.
":大武术观"和"武术标准化"的提出为我们重新审视中国武术提供了一个多维度和多视角的窗口。文章在这样的大背景下通过文献资料法、逻辑分析法、比较法等方法对当代武术的发展历程进行梳理,在此基础上对传统武术与竞技武术;文化的武术与体育的武术;武术国际化与本土化这三大问题予以客观的思辨。认为:传统武术与竞技武术是相辅相成的辨证关系,要注重两者的共同发展;武术属于体育,却又高于体育,在发展过程中既要注重武术的体育属性,更要强调武术的文化属性;武术的国际化是武术发展的必然趋势,而武术的本土化则是武术发展的核心。  相似文献   

5.
作为艺术的武术   总被引:6,自引:0,他引:6  
武术的优势并不是表现在艺术、健身、娱乐等某一个别方面,而是表现在其所具有的艺术、健身、娱乐等各种功能的复合性。研究关注武术的艺术功能,分析艺术武术的历史成因,认为是人的心理需要成就了武术的艺术属性,是人的审美态度强化了武术的艺术功能;分析艺术武术的当代体现——暴力美,认为艺术武术中的暴力美是对暴力的消解,艺术武术中的暴力美是人的心理压抑的文明渲泄;探讨艺术武术的发展原则与发展向度等发展问题。  相似文献   

6.
碎片化时代的到来,改变了信息的输出与接受模式,促使现有的武术传播体系同时代特征产生悖离,进而引发传播语境缺失、生存空间萎缩、文化属性矛盾等问题,严重桎梏着武术的继承与发展。故此,在立足于对碎片化深入分析的基础上,提出扩大文化定位、发展主体多元化、重心转移等途径对相应困境给予解决,继而保证武术传播体系与时代特点的契合,完...  相似文献   

7.
文章运用文献资料研究方法,结合哲学、人文学理论分析了中西方民族文化的差异,指出武术国际化发展的不同因素。文章提出中华武术发展过程应该基于武术的本质规律,解决武术的民族性与世界性问题。并且要不断开发武术的健身功效,与现代科技相结合,才能使其具有更强大的生命力。  相似文献   

8.
北京申奥的成功,为我国民族传统体育项目武术进入奥运大舞台带来了前所未有的机遇。如何推进武术的改革与创新,使武术运动更加符合奥运的要求,已经成为一项迫切需要解决的问题。因此,我们有必要对创新思维以及在武术套路发展过程中所运用的创新思维进行研究,以期为武术工作理清思路,帮助他们在创新过程中少走弯路。  相似文献   

9.
体育的武术与文化的武术   总被引:10,自引:0,他引:10  
在西方文化的影响下,中国武术的发展出现了分化,形成了现代的武术与传统的武术。现代的武术注重发展武术的体育属性,而传统的武术则保留了传承有序的文化特征。由于两者发展方向的不同,使武术的发展出现了新的现象:一方面,中国武术在申请成为奥运会的正式比赛项目;另一方面,武术中的六项拳种列入了中国首批国家级非物质文化遗产,正申请联合国人类口头和非物质文化遗产的保护。处于中间层面的教育的武术也受到了国外武技的挑战。处理好体育的武术与文化的武术的关系,使其和谐共生,才能使武术最终造福于人类。  相似文献   

10.
民族文化差异与武术国际化发展的哲学思考   总被引:21,自引:0,他引:21  
运用哲学、文化学理论分析了中西方民族文化差异,指出武术国际化发展中的有利和不利因素。提出武术发展过程中应本着武术的本质规律,解决武术的民族性与世界性问题。阐述武术国际化发展思路,即正确处理竞技武术和传统武术的关系;根据认识及实践的主客体价值改革武术并加强文化交流与宣传,实现认识过程主体对客体认识的统一。  相似文献   

11.
武术具有民间文学艺术作品的基本属性,是我国传统民族文化的重要组成部分。在有关的国际公约和我国的法律中,已经将武术知识产权隐含其中,在相关知识产权理论研究与实践中也有所涉及。武术知识产权的保护具有精神权益和物质权益保护双重属性,应正确处理开发与保护、保护的“源”与“流”的关系。同时由于缺乏有关专门保护的法律,出现大量的侵权等影响武术健康发展的现象。因此,加强武术知识产权保护势在必行。  相似文献   

