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1.
周勤翀 《数理化学习(高中版)》2005,(8)
在近几年的高考中,化学实验考查力度不断加大.比如,2000年全国卷实验分值为20分,占总分的13.3%;2000年理综卷实验分值为21分,占分总的22.8%;2001年全国卷实验分值为23分,占总分的15.3%;2001年理综卷实验分值为30分,占总分的26%;2002年全国卷实验分值为28分,占总分的18.7%;2002年理综卷实验分值为28分,占总分的23.3%.不 相似文献
2.
马振亚 《中学生数理化(高中版)》2012,(1):36-37
分离是通过适当的方法,把混合物中的几种物质分开,分别得到纯净的物质的操作;提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去,以得到纯净物质的操作.有机物的分离和提纯方法很多,根据沸点不同,可采取分馏或蒸馏的方法;根据溶解性不同,可采取萃取、结晶或过滤的方法.有时,也可采用水洗、酸洗或碱洗的方法来进行有机物的分离、提纯. 相似文献
3.
李俊生!河北秦皇岛市 《中学生理科月刊》1998,(12)
一、掌握要求了解物质的分离与提纯的基本方法,应用所学知识对一些物质进行分离与除杂。二、分离、提纯方法与典型题例析分离是利用两种物质的性质不同,选择某方法使两种物质分离开,再恢复至原状态。提纯是利用被提纯物质与杂质性质的差异,采用一定的方法除去杂质。从分局与提纯的原理看都是根据混合物中各物质的性质不同进行的。分离与提纯的方法见下图:(-)物理方法1·过德法把不溶于液体的固体物质与液体分开。需要的主要仪器有:烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒等。例如,粗盐提纯时,把祖盐溶于水,经过过滤,把不溶于水的固体杂质除… 相似文献
4.
栾春武 《河北理科教学研究》2014,(4):20-23
正1物质的分离和提纯1.1物理方法(1)过滤:它是利用混合物各组分在同一溶剂中溶解度的差异,使不溶固体与溶液分离开来的一种方法.如粗盐的提纯.(2)蒸发浓缩:它是用于分离溶于溶剂中的溶质的一种方法.如分离食盐溶液中的NaCl.(3)结晶、重结晶:它是利用混合物中各组分在某种溶剂中的溶解度随温度变化不同的性质来分离提纯物质的一种方法.如NaCl和KNO3混合物的分离.重结晶实际上是反 相似文献
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所谓物质的分离,是指把混合物中的几种物质分开。得到各种不同物质;所渭物质的提纯,是指采用合适的分离方法除去被提纯物中的杂质,得到纯净的物质.分离和提纯物质的方法分物理方法和化学方法两大类. 相似文献
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一、复习要求 1.了解混合物分离与提纯的区别和联系. 2.掌握混合物分离与提纯的基本方法和原理,能够运甩昕学知识选择合适的方法对混合物进行分离和提纯. 相似文献
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一、复习要求 1.了解混合物分离与提纯的区别和联系. 2.掌握混合物分离与提纯的基本方法和原理,能够运用所学知识选择合适的方法对混合物进行分离和提纯. 相似文献
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对有机物进行分离和提纯的问题是以有机物知识为载体,融有机物性质、实验基础知识和实验技能于一体的考查综合能力的好题型.解答有机物的分离和提纯问题,大家普遍感到棘手.这是因为不仅要对有机物的性质比较熟悉,而且还要根据物质的性质和题目的要求,合理、恰当地选择试剂,并正确地进行操作,同时还要能够熟练地运用化学用语准确地表达出来.下面举例说明同学们在解题过程中常见的典型错误,希望能够引起注意. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(10)
<正>在高中化学中我们会学习到物质的分离和提纯这一知识点,这一知识点主要有三个特点:一是选取适当试剂及分离方法,除去提纯物中的指定杂质;二是确定除去被提纯物质中指定含有杂质所需加入试剂的先后顺序;三是将分离提纯与物质制备、混合物成分的确定等内容融为一体,形成综合实验题。我们学习了有机物之后会发现,有机物的分 相似文献
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一、复习要求 1.了解:混合物分离与提纯的区别和联系. 2.掌握:混合物分离与提纯的基本方法和原理,能够运用所学知识选择合适的方法对混合物进行科学的分离与提纯. 相似文献
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分离和提纯物质的常用方法18种皖巢湖师专(238000)尹华,万新军物质的分离和提纯主要是根据物质间的物理性质的差异(如不同的物质在同一溶剂里的溶解度的不同;温度对不同物质的溶解度影响的不同;同一物质在不同溶剂里的溶解度的不同;不同物质熔点、沸点的不... 相似文献
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一、混合物分离和提纯的基本原理: 1.混合物的分离:是把原混合物中各成分一一分开而得到纯净物,并且恢复原样品。2.提纯:是把某种物质里含有一种或几种杂质,除去杂质而得到纯净的某种物质,提纯不要求一一恢复到原样品,但要求在操作过程中必须遵循下列除杂的原则: (1)不增:提纯过程中不能增加新的杂质。(2)不变:被提纯的物质不能改变。(3)易分:被提纯的物质与杂质易分离。 相似文献
15.
《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
混合物的分离和提纯的方法,可分为物理方法和化学方法两大类.物理方法主要包括过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液等.1.过滤例1请简述除去碳酸钡固体中的氯化钠杂质的方法.分析:碳酸钡不溶于水,杂质氯化钠易溶于 相似文献
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王大华 《中小学实验与装备》1995,(1)
实验室常用的物质分离和提纯的方法保康县一中王大华(441600)物质的分离提纯就是除掉某一物质中的其它物质而使其纯洁的过程。这一过程一般要求效果明显、快捷并不引入其它的物质。中学实验室需用的分离提纯方法及常见的操作如下。一、中学实验室物质分离提纯的方... 相似文献
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一、复习要求 1.了解:混合物分离与提纯的区别和联系. 2.掌握:混合物分离与提纯的基本方法和 原理,能够运用所学知识选择合适的方法对混 合物进行科学的分离与提纯. 相似文献
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混合物的分离与提纯的目的虽然不同,但所遵循的原则与实验操作却非常相似.因而,高考题中比较常见的题型就是选择混合物分离提纯的方法.方法的选择可以根据物质中各成分的物理或化学性质来确定,解题时要依据题目要求和试剂特点来确定分离提纯方案,但不外乎以下3种情形: 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
在生产、生活和实验室中经常需要研究物质的性质,而自然界中存在的物质大部分以混合物的形式存在,而我们需要的和研究的大部分是纯净物,所以我们需要对各种物质进行提纯,物质的提纯也经常出现在高考试题中.常用的提纯方法有两大类. 相似文献
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一、复习目标掌握混合物分离与提纯的基本方法和原理,能够运用所学知识选择合适的方法对混合物进行科学的分离与提纯. 相似文献