大学生体育教育规律探微

毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出:“不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的联系,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。”大学生的体育教育过程也是如此,若是不懂得体育教育过程的基本规律,对体育理论和实践中存在的问题就难以作出正确的判断和处理。一、对体育教育规律的认识     

做学生的朋友

“教师,既是学生的严父。又是学生的慈母”,这是在人们心中早已认可的真理。但要想成为一名深受学生爱戴的优秀的人民教师,还要再补上一点,就是做学生的“知心朋友”。“朋友”,是理解、尊重、平等的代名词;它是沟通人们心灵的钥匙。在工作实践中,我也深深地体会到:要想做好班主任工作,就要成为“学生的良师益友”。 一、了解学生,沟通感情。 毛泽东同志曾经说过;“不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好     

关于大学生学习规律的探讨

毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中指出:“不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。”大学生在学习过程中也是这样,应该认识和掌握学习的     

关于大学生学习规律的探讨

毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中指出:“不论做什么事,不懂得那件事的情形,它的性质,它和它以外的事情的关联,就不知道那件事的规律,就不知道如何去做,就不能做好那件事。”大学生在学习过程中也是这样,应该认识和掌握学习的基本规律。有关这方面的内容较多,这里仅就学贵有疑推动律、精博结合创新律、自由争辩增益律、学习应用结合律、实践反思优化律等方面,简介一下这些规律的要点、依据和对我们的启示。     

高中班会初探

班会,是对学生进行思想教育的重要阵地.为了充分占领这一阵地,发挥班会的教育作用,几年来,我在如何开好班会,提高班会质量方面作了一些探索.每次班会,我除按计划认真做好班会的准备工作以外,特别注意了班会的针对性、知识性和趣味性.班会要具有针对性.针对性就是要从学生的实际情况出发,确定主题,使班会做到有的放矢.具体地说,就是要针对学生的思想状况、学习情况、年龄特     

真诚关爱学生促进学生转化

素质教育是面向全体学生的教育,而不是面向少数学生。面向全体,就是面向有差异的每一个个体,从学生实际出发,有的放矢,区别对待,使不同层次的学生都获得发展进步。因此,坚持面向全体学生,更应侧重引领需要帮助的学生、研究需要帮助的学生、转化需要帮助的学生。为此,我和班级管理团队的教师认真研究问题学生的成因,做好他们的思想教育工作,采取有效措施提高他们的学习成绩。     

对高职院校如何从学生实际出发加强班级管理的探究

对于高职院校这一个特殊的群体,了解和把握学生实际是做好班级工作的前提和基础,从学生实际出发,因材施教,有的放矢是辅导员做好工作的根本.     

关于思想政治工作实效性的哲学思考

实事求是是无产阶级世界观的基础,是我们做好各项工作的根本保证。要做好思想政治工作,也必须坚持实事求是。 要实事求是,首先就是一切要从实际出发。实事,就是客观存在的实际;求是,就是要去研究客观存在的事物的规律性。做好思想政治工作,必须从工作对象的实际出发,从时间、地点、条件的实际出发,从社会实际出发,根据工作对象的思想及其发展,有的放矢地进行,才能把工作做好,我们的工作对象是教职工和学生,他们都是社会的人,人的本质特征之一是具有社会性。人生活在一定的社会关系中,是一切社会关系的总和,因而对我们工作对象的     

谈说理引导法在班主任工作中的运用

班主任工作不是简单的事务管理，它要求班主任应具备较高的素质。在实际工作中，选择什么样的工作方法，会直接影响到教育和管理的效果。这就要求班主任的工作方法要讲究艺术性，既要遵循教育科学理论，又要紧密结合学生的实际，这样才能有的放矢．增强教育和管理工作的针对性和实效性。     

论"因材施教"原则在成人教育中的运用

"因材施教"是教学工作的一项基本原则,亦称量力性原则或可接受原则.它是指在共同的培养目标下,对不同的受教育者提出不同的要求,采用不同的教育方法组织教学的原则.教学要从学生的实际出发,从学生的年龄特征和知识水平出发,分别采用行之有效的方法,这就叫做"因材施教"原则."因材施教"原则的实质是指在教学中,对具体对象做具体分析,从实际出发,有的放矢地组织教学.这一原则是符合马克思主义的认识论和方法论的,不仅在当前我国高校的普教教育中应广泛贯彻,而且在高校成人教育中更应始终坚持.     

