《交往教学与提高中小学教学质量效率的理论与实践研究》课题进展

课题自2002年启动以来，课题组及实验学校在课题的开展过程中保持着友好的合作，既有良好的组织保证，又进行了不同的分工，使课题得以顺利开展与深入研究。课题组先后进行了以下几方面工作：     

关于做好当前课题研究工作的通知

各子课题组： 《信息化进程中的教育技术发展研究》课题，自今年7月开题以来，在专家和子课题组成员参与支持下，大部分课题已经行动起来，部分科研成果已经问世，课题进展情况良好。为了持续有效地搞好国家级重点课题研究工作，总课题组要求当前要特别注意做好以下几项工作： 一、课题研究是一项实践性很强的工作。各子课题组负责人要经常关注涉及和影响子课题研究的理论动态及实践成果，按照《信息化进程中的教育技术发展研究》课题管理办法和实施方案的要求，以改革创新的精神、严谨的作风、务实的态度，带领子课题组成员，深入到教育科…     

认真贯彻落实课题会议精神 开创德育科研工作新局面

近日，哈尔滨市平房区课题指导小组召开了所属实验学校课题负责人会议，认真贯彻落实《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》总课题组第六届年会及哈尔滨市课题组工作会议精神，回顾并反思了“十     

成都市中小学教师信息技术应用现状调研报告

为了有效提高广大中小学教师应用信息技术的能力，使信息技术在教师的日常教育教学工作中成为自然的、不可或缺的工具，我们于2003年初成立了课题组，开展了“提高教师信息技术应用能力的校本培训”的课题研究。该课题是“以基础教育课程改革为核心内容的校本教师培训研究”总课题(全国教育科学“十五”规划课题，批准号为FHB011212，成都教育学院总课题组)的子课题之一。     

浅谈阅读教学中“以读为本”策略的运用

教育科研是福州教育学院二附小的办学特色工作之一。长期以来，学校坚持以课题研究为载体，努力走教育科研的道路。目前，学校共有国家级课题4个，省级课题2个。市级课题4个，教师全员参与，形成了浓厚的教育科研的氛围。其中，小学生心理健康教育课题的研究使学校连续四年被中央教科所评为“全国先进实验校”，并获国家级成果一等奖4项，二等奖7项；数学课题组被省、市评为先进课题组；音乐组被评为先进教研组。各个课题组的课例、案例、论、公开数学多次在各极各类比赛中得奖。2003年，我校被福州市教育局评为教育科研先进单位。     

微型讲座：打造科研型教师的金钥匙

教育部规划课题“发展与创新教育研究”有许多创新亮点，其中“微型讲座”在国内率先提出，迅速在该课题辐射的20多个省市自治区所有成员学校全面推广，成为全国基础教育科研的一大品牌项目。今天，我们请来了“发展与创新教育研究”课题总课题组负责人，总经理课题组专家，实验学校校长和老师，一起来为大家解读这个崭新的教育科研话题：微型讲座。[编者按]     

《优质学校的理论与实践研究》课题进展

自《优质学校的理论与实践研究》课题启动以来，在总课题组和实验基地校的共同努力下，课题研究获得了很大的进展。     

国家教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》立项子课题制作铜牌的通知

各立项子课题： 经总课题组批准立项的子课题，在自愿的基础上，需要制作：国家教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》立项子课题实施单位铜牌的子课题组，请向总课题组提交书面申请书。申请书由子课题组负责人签字后，寄至总课题组审批。总课题组统一制作铜牌。制作费、邮寄费等相关费用500元。在递交申请书的同时，请将费用汇至： 户名：中国电化教育协会 帐号：6510008032610018190 开户行：北京建行复内大街分理处 联系人：岳华 国家教育科学“十五”规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》立…     

中国电化教育协会2002年年会学术报告、课题指导VCD征订通知

中国电化教育协会总课题组于2002年11月18日至20日在昆明召开的年会上，组织专家对参会子课题组进行了如何搞教育科学研究的指导，并请专家就当前教育技术发展趋势作了学术报告。为方便各地学习培训需要，中国电化教育协会将课题指导报告与专家学术报告制作了一套光盘，欢迎大家购买。该套光盘共13盘，其中1-7号（征订单序号）是学术报告；8-10号是课题指导报告。全套定价360元，另付10%邮费。 为了使未参会子课题及时补上这次培训课程，总课题组要求：凡因故未参加昆明会议的子课题组，都要购买一套学术报告和课题指导报告光盘，由子课题负…     

通知

经协商、研究，并报教育部“十五”规划课题“小学语文‘学会学习’”总课题组同意(总课题组设在中央教科所基础教育课程教学研究部)，该课题的子课题——《综合阅读》课程构建研究的课题组由以下人员组成(第一批)。     

将“科学认读”研究提高到新水平——“科学认读”课题研究座谈会纪要

“科学认读，发展语言及思维研究”是教育部“科学教育－开发儿童少年潜能研究”的一个子课题。开题以来，不少小学、幼儿园积极申报课题，并在课题组专家指导下，制定方案，组织实验，深入研究，取得了可喜的成绩。为了交流经验，进一步研究课题思路，总课题组于2000年12月5日在南京召开“科学认读”课题研究座谈会。     

