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正最近发生的一系列教育事件说明了什么呢?我们的中小学教育现在究竟出了什么问题?笔者以为,我们的中小学教育顽症多多,不解决的话,我们的新课程改革就无法开展 相似文献
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谁都健忘。曾深信不疑的童话,现在还记得几个?携手嬉闹过的朋友,又还有多少来往?那时侯以为会刻骨铭心的认真往事,现在想起却不禁为当年的幼稚脸红。我们甚至在无意间否定和遗忘着不成熟的过去,以为这才意味着成长。可我们错了,在看矢泽爱的作品时,常让人有在钢筋森林水泥沼泽中撞入永无乡的错觉。它是帮回忆钓起一件件往事的饵,原来生活远比我们还能记得的有趣得多。 相似文献
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林镇国 《历史教学(高校版)》2011,(7)
1.本课立意《新航路开辟》一课的立意是什么?仅仅是地理大发现吗?过去我们一味强调殖民主义的残酷掠夺;现在不少同行又偏好航海探险的大无畏气概。我以为一堂课的立意不仅取决于本课的历史内容,更取决于这段内容在历史长河中的位置、作用和影响。史学界一般将新航路一、本课的立意与目标 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(6)
"我猜、我猜、我猜猜猜。"别以为只有宪哥才这样说,打小,老师就教我们要展开想象的翅膀,浮想联翩,就算猜不透哥德巴赫猜想,至少得猜出盒子里的下一颗巧克力是什么颜色。现在,就让我们一起猜猜猜,奥运来了,会整出些啥有边没谱的乐活事儿? 相似文献
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刘桂如 《读与写:教育教学刊》2011,(12):214
教师,作为一个太阳底下最光辉的职业,是因为他们的无私奉献,更是因为他们对每一位学生如太阳般的关爱和谆谆教导。我们常常这样责备学生:为什么不好好学习,家长挣钱供你上学容易吗?别人的作业都能写完,你的作业为什么写不完?你怎么又迟到了?别人能考好,你怎么就考不好?现在不好好学习,明天怎么生存?我以前以为这就是爱。这里面包含了老师们的含辛茹苦和谆谆教诲。但透过调查,我们不难发现和感受到学生内心的痛 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》1997,(12)
这些天,电影院正在放映影片《离开雷锋的日子》。令人意外的是,这部片子引起了巨大的轰动。我原以为,雷锋已被人们忘记了,现在看来,人们好像依然在怀念着这个普通的战士。这位曾以“乐于助人”的品质使人们久久难忘的人已永远地走了,他留给我们的是我们该如何学习雷锋? 相似文献
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蓝烟 《读与写:教育教学刊》2009,(12)
你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你无法离开我,就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做,可我们在精神上依然是平等的。(《简·爱》) 相似文献
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曾几何时,越来越多的教师感叹“书真是越来越难教了“。是啊,现在的学生接触到太多的信息,而我们教师对时代的了解及感悟能力恐怕还不及学生敏锐呢!以前的春节联欢晚会家家以为都是必看的好节目,现在不也受到众多的非议吗?飞速发展的时代的确给每一位教师出了一道道难题。要做好一名老师,我们应该怎么做才能让教学与时俱进,使之既达到教学目标,又受到学生的欢迎呢?我以自己执教的《企业管理》为范本,就职高教学方法谈 相似文献
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“我和刚出生的女儿返家才两天,就发现有好多事情要做:打扫、洗衣、洗碗盘…… 原先一尘不染的屋子现在一团糟。在这之前,我一直以为自己是个很能干的女人,现在该怎么办呢?” 相似文献
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<正>经典再现你以为,就因为我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂,也完全一样有一颗心!要是上帝曾赋予我一点美貌、大量财富的话,我也会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规,甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话,就仿佛我们都已经离开了人世,两人一同站立在上帝的跟前,彼此平等——就像我们本来就是的那样!思考:这段话是谁说的?表现了说话者怎样的追求? 相似文献