从教好功课着手来逐步提高教学质量

小学教育是我们全部教育事业中的基础,这是大家都知道的。小学教育工作者的基本任务,就是要不倦地来把这个基础工作做好。什么事情没有基础是做不成的,而基础工作做得不好,就一定会直接影响到在这个基础上的工作成果。基础教育工作做得不好,就一定会直     

做学生的知心朋友

了解学生是做好教育工作的前提,也是建立良好师生关系的开始。教师只有对学生的全面情况了如指掌,才能从实际出发,有的放矢地对学生进行施教。了解学生最好的方法是做学生的知心朋友,克服师生心理差距。苏霍姆林斯基说:“教师不仅要成为一个教导者,而且要成为学生朋友,和他     

如何抓好班级建设

一、全面研究了解学生。要想抓好班级工作,就要先了解学生。从多方面了解和研究学生是进行班级建设工作的前提条件,也是做好班主任的基本功,是制订班级建设工作计划的基础。只有这样,才能做到从学生的实际出发,有的放矢,卓有成效地进行班级建设工作。     

谈如何做好农村初中班主任工作

1了解学生,引导教育学生全面了解和研究学生是做好班主任工作的基础。班主任要教育学生,就得先了解学生,熟悉学生的情况,才能从实际出发,采取有效的教育措施对学生进行教育。     

浅谈班主任工作的“严”、“细”、“恒”

多年的班主任工作实践,使我深深地体会到：班主任要从“严”、“细”、“恒”等方面对班级进行科学的管理。 “严”就是要严格要求学生。 孙子说：“知己知彼,百战不殆。”了解学生,就能有的放矢地对学生进行有针对性的教育。尤其是新班,如果班主任摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况,做好班主任工作就已经成功了一半。     

班主任如何搞好班级管理

一个班上几十名学生 ,是否能够成为德、智、体等全面发展的一代新人 ,很大程度上取决于班主任工作的好坏 ,因为班主任是学生成长的主要引路人 ,其工作关系着年轻一代的健康成长。我们根据多年的工作实践认为 ,班主任必须扎扎实实地做好以下几项工作 ,才能培育出优秀学生 :一、了解和研究学生要教育好学生 ,就得先了解学生。从多方面了解和研究学生是顺利进行班主任工作的前提条件。只有掌握了学生的思想状况 ,个性特点 ,了解他们的学习、生活情况 ,才能从学生的实际出发 ,有的放矢地进行教育。了解学生也不能把注意力只集中在少数“调皮”生…     

高校思想政治工作与青年观

高等学校思想政治教育工作是培养人的工作,是一项艰巨的复杂任务,内容涉及面广、针对性强。我们必须从学生的思想实际出发,根据学校培养人才的规格、学生的思想特点及形成、发展、变化的规律,用共产主义的青年观作指导,深入研究和探讨高校思想政治工作的规律,掌握其科学的思想方法和工作方法,做好大学生的思想政治工作。     

一切以条件、地点、时间为转移的哲学依据

1、从实际出发,实事求是从实际出发,实事求是,是马克思主义的根本观点和根本方法.辩证唯物主义的基本出发点和基础,就是承认世界是物质的世界,承认世界是不依赖于意识而存在的客观实在.这个物质世界是按照它本身所固有的规律无限发展着的.这些规律是客观的,人们不能改变、创造和消灭规律,只能认识和利用规律.因此,辩证唯物主义要求我们在观察和解决一切问题时,不能从主观想象出发,不能从个人意志或好恶出发,不能从书本出发,而必须从实际出发,从当地当时的具体情况出发,按照客观事物的本来面目认识世界,使自己的思想符合当时当地的具体情况;要发现客观事物本身所固有的规律,尊重规律,按照规津办事.这是马克思主义哲学对我们的最基本要求.     

医学院校辅导员工作面临的问题与对策

正确认识和分析新形势下医学生思想状况和辅导员队伍存在的问题,既是辅导员有的放矢、增强思想政治工作针对性和实效性的前提条件,更是从实际出发、积极探索学生思想政治工作新路子的重要依据。     

论思想政治工作方法在辅导员工作中的运用

辅导员工作不是一项简单的劳动和单纯的管理,它要求辅导员应具备较高的能力素质.在实际工作中,选择什么样的工作方法,会直接影响到教育和管理的效果.这就要求辅导员的工作方法要讲究科学性,既要遵循思想政治工作的一般规律,又要紧密结合学生的实际,切实增强教育和管理工作的针对性和实效性.