国家重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》总课题组二○○三年培训工作开始启动

《信息化进程中的教育技术发展研究》自2002年7月开题即进入实验研究阶段，参与实验的400多个子课题组成员及实验学校的师生多达数万人。为了更好地指导这支队伍深入开展课题研究，确保国家级重点课题研究成果的质量，总课题组拟在2003年—2004年两年期间对各子课题组成员进行培训。使参与实验研究的子课题组成员都能提高对教育技术理论与实践的认识水平，掌握教育科研的方法、步骤，增强课题研究的科学性。同时给大家创造一个互相启发，相互学习，取长补短，开阔思路的交流、研讨场所。 总课题组要求：2003、2004两年中所有子课题成员都受…     

陕西巡礼：我们在课题开展中成长进步

陕西课题组在“十二五”课题推进过程中积极与专家，学者共同探讨：继续带领陕西课题组学校把工作做实做好，目前已取得明显的成效。     

"在幼师学校开设科技活动课程的研究与实验"结题暨研讨会会议纪要

2001年6月11日～13日全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“在各类师范院校开 设科技活动课程的研究与实验”幼师分课题组在长沙召开了结题暨研讨会。参加会议的有总 课题组成员万迪人、郦燕君，分课题秘书单位南京师大附属幼师、分课题组成员学校湖南省 长沙师范、成都幼师、济南幼师、江门幼师、哈尔滨幼师、天津幼师的校长和课题组老师， 优秀实验基地代表，以及来自各地的幼儿园园长和教师，共计100多人。会议由湖南省长沙 师范学校主持。湖南省教育厅师范处潘利副处长出席了会议。　　会上，长沙师范学校校长王风野热情致词；分课…     

新课程异步教学实验达到全国领先水平——专家组鉴定意见

2006年5月26日枣庄市薛城区教育局和枣庄市十二中学邀请湖北大学异步教学优秀成果评审委员会组织专家组对枣庄市十二中学以沈亚林校长为组长主持的“新课程异步教学”课题进行了现场鉴定。专家组成员在听取课题组的汇报、参观成果展示、观摩教学、阅读有关研究资料，并在对课题研究的有关问题与课题组进行质疑的基础上，形成了如下的鉴定意见。     

《国家技能振兴战略》课题通过部级鉴定

本刊讯１９９８年９月２８日，劳动和社会保障部科学技术办公室主持召开会议，组织有关专家对原劳动部１９９７年立项的部级重点课题《国家技能振兴战略》进行了评审。此课题的承研单位是部职业技能鉴定中心，课题组长兼主报告主笔陈宇研究员，代表课题组在会上宣读了课题...     

农村小学艺术教育的实践探索──“建设社会化特色学校”课题实验综述

农村小学艺术教育的实践探索──＂建设社会化特色学校＂课题实验综述绍兴县柯桥镇柯岩分校课题组＂建设社会化特色学校＂课题组绍兴县柯桥镇柯岩分校是一所普通的农村分中心辅导小学。１９８７年以来，在区域性的＂柯桥教育实验＂课题指导下，沿着＂全面发展，争创特色＂...     

我园的师徒教育小组

我园是国家“十五”课题“改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究”的实验园，8名课题组成员是在全园范围内通过自愿报名和严格考核后挑选确定的。园里规定课题组成员对其他教师负有示范、带动、帮助的责任。我们在抓好课题研究的同时，注重发挥这8名课题组成员的帮带作用，做到以点带面，带动全园23名年轻教师提升专业素质。为此，我们推出了资深、骨干教师与新教师的师徒结组活动。由于课题组成员在课题研究过程中有机会得到专家的引领，她们能够获得较前沿的教育理念和教育策略，有较好的业务能力，因此，园内任命这8名课题组成员为师傅，每名师傅需帮带3名徒弟。共同组成师徒教育小组。我们提倡在同年龄组内本着教师自愿结合的原则来确立师徒小组，这样，教师们根据自己内在的需求，自愿结合了8个小组。我们采用以下几项策略来保证师徒小组的活动效果。促进教师专业化成长。     

临海做好2007年省重省规课题的开题工作

2007年临海市新立项的省重课题4项，省规课题14项，为历史最多。为了确保研究质量，使这些课题切实有效地开展研究，临海市教科所组织了2007年省课题开题会议。3月27日会议分别在回浦中学（中学组）和哲商现代实验小学（小学组）举行。会上各课题组负责人先汇报本课题前期准备工作及立项后研究方案的细化、落实情况，台州市教科所和台州学院专家提指导性意见。通过探讨，形成共识，各课题组进一步明确研究方向，把握研究重点，落实研究措施，从而产生预期的研究成效。天台和三门两县有6项省课题也参加了这次开题会议。     

“苏南地区机电行业高级技能型人才的调查与研究”课题组第一次会议召开

由分会中专委员会领导的“苏南地区机电行业高级技能型人才的调查与研究”课题组第一次会议于2002年10月18日在苏州召开。参与课题研究的苏州市机械学校、苏州高级工业学校、无锡职业技术学院、常州机电职业技术学院的代表共7人出席了会议。会上，课题组组长、苏州市机械学校钱东东校长讲述了课题研究的意义与重要性，并对课题研究的内容、方法、步骤、课题结题形式、进度安排等方面提出了初步的意见。与会代表展开了热烈的讨论，并就上述问题达成了共识。会议决定，该项课题的研究分两个主要阶段进行，首先是进行企业调研，在获得充分资料…