12.
文章运用查阅文献资料、逻辑分析等研究方法,对武术文化属性进行系统研究。研究结论认为:武术主要具有技击性、民族性、体育性、地域性、生产与生活性等文化属性,其外延属性还应该包括娱乐性、竞技性和健身性等。这些属性是武术文化产生和发展的基础,并成为制约其发展的主要因素。  相似文献   

13.
为促使武术的文化精神成为武术发展航向的引领者,重点以传统武术和现代竞技武术为研究对象,探析了它们各自的文化精神。指出:传统武术的文化精神集中体现于中国文化的基本精神"自强不息",现代竞技武术的文化精神集中体现于西方文化精神的核心"竞争"。只有将两种精神结合,以"自强不息"精神为主导,以"竞争"精神为辅助,才能解决武术发展过程中出现的诸多问题,使武术沿着正确的方向阔步前行。  相似文献   

14.
对外武术教学是武术国际化的核心问题之一。对外武术教学中的学科属性、专用教材、教学方法以及教师素质等都是影响对外武术教学健康发展的关键问题,对这些相关理论问题的剖析和探索有助于提高我们对对外武术教学这一特殊教育领域的认识和把握。  相似文献   

15.
认识的深化和武术概念的嬗变   总被引:3,自引:0,他引:3  
概念是反映对象本质属性的思维形式。它是人们在长期实践的过程中,从对象的许多属性中撇开其中非本质的属性,抽出本质属性再经概括而形成的。武术的概念正是在人们接触、练习、传授、研究武术的过程中,通过感觉逐步地认识了武术的某些属性,而随着人们对武术感觉的积累,使人们知觉并形成印象,此时还处于对武术认识的感性阶段;在此基础上对武术的各种属性进行分析,并将武术与其它事物进行比较,再对其加以综合,将每个具体的武术内容抽象、概括成为一个整体,这样就撇开了武术的非本质属性,然后借助于语言的表达,逐步地形成了武术的概念。这同样是对武术进行分析、比较、综合、概括、抽象的  相似文献   

16.
略论竞技武术国际发展中的问题及建议   总被引:15,自引:1,他引:14  
竞技武术作为推广的先导和窗口 ,预示出广阔的发展前景。武术已经成为亚运会常设竞赛项目 ,为实现竞技武术最终的发展战略目标 ,进入奥运 ,尚有许多问题急待解决。以竞技武术国际化发展现状为研究对象 ,探讨其中的问题及对策 ,为推动武术国际化进程 ,使武术进入 2 0 0 8年奥运会献计献策  相似文献   

17.
无论从文化视角、战略视角,还是教育视角,都必须把武术教育提高到一个重要的战略高度来认识,武术教育任重而道远。目前武术教育的状况不容乐观,在谁来教、教什么、怎么教上都存在不少问题。文章采用文献资料法与逻辑分析法针对武术课堂的教学方法历史发展演变与在方法选择应用方面存在的问题进行归纳、研究与分析,为今后武术在教学方法改革上提供理论依据,对进一步解决怎么教的问题上提供借鉴,使武术在教学上能满足方法论的需求。  相似文献   

18.
现代武术在国内外的发展已取得了喜人的成绩,同时仍面临诸多问题有待解决,如武术文化流失、武术技术打练分离、武术人口减少、武术市场萎缩等,这些问题都严重威胁着武术的可持续发展。文章在参阅大量文献的基础上,深入分析当前武术发展所面临的问题和武术发展的规律,提出现代武术改革的相关措施,以期能解决武术发展中遇到的相关问题,为现代武术可持续发展提供理论参考。  相似文献   

19.
武术现代化转型研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
重大社会变迁意味着附着其身的一切文化事象将随之变革方能与时俱进求得生存与发展,武术亦不例外.研究在清末民初的社会变迁背景下展开,就武术体育属性的转变、武术组织与社团化发展、武术城市化与国际化发展、武术教育功能的转徙等几方面论述武术的现代化转型.  相似文献   

20.
重构学校武术教育体系必须强化学科意识   总被引:5,自引:0,他引:5  
在回顾学校武术教育历史及分析现状的基础上,对中国武术与西方体育进行了文化层面上的比较,结果认为:武术与体育具有不同的文化属性及学科属性,二者在学科地位上应是并行而非兼容的关系.提出了建立独立的武术学科体系的必要性及可行性.学校教育对于武术的传播发展关系重大,必须强化武术学科意识才能更好地重构学校武术教育体系,促进武术的发展.  相似文献   

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