试论公共关系学的“渐进式”教学模式

现代社会越来越需要公关人才,这已成为一个不争的事实。高校是公关人才培养的主要基地之一。高校公关人才的培养又主要通过“公共关系学”课程的教学来完成。怎样培养适应社会需要的公关人才已成为“公共关系学”任课教师研究的重要课题。在公关教学中采用“渐进式”教学模式,即从案例教学到任务驱动教学再到项目驱动教学,三个环节层层递进、有机结合,每个环节在培养人才方面都有各自的侧重点,将学生对公关基础知识的掌握、公关技能的训练,以及综合公关能力的提升有机结合,达到培养高素质综合性公关人才的目的。     

试论公共关系学的"渐进式"教学模式

现代社会越来越需要公关人才,这已成为一个不争的事实.高校是公关人才培养的主要基地之一.高校公关人才的培养又主要通过"公共关系学"课程的教学来完成.怎样培养适应社会需要的公关人才已成为"公共关系学"任课教师研究的重要课题.在公关教学中采用"渐进式"教学模式,即从案例教学到任务驱动教学再到项目驱动教学,三个环节层层递进、有机结合,每个环节在培养人才方面都有各自的侧重点,将学生对公关基础知识的掌握、公关技能的训练,以及综合公关能力的提升有机结合,达到培养高素质综合性公关人才的目的.     

适应经济需要 培育公关英才

适应经济需要　培育公关英才吉林段文杰长春市公关学校是东北地区第一所国家力、的专门培养公共关系人才的职业学校。建校之初，我们就立下这样一个培养目标：“三高”“两适应”的公关人才，即培养学生成为高素质、高品位、高技能，适应社会主义经济建设需要和适应入关后...     

基于高职公关人才培养模式的现代公关人员职业素养研究

高职院校想要培养适应社会需要的现代公关人才,就必须了解社会组织对公关人员职业素养的要求。本文从公关意识、职业道德、心理素质、学识结构和公关能力这五个方面阐述了社会组织对公关人员职业素养的要求。     

试论跨世纪人才应具备的公关意识

尽管真正意义上的公共关系事业在我国发展至今不过只有十几个春秋 ,但它给整个社会所带来的影响是有目共睹的。随着市场经济体制的建立 ,社会对公关人才的需求呈直线上升趋势 ,对其它各行各业的人才也要求具备较高的公关意识和能力。面对日益开放的世界舞台 ,经济竞争说到底是人才的竞争。因而在新世纪即将来临之际 ,高等学校培养的跨世纪人才 ,不仅要具有高尚的道德素质和优异的智能结构 ,而且要使其具备很高的公关意识和能力。一、公关意识及其对培训跨世纪人才的重要性所谓公关意识就是公共关系原理和原则在人们头脑中的内化 ,是公共关系…     

高校公关教师的形象建设及其人格结构完善

公共关系是一种旨在改善主体自身状况的活动,有很强的科学性和艺术性。走向现代化的中国,不仅社会组织需要公关,个人也需要公关。高校公关教师作为公关专业人员的特殊群体,承载着培养高素质人才的使命,对高校公关教师进行形象建设,有利于提高公关教育质量和公关学科整体形象水平,符合“个人公关”的时尚和“组织公关”的理念,更能体现业内人士提倡的“公关的公关”(ＰＲｆｏｒＰＲ)的专业思想。同时亦可为其它专业教师的形象建设做出表率。教师的个人形象、群体形象及其所在学校形象的建设是一项复杂的系统工程,本文仅从教师个人与群体形象…     

“新闻剖析法”：公关理论教学的新探索

在我国公关教育蓬勃发展的今天，公关教育的理念已深入人心。高等院校作为公关教育的主力军，如何更好地担负起普及公关教育、培养高素质公关人才的任务，是一个值得研究的问题。作者通过长期的公关教学实践，提出了“新闻剖析法”的教学方法，并对其在公关理论教学中的运用进行了介绍和分析。     

新能力本位下高职公关策划课程的解构与重构

公关策划是公关价值的集中体现,需要策划者具备多种素质和技能。在新能力本位下,高职的公关教育如何才能为现代信息社会培养既会应用又会创新的经济管理高技能人才？唯有打破传统学科本位的知识体系,着眼于综合能力领域的隐性知识的生成与构建。     

注重实践教学 培养合格公关人才

我校的公共关系专业,是1989年创办的.它的宗旨就是为社会培养高级应用型公关人才.公共关系是一门应用性很强的学科和职业,它对其从业人员提出了较高的要求.用形象化的语言来概括,即“企业家的头脑,宣传家的技巧,外交家的风度.” 因此如何提高公关专业学生的能力,使之成为社会上所需要的公关人才,是公关专业的主要任务.在几年来的教学实践中,我体会到,注重实践教学,是提高公关专业学生能力的主要途径之一.     

