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相似文献
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1.
在物理教学中渗透物理学史教育,可以培养学生献身科学的精神和创新精神,有利于激发学生学习兴趣,并且能使学生从中学到许多科学方法,对素质教育有十分重要的意义。  相似文献   

2.
本文结合结合物理教学实际,利用相关物理学史知识,来提高学生的学习兴趣、发展独立思考的能力、全面理解物理规律、学习物理学家的科学思想和方法等,发掘物理学史素质教育价值的潜能.  相似文献   

3.
杨双武 《甘肃教育》2007,(11S):50-50
世界范围内的科学教育改革,科学史教育正从科学教育的边缘进入科学教育的中心。科学教育改革表达的一个共同思想是.科学的教育中应包括科学史内容。学习科学史.可以认识到科学发展的历史动态过程,历史地把握科学的本质.深刻地理解科学与人类之间的关系以及科学的发展对人类的影响。  相似文献   

4.
把物理学史引入物理教学,正越来越成为国际上物理教学改革引人注目的课题.早在本世纪30年代,著名的物理学家朗之万就指出:“在科学教学中,加入历史的观点是有百利而无一弊的。”在向素质教育转轨的今天,如何使物理教育适应素质教育的要求,探索通过引入物理学史,对学生进行正确的理论思维和研究方法等方面的教育,帮助学生形成辩证唯物主义世界观等一系列问题,无论是在研究领域还是在教学领域,都日益引起人们广泛的关注。发挥物理学史的教育功能,是物理教学过程中,实施素质教育的一个重要的突破口。物理学史在教学中的作用归结起来有以下四个方面。  相似文献   

5.
经过十年的教学实践,在教学中还有许多的东西值得自己学习,自己也在不断地探索着怎样把物理学的思想展现给学生,让学生在物理学的海洋中获取一定的营养,以及培养他们对科学的兴趣,为他们以后能进一步学习打下基础.物理学的伟大发现都离不开科学家的努力与奉献,为科学而奋斗的精神值得我们去学习.然而,许多的学生总是认为物理的学习很难,  相似文献   

6.
浅谈物理学史与物理教学的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文探讨在物理教学中引进物理学史,对于开阔学生眼界、增长知识、激发非智力因素、掌握方法,形成辩证唯物主义世界观的重要作用。  相似文献   

7.
物理学方法论是以唯物辩证法为指导、探讨物理科学一般研究方法的理论。而物理学方法则是以数学方法为核心、以观察实验方法为基础的教学方法。在高职物理教学中坚持实施方法教育,可取得良好的教学效果。  相似文献   

8.
王渝华 《天中学刊》2000,15(5):104-104
1 运用物理学的发展史培养学生的辩证唯物主义世界观一部物理学的发展史 ,既是人类认识世界的历史 ,也是唯物主义辩证法同唯心主义形而上学斗争的历史 .物理学一开始就是与哲学的发展结合在一起的 .哲学的发展需要物理学的印证 ,物理学的发展又需要哲学的指导 .亚里斯多德的《物理学》就是一篇哲学著作 ,而集经典力学之大成的牛顿的代表作也是以“自然哲学的数学原理”为题发表的 .1 9世纪自然科学的三大发现——能的转化和守恒定律、生物进化论和细胞学说 ,曾经是马克思、恩格斯创立辩证唯物主义的自然科学基础 ;日本物理学家坂田昌一根据…  相似文献   

9.
物理学史作为物理科学发展的历史,包含着许多原创性的科学研究方法、科学理论产生的背景以及所体现的科学精神。因此,物理学史在物理教学中,对于培养学生的科学素质有着重要的作用。  相似文献   

10.
11.
本文从物理教育教学的实际需要出发,全面地论述了物理学史在物理教学中的地位与作用,以促进二者的有机结合,更有效地发挥其教育教学之功能。  相似文献   

12.
物理学史和物理学知识是物理学的重要组成内容,物理教学中加强物理学史的教学,有助于科学素质和人文 素质的提高。为此重点阐述了物理学史在培养学生综合素质方面的作用,并指出物理学史在教学中应注意的问 题。  相似文献   

13.
在中学物理教学实践中,以物理学史为载体,可以有效实施科学研究方法的教育,促进学生对物理学规律的理解,激发学生学习科学的兴趣,提升学生的创新能力,同时渗透素质教育与辩证法教育。  相似文献   

14.
科学教育发展的主要趋势是科学教育与人文教育的融合。物理教育是科学教育的重要组成部分,在实施全面的物理教育的诸多途径中,在提倡素质教育的今天,在高职物理学教学中进行物理史教育是非常有效的途径之一。  相似文献   

15.
阐明了物理学史与物理教学的关系,论述了物理学史在课堂教学和实验教学中的作用;讲述了如何在绪论课中运用物理学史使学生了解物理学的特点及其研究方法;以及如何运用物理学史激发学生的学习兴趣和求知欲望,并用物理学家的治学精神和高尚品德对学生进行教育。  相似文献   

16.
结合多年的物理教学经验,论述了在物理教学中引入一些相关的物理学史的内容,帮助学生了解科学的人文精神和掌握一定的科学研究方法,进而提高物理教学的质量。  相似文献   

17.
陈如飞 《职教论坛》2002,(12):33-33
物理学史是一块蕴藏着巨大精神财富的宝地,很值得我们教育工作者去挖掘、开发,并运用到教学中去。下面,我们从几个方面来探讨物理学史在中学物理教学中的具体运用。一、利用物理学史知识,激发学生学习物理的兴趣1.物理学的发展和社会的进步密不可分。物理学在理论上的每一个突破都为人类社会带来惊人的变化,大大推动着社会生产技术的发展和变革,促进新的技术科学的兴起。17、18世纪,牛顿力学体系的建立和热力学的发展使蒸汽机和工作机的效率不断提高,引起了以蒸汽机为动力标志的第一次工业革命。使当时的代表国英国成为“日不…  相似文献   

18.
夏娟 《考试周刊》2011,(17):176-176
本文从引导学生思维和展示物理美学方面论述了在高中物理教学中渗透物理学史的必要性。  相似文献   

19.
物理学史和物理知识是物理学内容的重要组成部分,在物理教学中适度引入物理学史,有助于提高学生的物理素养。本人结合物理教学的实际情况出发,全面论述了物理学史在物理教学中的地位与作用,以促进二者的有效结合,更充分地发挥其教学功能。  相似文献   

20.
从利用物理学史进行启发式教学、辩证唯物主义教育、爱国主义教育等方面论述物理学史在中专物理教学中的作用  相似文献   

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