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新颁布的《中小学生守则》(以下简称新《守则》)和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》(以下简称新《规范》),体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,也体现了以人为本、以学生为本的时代精神。对中小学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展将起到更加重要的作用。如何加强未成年人思想道德建设,贯彻落实新《守则》新《规范》,我们开展了一系列探索实践活动。 相似文献
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新颁布的&;lt;中小学生守则&;gt;(以下简称新&;lt;守则&;gt;)和&;lt;小学生日常行为规范&;gt;、&;lt;中学生日常行为规范&;gt;(以下简称新&;lt;规范&;gt;),体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,也体现了以人为本、以学生为本的时代精神.对中小学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展将起到更加重要的作用.如何加强未成年人思想道德建设,贯彻落实新&;lt;守则&;gt;新&;lt;规范&;gt;,我们开展了一系列探索实践活动.
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德为素质之基,为人之本。对未成年人进行思想道德教育,是教育最基础的、也是最永恒的话题。德育要讲求实效,广大中小学教师对此已经开展了许多有益的尝试;而编发这类稿件,又如何使读者开卷后有更好的实效呢?本期论坛板块的主题是“实效德育”,以加强未成年人思想道德建设为主线,根据部分学校的区位特点和资源特色组织的这组稿件,当是一种尝试。要特别感谢的,是广大读者对本刊的关爱和支持。绵阳市涪城区教师进修学校的刘文军、唐智和邓剑三位作者,把他们的研究成果《涪城区未成年人思想道德现状的调查报告》首先寄给了我们,这是对本刊去年第五期首页“落实未成年人思想道德建设措施”的积极响应。正是这份颇有分量的调查报告,给了我们确定本期主题的底气。在主题确定的调研过程中,许多读者也给了我们宝贵的意见,使我们从文章内容到表现形式都能够更加贴近读者的需要。读者的支持永远是鼓舞我们前进的动力。我们期待着更广泛、更深入的编读互动。有志于研究如何加强未成年人思想道德建设的教师,请敲响键盘,叙述你心中积累的故事,阐发你的见解,我们将在7~8期集中刊发。来稿请以本期德育案例为参考,力求在选题和立意方面有特色,有创新,字数不超过2000字。请发送至本栏目邮箱,邮件主题:实效德育。截稿日期:2 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2003,(3)
据新华社消息:经国家教育部批准,北京市教委主持制定的中小学生守则和日常行为规范,将于新学年开始在全市各中小学试行。已沿用21年的中小学生守则日常行为规范将被废止。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1982,(4)
《高等学校学生守则》(试行草案,以下简称《守则》)已在全国高等学校颁布实施。我们广播电视大学的各级办学单位要把学习和贯彻《守则》当做一件重要的事情来抓,广播电视大学的每个学生都要很好学习,认真地贯彻执行。《守则》概括了德、智、体全面发展和道德修养等主要内容,反映了党和国家对高等学校学生在政治思想、道德品质、行为准则等方面的基本要求。每年新生入学都要进行一次遵守《守 相似文献
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