公关文秘专业要适应人才市场的需求

我校公关文秘专业是怎样适应人才市场的需求。 一、专业培养目标定位及素质要求 文秘专业主要是为企事业单位培养办公室管理、文案处理、部门领导秘书,人事及行政管理等工作的中初级人才。公共关系专业是九十年代后才出现的新专业,它主要是为各公司企业以及各类社会中介组织培养从事公关实务的操作型人才。近年来一些学校为适应市场变化,把它们合二为一,办成文秘为主、公关为辅的文秘公关专业。我校开办这个专业是考虑到在十五大后我国会加大发展     

舆情调查与分析专业核心课程建设

社会对专业性舆情人才的需求不断高涨,社会需要具备信息分析、信息收集、危机公关等能力的高素质舆情人才,为了培养适应社会需求的舆情人才,专业核心课程设置是关键,本文重点介绍舆情调查与分析专业的核心课程的设置。     

运城地区礼仪公关学校──您成才的摇篮

运城地区礼仪公关学校──您成才的摇篮礼仪公关是一门新兴的综合性的应用科学，是现代社会组织内求团结完善、外求和谐发展的艺术。礼仪公关行业是未来十大热门行业之一，公关人才被誉为时代的通才。运城地区礼仪公关学校是山西省成立最早的一所培养礼仪公关人才的专业学...     

以公共关系推进学校品牌建设——新建地方性本科院校的公关之路

我国高校的迅速发展,为公关理念的进入和公关活动的开展提供了一个良好的契机。而新建地方性院校则更需要积极利用公关手段与策略,强化公关意识,优化组织形象,完善公关机制与协作体系,创设活动载体扩大学校影响力,提高竞争力,以公关推进学校品牌建设。     

新专业简介

公关专业 主要培养适应市场经济发展和公关所需的高素质、高质量、高技能的社会主义公共关系人才。专业开设的科目:公关原理、公关礼仪、市场营销、公关策划、公关文书写作、演讲、计算机操作、交际外语和文化课等。     

围绕素质教育 发展公关教育——高教公关事业的回顾与展望

公共关系教育研究会成立以来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜,努力体现具有中国特色的公关教育。一、团结高校公关教师,注重向高层化发展。我国的公关事业起步较晚,公共关系常被人们误解、歪曲,公共关系活动往往在低层次上徘徊。这里的一个关键性原因就是公关教育发展不够,公关人才数量太少且素质较低。正是基于这样的深切感受和历史责任感、使命感的驱使,遂成立了公关教育研究会。我们始终坚持以教育为本,以育人为本,以服务于社会主义市场经济为本的原则,坚持贯彻1999年全国教育工作会议精神,围绕素质教育,发展公关教育,在推动素质教育进程…     

谈新时期企业管理人员公关创新技能的培养与提高

公关是新世纪人才应具有的重要素质,创新是促使公共关系富有生命力的源泉。在现代社会和市场经济条件下,企业竞争日益激烈,公关必不可少,且日益重要。但公共关系不是一种简单工作的重复,而是一项复杂的创造性工作,它需要不断以新颖独特的形式和内容来吸引、联络公众,因循守旧、墨守成规、步人后尘都是难有成效的。因此,对管理人员进行公关创新技能的教育与培养是新时期企业发展必不可少的。本文就新时期企业管理人员如何培养并提高自身的公关创新技能作一探讨。     

理工科大学生应重视公关素质的培养

加强对理工科大学生公关素质的培养有助于构建和谐校园生活，树立良好的组织形象和个人形象，提高毕业生的择业竞争力，满足社会对人才的需要。     

论高等教育中的公关意识教育

随着社会主义市场经济的发展,公共关系产业和公共关系科学将会得到迅速的发展。高等教育为适应市场经济的需要,必将出现大发展的局面。如果说,公关学诞生于十九世纪三十年代的商品经济高度发达的美国,那么,社会主义公关学必将诞生在社会主义市场经济发达的中国,而公关学的研究和发展关键在于高等教育。当前,为了高速发展我国的社会主义市场经济,全国上下尤其是教育界都努力在普及公关知识的基础上增强公关意识,运用公关手段,大力开展公关工作。具有中国特色的公关学如雨     

高职院校公共关系实训课程开发与实践研究

实训教学是高职院校培训应用型人才操作技能的一个重要环节。公关实训课程的开发是对公共关系理论与实践相结合思想的具体贯彻,也是提升高职专业课教学质量的内在需要。实训课程开发与实践需要在实训理念、课程体系重构、实训资源整合优化、完善保障机制等方面进行总体设计。     

论公关素质与高职的人才培养规格

高职人才的公关素质是高职人才培养规格的具体体现.文章分析了高职生应具有的公关素质和高职的人才培养规格,探讨了提高高职院校学生公关素质,实现高职人才培养规格的措施.