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帖红娟 《华夏少年(简快作文 )》2007,(6)
高考化学无机推断题复习方法有四个方面:掌握无机推断题的知识基础;明确无机推断题的解题程序;抓好无机推断题解题关键的突破方法;掌握常见的推断方法。 相似文献
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周庚华 《中学生数理化(高中版)》2005,(3):60-61,75
一、基础知识 熟练掌握以Na、Mg、Al、Fe等为代表的金属元素的性质,以H、C、N、O、F、Si、P、S、Cl为代表的非金属元素的性质,及其化合物相互转化的基础知识. 相似文献
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孟欣 《中学化学教学参考》2005,(6):51-52
在解无机推断题时,读题审题相当重要,在读题审题过程中要认真辨析题干中的有关信息,抓住突破口分析框图中的转化关系,仔细推敲,既要弄清楚明显的条件,又要挖掘出隐含的条件。 相似文献
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2002年全国高考理科综合试题,对化学学科的考查符合《理科考试说明》的要求,命题在传统上力求创新,如推断题是多年高考的传统题型,而今年在命题思路上有着明显的变化.2002年理综试题23题是有机推断题,25题是无机推断题,本文对这两题作出解析并分析其特点. 相似文献
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王宝山 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):115-117
无机推断题是高考常选题型之一,它以《考试说明》规定的元素及化合物为考查对象,重视知识整合,要求框图阅读的能力很高。也就是说,它主要考查信息整合能力和推理能力。 相似文献
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无机框图推断断是这类题型的主要特点是:结构紧凑、文字表述少、条件隐蔽、思维容量大、综合性强,但是考生在面对这类题目时常常感觉无从下手。下面就以近几年高考中的无机框图推断题为例,探讨如何找到这类题型的突破口。 相似文献
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一、无机与有机的结合
例 气体A只含X、y两种短周期元素,X的原子序数大于Y的原子序数.B、D、E是中学化学中的常见气体.固体乙是一种复杂的化合物,是具有磁性的黑色晶体.F是目前用途最广、用量最大的金属单质,F与C在高温下发生反应时可生成E和固体乙.各物质间有如下图所示的转化关系: 相似文献
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无机框图推断题是高考试卷中的主流题型之一,旨在考查考生的知识系统性和思维灵活性.解此类题必须具备扎实的基础知识网络结构,更重要的是要善于捕捉解题的突破口即"题眼",善于从众多的信息中"切中要害"再"顺藤摸瓜"解题.常见的十类"题眼"可归纳如下: 相似文献
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陈高升 《中学生数理化(高中版)》2007,(1):67-69
一、高考展望:无机框图推断题是高考试题中的热点题,每年高考必考。其知识覆盖面广、综合性强,能同时考查元素及其化合物的多个知识点。并能很好地考查考生灵活运用知识的能力.[第一段] 相似文献
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陈高升 《中学生数理化(高中版)》2007,(1):67-69
一、高考展望:无机框图推断题是高考试题中的热点题,每年高考必考,其知识覆盖面广、综合性强,能同时考查元素及其化合物的多个知识点,并能很好地考查考生灵活运用知识的能力. 相似文献
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纵观全国各省的高考试题发现,无机推断题虽然有逐渐被工业流程推断所取代的趋势,但无机框图推断题综合性强、考查知识面广,思维容量大、能力要求高,因此掌握无机推断题的解题特征, 相似文献
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无机推断题能深刻考查元素的单质及其化合物的性质、相互转化关系,考察学生的逻辑推理能力和化学用语的书写能力.同时,无机推断题又以元素及其化合物为媒介,对学生进行基本概念、基本理论知识的考查.所以这类试题具有考查知识点多、考查方式灵活,试题综合性强的特点,是历年高考命题的热点.下面谈谈这种题型的解题策略. 相似文献
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李立芬 《中学生数理化(高中版)》2005,(3):62-63
例1 某新型无机非金属材料K,由两种非金属元素组成,它是一种超硬物质,具有耐磨、耐腐蚀、抗冷热冲击、抗氧化的特性,它是以中学化学中的常见物质为原料来生产的,其生产过程如下图所示. 相似文献
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无机推断题因其既能全面考查学生掌握元素及其化合物知识的熟练程度,又能全面考查学生灵活运用知识深入分析问题能力的特点,在近几年高考试题的命制中备受命题人的青睐,这类试题已成为每年高考试题中的热点题型.随着新课程理念下高考方案的逐步实施,这类试题在命题形式和考查角度等方面呈现了一些新的特点.本文结合近几年高考试题就这类题型进行命题特点分析,供广大读者参考. 相似文献
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一、单项选择题(每小题有仅有一个选项符合题意)
1996年诺贝尔化学奖授予斯莫利等三位化学家,以表彰他们发现富勒烯(C60)开辟了化学研究的新领域。后来,人们又发现了一种含碳量极高的链式炔烃-棒碳,它是分子中含300-500个碳原子的新物质,其分子中只含有交替连接的单键和叁键。试根据上述信息回答1、2两小题。 相似文献