Web2.0工具在美国高校图书馆的应用现状及启示

论文以2013年美国新闻与世界报道的大学排名中前100所高校图书馆作为调研对象,以网站浏览的方式对其Web2.0技术的应用现状进行调查,使用定量分析和内容分析的方法对调查结果进行统计,介绍Web2.0技术在美国高校图书馆应用现状,希望为我国高校图书馆的发展提供一些启示与参考。     

Web2.0环境下图书馆2.0实践态势分析

基于对Web2.0与图书馆2.0的概述,讨论了Web2.0与图书馆2.0的关系,对应用到图书馆2.0中的技术展开论述,分析了上海大学、北京大学以及台湾大学图书馆2.0的应用现状,针对目前图书馆2.0实践中所存在问题提出了一些改进措施。     

基于Web2.0的图书馆网络导读

网络导读呈现出互动性、个性化和知识化的特点。图书馆应科学利用Web2.0的技术,把握好网络导读工作的规律,根据自身实际情况,采用合适的网络导读方法,做好网络导读工作。     

Web2.0时代高校教师博客的作用及出路

教育本身就是一种传播,而传播离不开媒介。媒介改变了教育和社会,博客（包括播客）作为Web2．0在当下的一种应用,正在影响教育教学系统。近年来,高校教师博客在构建信息时代虚拟学习共同体、推进高校教师专业化发展、培养大学生的创新精神和变革能力等方面发挥着日益明显而重要的作用,但也存在亟待解决的诸多问题,而教育传播学为我们提供了寻求出路的适当框架。     

Web2.0的编辑“把关”

Web2．0无疑是互联网上的高频词汇之一。Web2．0出来之后,交互性变强了,博客、播客的出现扩大了传播者的队伍,也突围了web1．0时代的传播范围,因此,网络编辑的“把关”功能也受到一定程度的分化。     

基于Web2.0的网络信息资源配置

在探讨网络信息资源有效配置的必要性的基础上,提出了Web2.0环境下的"时间、空间、数量"立体网络信息资源有效配置模式,最后分析了Tag、Blog、Rss、Wiki、社交网站在网络信息资源配置中的应用。     

基于Web2.0的网络专题信息管理

网络信息资源的急剧增加使网络专题信息的获取管理愈加困难。本文将Web2.0与网络专题管理系统WTMS结合起来,研究如何利用Web2.0的理念和技术来实现专题信息的采集、管理、订阅、交流和共享等问题,力图为WTMS的发展提供新的思路。     

Web2.0环境下国内外高校图书馆员网络继续教育研究综述

系统梳理了Web2.0环境下国内外高校图书馆员网络继续教育的组织管理机构模式、远程继续教育运作模式、相关平台的实践和管理等方面的研究成果,在对已有理论观点进行分析和评述的基础上,探讨了未来高校图书馆员网络继续教育的研究动向。     

Web2.0环境下网络用户的群体动力分析

Web2.0为用户提供了各种互动平台,使得用户形成社会化的群体聚合效应。本文从用户的群体性理论出发,研究网络用户群体行为,对Web2.0环境下的网络用户群体进行分类,研究了网络群体的特征,探讨了Web2.0环境下用户群体化表现,对其生命周期进行了分析,最后从群体动力学角度构建了Web2.0环境下网络用户的群体动力模型,有利于从宏观角度认识网络群体的演化趋势。     

Web2.0时代博客、轻博与微博的比较研究

在Web2.0时代,博客、微博和轻博作为当前流行的网络大众信息传播工具、新的信息组织和发布方式,对社交方式产生了巨大的影响。文章通过对博客、轻博和微博三种网络社交模式的简要介绍,从界面、核心价值、关注重点、用户群体、盈利模式、交互方式六个方面对三种模式进行比较,最后指出在具体应用这三种网络模式中应解决的问题并给出建议。     

基于Web2．0的网络信息传播技术与数字图书馆

本文论述数字图书馆应用基于Web2.0的网络信息传播技术具有重要的现实意义和可行性.     

应用Web2.0技术的多向网上书目推荐系统探讨

随着网络的普及,多元化的媒体信息服务改变了人们获取信息的方式.应用Web2.0技术的多向化书目推荐系统,通过每个用户的浏览求知过程,以用户个人的思想脉络、浏览痕迹为线索.筛选出最适合的图书种类推荐给用户,创造属于用户个性化的网络图书目录.本文结合国内外网站实例,介绍该系统特色功能,分析系统现有的缺陷并提出改进建议,探讨了该系统与图书馆网络信息服务的结合.     

社会网络模式下的Web2.O电子商务

本文介绍了当前处于热点的社会网络软件(SNS)的出现、发展和国内外社会网络(SN)的现状,提出了一种基于博客+SN的企业专区电子商务模式,并展望了其应用前景.     

Web2.0对档案网站建设的影响

本文对Web2.0的概念及主要的应用如Blog、Wiki等介绍,并进一步分析了Web2.0的个性化、平等性、互动性、细分化的特点。指出了Web2.0的开放平等思想对档案信息管理影响,以及档案网站建设中可以借鉴Web2.0的服务形式,来拓展档案信息服务。     

Web2．0对Lib2．0的影响

通过阐述Web2．0的概念、特点和技术,以及对Lib2．0的概述,分别从技术创新、服务创新两个不同的角度,论述了Web2．0的发展对Lib2．0的影响。Lib2．0趋向的成熟化。最终将把图书馆的数字化推向一个新台阶。     

Web2.0技术在图书馆信息服务中的应用分析

本文通过对Web2.0在国内图书馆信息服务中的研究和应用现状进行调研,指出目前Web2.0应用中存在的4个问题,提出5项措施应对信息服务工作的新要求.     

基于Web2.0的信息检索研究型教学模式设计

分析基于Web2.0的信息素养互动学习平台的功能及其在信息检索教学活动中的积极辅助作用,介绍将课题研究与信息检索课程教学过程紧密结合的研究型教学模式,阐明基于信息素养互动学习平台的信息检索课程研究型教学模式的实施过程。     

Web2.O带给图书馆的机遇与挑战

介绍Web2.0的定义及相关技术,指出Web2.0具有交互性(参与性)、个性化、相关性和开放性的特点,探析它带给图书馆的机遇,包括服务观念的革新及工作新局面的开拓及挑战-可行性、馆员素质、版权等问题,并结合图书馆未来发展的趋势,提出Web2.0应用于图书馆的两点建议引入图书馆门户网站的共建机制与创建图书馆用户体验交流新模式.     

Web2.0技术在知识管理系统中的应用研究

对Web2.0的Blog、Wiki、IM、RSS等相关技术在知识管理系统中的应用进行具体分析,并对系统框架与实现方法进行探索.